Deviantní chování: příklady a známky odchylky

Přestože společnost stanovila určité rámce a pravidla chování, je lidskou přirozeností je porušovat. Každý má své vlastní jedinečné myšlení, které zanechává dojem na komunikaci s ostatními. Někdy se to stává příčinou takového jevu jako deviantní chování. Příklady takového out-of-the-box myšlení jsou četné a naštěstí ne vždy negativní..

Definice pojmu

Odchylka od obecně uznávaných sociálních norem je definována jako deviantní chování. Existuje mnoho příkladů tohoto jevu. Odborníci z různých oborů zároveň definují deviantní chování svým vlastním způsobem:

  • Z pohledu sociologie lze říci, že se jedná o jev, který představuje skutečné ohrožení přežití člověka ve společnosti. V tomto případě mluvíme o samotném deviantním a jeho prostředí. Kromě toho dochází k narušení procesů asimilace informací, reprodukce obecně přijímaných hodnot, jakož i seberozvoje a seberealizace..
  • Z pohledu medicíny jsou narušené interpersonální interakce a behaviorální odchylky způsobeny přítomností neuropsychických patologií různé závažnosti.
  • Z pohledu psychologie je deviantní chování antisociálním způsobem řešení konfliktních situací. Současně existuje přání poškodit vlastní i veřejné blaho..

Hlavní důvody

Psychologové bohužel stále nemohou přesně určit rozsah důvodů, které vyvolávají deviantní chování. Příklady poskytují pouze přibližný seznam. Vypadá to takto:

  • nesoulad stanovených cílů s dostupnými prostředky, které lze použít k jejich dosažení;
  • snížení úrovně očekávání společnosti od konkrétního jednotlivce, což postupně vede k marginalizaci;
  • závislost na alkoholu a drogách, zhoršení genetického fondu a další sociální patologie;
  • duševní nemoc jiné povahy;
  • chybí jasná motivace, která by umožnila přesně určit vhodná opatření pro konkrétní situaci;
  • sociální nerovnost a nespravedlnost, která podporuje agresi;
  • ozbrojené konflikty, katastrofy způsobené člověkem a přírodní katastrofy, které narušují lidskou psychiku.

Odchylné vlastnosti

Ve společnosti se stále častěji setkáváme s takovým jevem, jako je deviantní chování. Příklady nám umožňují zdůraznit řadu společných funkcí, které jsou vlastní všem lidem s tímto problémem. Devianty lze tedy charakterizovat takto:

  • způsobit ostrou negativní reakci a odsouzení ze společnosti;
  • může způsobit fyzické nebo materiální škody na sobě nebo na jiných;
  • neobvyklé chování se neustále opakuje nebo přetrvává;
  • existuje sociální nesprávné přizpůsobení;
  • odchylky v chování jsou plně v souladu s individuálními osobnostními rysy;
  • existuje přání vyjádřit své osobní vlastnosti.

Příklady deviantního chování ve společnosti

Přes to, že teoretické definice jasně popisují behaviorální znaky, neodrážejí vždy plně podstatu tohoto jevu. Při pohledu kolem vás však budete překvapeni, jak často ve společnosti dochází k deviantnímu chování. Příklady skutečného života jsou následující:

  • Lidé bez pevného příbytku. Vzhledem k okolnostem se jejich chování výrazně liší od obecně uznávaných norem..
  • Žebráci mohou od ostatních vyvolat lítost nebo negativní reakce. V každém případě, ve společnosti, kde si drtivá většina poskytuje práci materiální prostředky, je takové chování vnímáno nedostatečně.
  • Prostitutky jsou morálně odsouzeny.
  • Drogově závislí a alkoholici jsou považováni za devianty nejen kvůli jejich závislosti na používání určitých látek. Když jsou opilí, mohou představovat skutečné fyzické nebezpečí pro ostatní..
  • Kupodivu jsou mniši také z pohledu společnosti považováni za devianty. Většina lidí nechápe touhu vzdát se všech veřejných statků a příležitostí.
  • Také si dávají pozor na géniové, přestože vědecký a technologický pokrok pevně vstoupil do moderního života. Postoj vůči lidem s vysokou úrovní inteligence však nelze označit za negativní..
  • Vrazi, maniakové a další zločinci jsou odsouzeni nejen společností. Právní úprava jim stanoví přísný trest.

S ohledem na deviantní chování lze příklady ze života citovat na velmi dlouhou dobu. Například zde může někdo zahrnovat lidi umění, parazity, neformální informace atd. V žádném případě se může člověk takové vlastnosti zbavit (bez ohledu na to, zda je získána nebo vrozená).

Příklady pozitivního deviantního chování

Pozitivní deviantní chování jsou akce zaměřené na změnu zastaralých hodnot a norem, které brání dalšímu sociálnímu rozvoji. Může se projevit kreativitou, politickou činností nebo jednoduše osobním protestem. Navzdory skutečnosti, že v počátečním stádiu může společnost na tyto jevy reagovat negativně, příklady pozitivního deviantního chování prokazují účinnost tohoto modelu:

  • G. Perelman je skvělý matematik, který se proslavil prokazováním Poincaréovy věty (ostatní vědci s tím bojují již více než 100 let). V důsledku toho byl nominován na několik prestižních cen. Ale Perelman kategoricky odmítl všechna ocenění, což je ve vědeckých kruzích špatná forma. Toto chování však společnosti nepřineslo žádné škody. Kromě toho Perelman považoval za zbytečné omezovat přínos jiných matematiků a obecně přenášet vědu do komerční roviny..
  • Další příklad je také docela zajímavý, ale není potvrzeno jeho pravdivost. Autorova metoda psychiatra D. Rogers byla tak uznána jako výsměch pacientů, za což byl odsouzen k smrti. Jednalo se o přivedení pacienta do extrémní formy hysterie, poté se zotavil a pokračoval v normálním životě. Teprve 50 let po popravě bylo deviantní chování lékaře účinné.
  • Některé příklady pozitivního deviantního chování měly dnes významný dopad na náš život. Na konci šedesátých let tedy byly počítače velikosti obývacího pokoje nebo dokonce školní tělocvičny. Steve Jobs a Bill Gates provedli v této oblasti skutečnou revoluci. To, co mnozí považovali za šílené, přivedli k životu. Dnes má téměř každý kompaktní a funkční počítač..

Negativní deviantní chování

Negativní deviantní chování poškozuje jednotlivce i osoby kolem něj. Příkladem jsou zločiny, prostituce, alkoholismus, drogová závislost a mnoho dalších nezákonných a nemorálních činů. Lidé, kteří páchají takové činy, často skončí v rukou donucovacích orgánů nebo za povinné léčení psychoterapeuty. Kromě toho společnost sama vytváří pozadí pohrdání negativními devianty..

Příklady situací deviantního chování

Aniž bychom o tom přemýšleli, každý den se setkáváme se situacemi deviantního chování. Příkladem může být následující:

  • Fyzicky zdravý mladý muž vstupuje do veřejné dopravy a zaujímá prázdné místo. S tím není nic špatného, ​​ale na další zastávce vstoupí starší muž. Když se mladý muž nechce vzdát svého křesla, začne předstírat, že spí a nevšiml si starého muže. Ve většině případů je tato odchylka způsobena nejen osobními vlastnostmi, ale také nesprávnou výchovou..
  • Student neustále porušuje disciplínu ve třídě a zasahuje do učitelského procesu a jeho vrstevníků. Tento projev deviantního chování bohužel často způsobuje ostrou reakci učitelů, která vyvolává ještě větší odpor. Nedostatek disciplíny školáků je zpravidla přímým odrazem psychoemocionálního stavu a problémů v rodině..
  • Teoreticky by sociální nerovnost, finanční potíže měly motivovat lidi, aby se aktivně podíleli na překonání této situace. Ne každý však má vůli k tomu. Někteří lidé začínají užívat alkohol nebo drogy, aby unikli realitě, což jistě způsobí veřejné odsouzení..
  • Lidé usilují o požehnání života, ale způsoby jejich získání jsou pro každého jiné. Například, mnoho, necítí touhu nebo sílu vydělat peníze na vlastní pěst, uchýlit se k krádeži.

Literární příklady

Pokud vás zajímají příklady deviantního chování, z literatury je co učit. Zde jsou nejvýraznější:

  • Raskolnikov z Dostojevského Zločin a trest ukazuje příklad deviantního chování. Pro materiální zisk se rozhodne zabít.
  • Chatskyho chování ve hře "Běda od Wite" od Griboyedova. Tato postava je někdy temperamentní a zcela bezdotyková. Působí jako vystavovatel neřestí ostatních lidí a jako přísný soudce morálních principů.
  • V Tolstoyově románu Anna Karenina lze hlavní postavu uvést také jako příklad deviantního chování. Cizoložství, mimomanželské záležitosti a sebevražda jsou nejjasnějšími příznaky.
  • V Makarenkově „pedagogické básni“ téměř všichni vězni z dětských domovů nějakým způsobem zosobňují deviantní chování. Tato práce je zajímavá především proto, že talentovanému učiteli se podařilo situaci napravit..
  • Hrdina Balzacova „Gobsek“ je poměrně zajímavým příkladem deviantního chování. Chamtivý lichvář má patologickou tendenci se hromadit. Výsledkem je, že v jeho skříni najdou obrovské množství materiálních hodnot a také jídlo, které se prostě pokazilo..

Příklady z historie

Zajímají-li se o takovou otázku jako příklady deviantního chování, existuje v historii několik zajímavých situací:

  • Jedním z nejjasnějších příkladů deviantního chování je spálení chrámu Artemis místním obyvatelem Efezu, Herostratem. Během mučení se člověk musel přiznat, že to udělal, aby oslavil jeho jméno, aby o něm potomci mluvili. Herostratus byl nejen odsouzen k smrti, ale také mu bylo zakázáno zmínit ho. Historik Theopompus přesto považoval za nutné vyprávět o zločinu Herostrata, a proto byl jeho cíl dosažen.
  • Chování Adolfa Hitlera je také považováno za deviantní. Zvláštní nebezpečí bylo, že měl výrazné vůdčí vlastnosti a měl moc. Smutný výsledek je znám všem.
  • Dalším příkladem deviantního chování je revoluce z roku 1917. Poté se V. I. Lenin a jeho spolupracovníci rozhodli postavit se proti moci carů. Výsledkem bylo vytvoření zásadně nového státu.
  • Existuje mnoho důkazů o tom, jak deviantní chování vojáků během Velké vlastenecké války přispělo k vítězství v bitvách. Vojáci se tak často obětovali a házeli se pod stopy tanků s granáty. Tímto způsobem vydláždili cestu své armádě. Toto je jeden z mnoha příkladů deviantního chování, které se v důsledku nazývá výkon..

Dětské deviantní chování

Bohužel deviantní chování dětí není neobvyklé. Příklady, které jsou nejčastější, jsou verbální agrese (hrubý jazyk, hrubost a hrubost), stejně jako fyzický útok (bití, kousání nebo tlačení). Tento jev má konkrétní důvody, z nichž hlavní jsou následující:

  • Genetická predispozice k agresi, která je přenášena od blízkých příbuzných. Zvláštní pozornost je třeba věnovat chorobám spojeným s poruchami sluchu a zraku, zpomalením duševního a fyzického vývoje, duševními poruchami.
  • Vliv vnějších podnětů na psychiku dítěte. Může to být způsobeno napjatou situací v rodině, konflikty s vrstevníky, zaujatostí učitelů..
  • Fyziologické defekty (řeč nebo tělo) často způsobují výsměch a negativitu od ostatních, zejména dětí. To způsobuje, že se dítě cítí podřadně, což se stává jednou z hlavních příčin agrese..

Aby se předešlo a napravilo deviantní chování dětí, lze přijmout následující opatření:

  • úkolem dospělých je vzbudit u dítěte zájem o komunikaci s vrstevníky, stejně jako s učiteli, psychology a dalšími dospělými, kteří mohou pomoci při řešení problému;
  • formování znalostí o kultuře chování ve společnosti a dovednostech živé komunikace s ostatními;
  • pomoc při vývoji přiměřeného posouzení vlastní osobnosti a při výuce technik sebeovládání, které zastaví útoky agrese;
  • nezávislé nebo společné čtení beletrie, které obsahuje pozitivní příklady správného sociálního chování;
  • organizace situačních her, během nichž budou děti samostatně modelovat způsoby, jak se dostat z konfliktů;
  • odmítnutí obvyklých cenzur a zákazů ve prospěch konstruktivního dialogu, jehož cílem je vysvětlit dítěti, proč je deviantní chování nepřijatelné.

Deviantní chování dospívajících

Pálčivým problémem je deviantní chování dospívajících, jejichž příklady jsou bohužel četné. První projevy lze vidět někde za 12-13 let. Toto je nejnebezpečnější věk, kdy dítě stále vnímá svět, ale zároveň se objevila neodolatelná touha ukázat se jako dospělý. I když se děti chovají normálně, je nutné toto období nevynechat. Znepokojivým signálem se může stát změna preferencí v hudbě a oděvech, jakož i první projevy drzosti. Pokud nebudou vzdělávací opatření přijata včas, může to mít následující důsledky:

  • útěk z domova a tulák;
  • kouření, stejně jako užívání alkoholu a drog;
  • krádež;
  • sloučení do „špatných“ společností;
  • trestná činnost;
  • vášeň pro extremistické myšlenky;
  • počítačové závislosti;
  • časná sexuální aktivita;
  • život ohrožující koníčky.

Jsou známy příklady negativního a pozitivního deviantního chování dospívajících. Zatímco u prvního je vše jasné, mnozí ho vnímají jako normální projev. Může to být o nadměrném učení nebo fyzickém rozvoji. Navzdory skutečnosti, že tyto akce mají pozitivní konotaci, je důležité zajistit, aby se dítě nevstoupilo do sebe, aby koníčky nenahrazovaly komunikaci s vrstevníky.

Závěr

Příkladem deviantního chování je alkoholismus, tulák, bandita a mnoho dalších jevů, proti nimž společnost aktivně bojuje. Důvodem je zpravidla problém dětství, sociální nespravedlnosti a vrozených duševních poruch. Je však třeba si uvědomit, že odchylka není vždy špatná věc. Například vděčíme hodně za rozvoj vědeckého a technologického pokroku lidem s pozitivními odchylkami..

Deviantní chování a jeho příčiny, typy, funkce

Deviantní (deviační) chování - motivační jednání jednotlivce, zásadně odlišné od obecně přijímaných hodnot a pravidel chování ve společnosti, formovaných v dané kultuře nebo státě. Představuje sociální jev, který se odráží v masových formách života a neodpovídá obecně přijímaným pravidlům chování. Kritéria deviantního chování jsou stanovena morálními a právními předpisy.

Delikventní chování - představované trestným jednáním, které se vztahuje na protiprávní činy.

Deviantní chování

  1. Primární fáze odchylky - člověk se dovoluje porušovat obecně přijímané normy chování, ale nepovažuje se za porušovatele. Sekundární fáze deviace - člověk spadá pod obraz deviantního, společnost zachází s porušovateli odlišně od běžných občanů.
  2. Individuální a kolektivní typ odchylky. Jednotlivá forma deviantního chování se často stává kolektivním. Šíření porušování je charakterizováno vlivem subkultur, jejichž účastníky jsou vyloučení jednotlivci ze společnosti. Jednotlivci náchylní k porušování sociálních pravidel - riziková skupina.

Druhy deviantního chování

Společensky schválené - mají pozitivní dopad, nasměrují společnost k překonávání zastaralých norem chování a hodnot, které přispívají ke kvalitativní změně ve struktuře sociálního systému (génius, tvořivost, úspěchy atd.).

Neutrální - nenesou znatelné změny (styl oblečení, výstřednost, neobvyklé chování).

Společensky nesouhlasil - změny, které mají negativní důsledky pro sociální systém a vedou k dysfunkci; ničení systému, vyvolávání deviantního chování poškozujícího společnost; delikventní chování; ničení osobnosti (alkoholismus, drogové závislosti atd.).

Funkce deviantů ve společnosti

  1. Soudržné jednání ve společnosti založené na porozumění sebe sama jako osobnosti, utváření osobních hodnot.
  2. Formy přijatelného chování ve společnosti.
  3. Porušovatelé jsou zastoupeni ve formě bezpečnostních ventilů státu, které zmírňují sociální napětí v obtížných situacích státu (například během sovětské éry byly vzácné zboží a výrobky nahrazeny drogami, které zmírňují psychologický stres).
  4. Počet porušovatelů ukazuje nevyřešený sociální problém, který je třeba vyřešit (počet příjemců úplatků vede k vytvoření nových protikorupčních zákonů).

Typologie deviantního chování našla výraz ve spisech Mertona, který představoval odchylku jako zhroucení kulturních cílů a schválené chování ve společnosti. Vědec identifikoval 4 typy odchylek: inovace - popření metod obecně přijímaných cílů; rituál - popření cílů a způsobů dosažení ve společnosti; retretismus - exkomunikace z reality; povstání - změna obecně přijímaných typů vztahů.

Teorie původu deviantního a delikventního chování

  • Teorie fyzických typů - fyzikální vlastnosti člověka ovlivňují odchylky od obecně přijímaných norem. Lombroso ve svých spisech tvrdil, že deviantní chování je důsledkem biologických charakteristik jednotlivce. Trestní chování má původ v regresi lidské osobnosti do primárních fází vývoje. Sheldon věřil, že lidská činnost je ovlivněna 3 lidskými vlastnostmi: endomorfní typ - sklon k plnosti kulatosti těla; mezomorfní typ - atletická postava, šlachovitá; ektomorfní typ - sklon k hubnutí. Vědec přisuzovaný každému typu se dopustil deviantních činů, takže mezomorfní typy jsou náchylné k alkoholismu. Další praxe popírá závislost postavy a deviantního projevu.
  • Psychoanalytická teorie - studium protichůdných tendencí v mysli jednotlivce. Freud argumentoval, že příčiny deviace jsou považovány za demenci, psychopatii atd..
  • Stigma teorie - vyvinutý Lemert a Becker. Podle teorie je osoba označena jako trestná osoba a jsou uplatňovány sankce.
  • Teorie odchylek kulturního přenosu - sem patří několik teorií. Teorie imitace - vyvinutá Tarde, podle konceptu - lidé od útlého věku upadají do kriminálního prostředí, které určuje jejich budoucí budoucnost. Teorie diferenciální asociace - vyvinutý Sutherland. Podle teorie závisí chování člověka přímo na jeho prostředí, čím častěji a déle je jednotlivec v trestním prostředí, tím je pravděpodobnější, že se stane deviantním.

Důvody deviantního chování

  1. Biologické vlastnosti jedince.
  2. Vyhýbání se vnitřnímu duševnímu stresu.
  3. Podle Durkheimovy koncepce se odchylka živí sociální krizí a stavem anémie, tj. nesoulad mezi přijímanými normami ve společnosti a lidskými normami.
  4. Merton řekl, že stav odchylky nepochází z anémie, ale z neschopnosti dodržovat pravidla..
  5. Koncepty marginalizace - chování marginalizovaných lidí vyvolává pokles veřejných očekávání a potřeb.
  6. Nižší slova a stratifikace mají nakažlivý vliv na střední a vyšší třídu. Náhodná setkání na ulicích a na veřejných prostranstvích započala infekce.
  7. Sociální patologie vyvolává deviantní chování (alkoholismus, drogové závislosti, zločin).
  8. Vagrancy je faktor odmítnutí veřejných prací, uspokojení primárních potřeb nastává na úkor nezasloužených financí.
  9. Společenská nerovnost. Lidské potřeby jsou podobné povahy, ale metody a kvalita jejich uspokojení se u každé vrstvy liší. V tomto případě chudí zařídí vyvlastnění majetku z horní vrstvy, protože získat „morální právo“ pro deviantní chování.
  10. Konflikt minulých a současných sociálních rolí, statusů, motivace. Sociální ukazatele se v průběhu života mění.
  11. Protichůdné situace dominantní kultury a společnosti. Každá skupina představuje jiné zájmy, hodnoty.
  12. Všechny druhy kataklyzmat (sociální, přirozené člověkem) ničí vnímání jednotlivců, zvyšují sociální nerovnost a stávají se důvody deviantního chování.

Sociální kontrola je proti deviantnímu chování - metody, které nutí lidi, aby vedli obecně přijímaným a legálním způsobem. Sociální kontrola - prostředky, jejichž cílem je předcházet deviantním formám chování, opravovat chování deviantů a sankce, které se na ně vztahují.

Sociální sankce - metody zaměřené na řízení chování jednotlivců, zajištění kontinuity společenského života, podporu obecně přijímaného a schváleného chování a uvalení sankcí na devianty.

Negativní formální sankce jsou souborem trestů stanovených zákonem (pokuta, trest odnětí svobody, zatčení, propuštění z práce). Hrajte roli prevence deviantního chování.

Neformální pozitivní sankce - schválení nebo odsouzení akcí podle referenčního chování z prostředí.

Formální pozitivní sankce - reakce na akce specializovaných institucí a vybraných jednotlivců na pozitivní akce (ceny, objednávky, propagace atd.).

Metodou vnitřního tlaku vybírám sankce:

  • legální (schválení nebo potrestání, podle platné legislativy);
  • etický (komplex souhlasu a trestu založený na morálním přesvědčení jednotlivce);
  • satirický (trest deviantů ve formě sarkasmu, výsměchu, urážky);
  • náboženský (trest podle náboženských zásad).

Morální sankce - formované ve skupině různými formami chování.

Odchylku a konformismus představují opačné druhy.

Konformní chování - chování člověka v konkrétních situacích a ve specifické skupině. Chování jednotlivce se řídí názorem většiny. Existují 2 typy chování: interní a externí. Konformní chování zahrnuje dodržování obecně přijímaných pravidel prostřednictvím právních předpisů. K podání na právním základě dochází, když většina dodržuje pravidla.

Lhostejný (úplná lhostejnost k tomu, co se děje) se rozlišuje mezi modely deviantního a konformního chování.

Deviace - co to je v psychologii, příčinách, typech a prevenci deviantního chování

V psychologii existuje pojem deviace. Vyznačují se odlišným chováním lidí žijících ve společnosti. Odchylné činy z hlediska morálky a práva jsou nepřijatelné. Z různých důvodů, cílů a životních okolností však lidé jednají v rozporu s normami přijatelnými ve společnosti..

Co je odchylka: typy a příklady

Odchylka přeložená z latiny znamená odchylku. V psychologii existuje něco jako deviantní chování. Pokud činy a činy jednotlivce neodpovídají normám chování zavedeným ve společnosti, je taková odchylka od pravidel znamením odchylky. V každé společnosti jsou lidé povinni chovat se podle obecně přijímaných pravidel. Vztah mezi občany se řídí zákony, tradicemi, etiketou. Deviantní chování zahrnuje také sociální jevy vyjádřené ve stabilních formách lidské činnosti, které neodpovídají pravidlům stanoveným ve společnosti..

  • delikvent (zločiny);
  • asociální (ignorování pravidel a tradic);
  • sebezničující (špatné návyky, sebevražda);
  • psychopatologické (duševní onemocnění);
  • dissociální (neobvyklé chování);
  • paracharakterologické (odchylky způsobené nesprávnou výchovou).

Odchylka může být kladná nebo záporná. Pokud se jednotlivec snaží změnit život a jeho činy jsou diktovány touhou kvalitativně změnit sociální systém, pak není v této touze nic trestuhodného. Pokud však jednání člověka vede k narušení sociálního prostředí ak dosažení jeho cílů používá nezákonné metody, pak to naznačuje neschopnost jednotlivce socializovat se a neochota přizpůsobit se požadavkům společnosti. Činy, které jdou nad zákon, jsou příklady negativní právní odchylky.

Sociální deviace může být buď pozitivní nebo negativní. Deviantní akt ve společnosti závisí na motivaci, která jej určuje. Projevem nebojácnosti a hrdinství, vědeckých inovací, cestování a nových geografických objevů jsou příznaky pozitivní odchylky. Pozitivní devianti jsou: A. Einstein, H. Columbus, Giordano Bruno a další.

Příklady negativního a nezákonného deviantního chování:

  • spáchání trestného činu;
  • zneužívání alkoholu a drog;
  • sex za peníze.

Taková negativní jednání jsou společností odsouzena a potrestána v souladu s normami trestního práva. Některé typy deviantního chování jsou však v životě společnosti tak hluboce zakořeněny, že jejich přítomnost nikoho nepřekvapuje. Lidé jsou kritičtí vůči negativním, i když někdy se snaží nevšímat si odlišného chování ostatních členů společnosti.

Příklady záporné odchylky:

  • urážky;
  • útok;
  • prát se;
  • porušení tradic;
  • počítačové závislosti;
  • tuláctví;
  • hazardní hry;
  • sebevražda;
  • hlasitý smích na veřejných místech;
  • vzdorný make-up, oblečení, skutky.

U dospívajících se nejčastěji vyskytuje deviantní chování. Prožívají nejdůležitější období svého života - přechodný věk. Vzhledem k fyziologickým vlastnostem těla a nedokonalé psychologické organizaci nemohou adolescenti vždy správně posoudit situaci a adekvátně reagovat na problém. Někdy jsou hrubí pro dospělé, hlasitě hrají v noci na hudební nástroje, provokativně se oblékají.

Odchylky spojené s porušováním v oblasti komunikace mezi členy společnosti se nazývají komunikativní. Existují různé typy odchylek od norem správné komunikace..

Druhy komunikační odchylky:

  • vrozený autismus (touha po osamělosti);
  • nabytý autismus (neochota komunikovat kvůli stresovým situacím);
  • hyperkomunikovatelnost (touha po neustálé komunikaci s lidmi);
  • fóbie (strach z davu, společnosti, klauni).

Zakladatelem teorie deviace je francouzský vědec Emile Durkheim. Představil pojem anomie do sociologie. V tomto termínu vědec charakterizoval sociální stav, ve kterém dochází k rozkladu hodnotového systému v důsledku hluboké hospodářské nebo politické krize. Sociální dezorganizace, ve které ve společnosti nastává chaos, vede k tomu, že mnoho jednotlivců se nemůže samo rozhodnout o správných pokynech. Během takového období se nejčastěji u občanů rozvine deviantní chování. Durkheim vysvětluje příčiny společensky deviantního chování a zločinu.

Věřil, že všichni členové společnosti by se měli chovat v souladu se zavedenými pravidly chování. Pokud jednání jednotlivce nesouhlasí s obecně přijímanými normami, jeho chování je deviantní. Podle vědce však společnost nemůže existovat bez odchylek. I trestný čin je ve veřejném životě normou. Je pravda, že k zachování veřejné solidarity musí být trestný čin potrestán.

Formy deviantního chování

Typologii deviantního chování vyvinul slavný americký sociolog Robert Merton. Navrhl klasifikaci založenou na rozporech mezi cíli a všemi možnými způsoby jejich dosažení. Každý jednotlivec se sám rozhodne, jaké prostředky si má zvolit, aby dosáhl cílů vyhlášených společností (úspěch, sláva, bohatství). Pravda, ne všechny opravné prostředky jsou přípustné nebo přijatelné. Pokud existuje určité nesoulad v aspiracích jednotlivce a metodách, které si vybral k dosažení požadovaného výsledku, je takové chování deviantní. Společnost sama však lidi staví do situace, kdy ne každý může být čestný a rychlý zbohatnout..

  • inovace - shoda s cíli společnosti, ale použití zakázaných, ale účinných metod k jejich dosažení (vydírání, zločinci, vědci);
  • rituál - zbavení cílů kvůli nemožnosti jejich dosažení a použití prostředků, které nepřekračují to, co je povoleno (politici, byrokraté);
  • retreatism - únik z reality, opuštění společensky schválených cílů a vzdání se právních metod (bezdomovci, alkoholici);
  • povstání - odmítnutí cílů přijatých společností a způsobů jejich dosažení, nahrazení zavedených pravidel novými (revolucionáři).

Podle Mertona je jediný typ neodchylovaného chování považován za konformní. Jednotlivec souhlasí s cíli stanovenými v sociálním prostředí, volí správné metody k jejich dosažení. Odchylka neznamená výlučně negativní postoj jednotlivce k pravidlům chování přijatým ve společnosti. Zločinec a kariérista usilují o stejný cíl, který společnost schvaluje - materiální pohodu. Je pravda, že každý si vybírá svůj vlastní způsob, jak toho dosáhnout..

Příznaky deviantního chování

Psychologové určují tendenci jednotlivce k deviantnímu chování řadou charakteristických rysů. Tyto osobnostní rysy jsou někdy příznaky duševních chorob. Známky odchylky naznačují, že jednotlivec je na základě svého postavení, zdraví, charakteru náchylný k antisociálním činům, účasti na zločinu nebo destruktivní závislosti..

Příznaky deviantního chování:

Agresivita znamená konstantní vnitřní napětí jednotlivce. Agresivní člověk nezohledňuje potřeby druhých. Pokračuje v jeho snu. Nevšímá si kritiky ostatních členů společnosti za jejich jednání. Naopak agresi považuje za způsob, jak dosáhnout určitých cílů..

  1. Nekontrolovatelnost.

Jednotlivec se chová tak, jak chce. Nezajímá se o názory ostatních lidí. Je nemožné pochopit, jaké kroky takový člověk podnikne v příští minutě. Chladný temperament nekontrolovatelného jednotlivce nelze omezit.

  1. Změna nálady.

Nálada devianta se neustále mění bez zjevného důvodu. Může být veselý a po několika vteřinách křičet a plakat. K takové změně chování dochází z vnitřního napětí a nervového vyčerpání..

  1. Touha být neviditelná.

Neochota sdílet své myšlenky a pocity s ostatními má vždy důvody. Člověk se stáhne do sebe kvůli psychologickému traumatu nebo když chce být sám, takže nikdo nezasahuje do života tak, jak chce. Nemůžete žít odděleně od společnosti lidí. Toto chování často vede k degradaci.

Negativními znaky deviantního chování jsou sociální patologie. Poškozují společnost a samotného jednotlivce. Takové chování je vždy založeno na přání jednotlivce jednat v rozporu s normami a pravidly přijatými ve společnosti..

Důvody deviantního chování

Deviance se odehrává v jakékoli společnosti. Míra její distribuce a počet deviantních osobností však závisí na úrovni rozvoje společnosti, ukazatelích hospodářství, stavu morálky, vytváření běžných životních podmínek pro občany a sociálním zabezpečení obyvatelstva. Deviance se zintenzivňuje v době devastace, sociálního otřesu, politického zmatku, hospodářské krize.

Existuje asi 200 důvodů, proč si jedinec zvolil deviantní chování pro sebe. Podle výzkumu sociologů ovlivňují chování a způsob myšlení lidí různé faktory. Právě oni určují behaviorální model jednotlivce, aby dosáhli jeho cílů..

Některé důvody odchylek:

  1. Úroveň rozvoje společnosti (hospodářská krize).
  2. Prostředí, ve kterém jednotlivec žije, roste a je vychováván. Pokud je dítě vychováváno v nefunkční rodině, pak si osvojí zkušenosti svých rodičů a projeví se odchylka v chování. Děti, které vyrostly v úplných a normálních rodinách, mají správnou životní orientaci, žijí, jednají v rámci kulturních a sociálních norem.
  3. Biologická dědičnost. Vrozená predispozice jednotlivce k odchylce od normálního stylu chování.
  4. Vliv špatného vzdělávání, výcviku, směru seberozvoje. Jednotlivec se dopustí nesprávného jednání pod vlivem negativního příkladu.
  5. Negativní vliv prostředí, skupinový tlak. Člověk, který se chce chovat jako jeho přátelé, začne užívat drogy nebo pít alkohol.
  6. Ignorování morálních a etických standardů. Ženy mají sex za peníze a snaží se zlepšit svou finanční situaci. Morálce však nevěnují žádnou pozornost..
  7. Duševní nemoc. Duševní vady mohou vést k sebevraždě.
  8. Hmotná nouze. Chudák, který nemá žádné právní prostředky k dosažení svého cíle, jako je bohatství, se může pustit do trestného činu.
  9. Podpora sexuální svobody plus mentální postižení. Z důvodu sexuální deviace má člověk rád sexuální zvrácenost..
  10. Vzájemná záruka a beztrestnost. Nečinnost v vymáhání práva a nepotismus vedou ke korupci a krádeži majetku státu.

Lidský život je nasycen velkým množstvím norem chování, které jsou ve vzájemné konfrontaci. Nejistota v přístupu společnosti k četným pravidlům způsobuje potíže při výběru strategie osobního chování. Tato situace vede k anomii ve veřejném životě. Jednotlivec někdy nedokáže nezávisle správně určit strategii svých dalších akcí a chová se deviantně.

Teorie odchylek

Mnoho vědců se pokusilo vysvětlit deviantní chování a v tomto skóre předložilo řadu svých teorií. Všechny tyto pojmy jsou však popisem faktorů, které ovlivňovaly výskyt odchylky. Prvním pokusem o vysvětlení deviace je hypotéza vrozené biologické patologie u deviantních jedinců.

Vědci jako C. Lombroso a W. Sheldon připisovali sklon k zločinu fyziologickým faktorům. Lidé trestného typu mají podle jejich názoru určitá anatomická data: vyčnívající čelist, vynikající fyzická data, matný pocit bolesti. Nepříznivé sociální podmínky však ovlivňují konečnou podobu trestného chování..

Vědci také vysvětlili sklon k delikventnímu chování pomocí psychologických faktorů. Podle konceptu Sigmunda Freuda jsou lidé s určitým temperamentem (expresivní nebo naopak stažené a emocionálně omezené osoby) náchylnější k odchylce než ostatní. Empirická pozorování však nepřinesla nezbytné výsledky pro podporu jeho teorie. Také Z. Freud věřil, že náchylnost k odchylce může být ovlivněna vnitřními konflikty osobnosti. Podle jeho konceptu má každý jedinec v podvědomí sféru nevědomí. Prvotní příroda, která se skládá ze základních vášní a instinktů, může vypuknout a způsobit odchylku. To se děje v důsledku zničení vědomé nadstavby, když jsou morální principy jednotlivce příliš slabé.

Sociologické teorie jsou považovány za nejvíce pravdivé. Tyto koncepty jsou posuzovány z hlediska funkčního a konfliktního (marxistického) přístupu. V prvním případě je deviantní chování odchylkou od zásad a pravidel přijímaných ve společnosti. Podle konceptu anomie E. Durkheima je příčinou deviace zničení sociálních hodnot v době nepříznivých sociálních změn. Krizová situace ve společnosti vede ke zvýšení kriminality.

Teorii ega doplnil R. Merton, který věřil, že anomie bude ve třídní společnosti vždy inherentní. V rámci funkčního konceptu existuje také teorie jemných kultur. Jeho zakladatelé P. Miller, T. Sellin věřil, že jemné subkultury, jakmile se objeví, mají vlastnosti pro vlastní reprodukci. Mladí lidé budou neustále přitahováni k takovým negativním subkulturám, protože nebudou schopni samostatně bojovat proti svému vlivu ve společnosti..

Podle konfliktního přístupu sociologické teorie deviace ovlivňují vládnoucí třídy společnosti vznik deviantních subkultur. Definují některé formy chování jako odchylky a přispívají k vytváření jemných subkultur. Například Howard Becker, autor konceptu stigmatu, předložil teorii, že malá skupina vlivných lidí ve společnosti, podle jejich vlastních představ o pořádku a morálce, vytváří pravidla, která jsou v konkrétní společnosti normou. Lidé, kteří se odchylují od svých pravidel, jsou označeni. Pokud osoba, která se jednou stane zločincem, obdrží trest, poté se po propuštění připojí k trestnímu prostředí.

Zastánci radikální kriminologie se pokusili vysvětlit odchylku z hlediska marxistického přístupu. Analýza a kritika by podle jejich názoru neměly být předmětem jednání lidí, ale obsah legislativních aktů. Vládnoucí třídy se pomocí zákonů snaží upevnit svou nadvládu a zabránit tomu, aby obyčejní lidé poctivě vydělávali peníze, a také hájit své právní nároky a veřejná práva.

Tendence k deviantnímu chování se u člověka formuje po dlouhou dobu. Než se jednotlivec odváží spáchat závažný zločin, musí v jeho životě dojít k několika událostem, které ovlivní jeho připravenost na odchylku. Formování odchylek v chování je ovlivněno prostředím, ve kterém jednotlivec žije, jeho komunikačním okruhem, zájmy jednotlivce, jeho mentálními schopnostmi a schopností dosáhnout stanoveného cíle, aniž by překračovaly zákony a sociální normy..

Nedostatek materiální pohody ne vždy nutí člověka k nezákonnému chování. Společnost propaguje veřejné statky, peníze a úspěch, ale neposkytuje příležitost k dosažení tohoto cíle, a sama společnost odsuzuje lidi k deviantnímu chování. Pod vlivem různých životních okolností a nátlakem subkultur se mohou občané dopustit trestného činu samostatně nebo kolektivně vzbouřit proti stávajícímu nespravedlivému pořádku. Všechny tyto příklady odchylek jsou diktovány vlivem sociálních faktorů..

Problémy v chování rodinných příslušníků, například obtížné dospívající, lze vyřešit, pokud se včas obrátíte na praktického psychoterapeuta. S pomocí zkušeného psychologa bude možné porozumět příčinám deviace a nastínit způsoby, jak napravit špatný přístup k životu a asociálnímu chování..

Psychologa-hypnologu Nikitu Valerievich Baturin můžete kdykoli kontaktovat na internetu. Zde si můžete prohlédnout videa pro vlastní rozvoj a lepší porozumění ostatním.

Varianty deviantního chování

Porovnáním klasifikací behaviorálních odchylek můžeme jasněji formulovat charakteristické rysy různých behaviorálních jevů..

Základní možnosti sociálního chování.

1. Normativní chování („standardní“) - odpovídá sociálním normám, je typické pro většinu lidí, způsobuje schválení druhých a vede k normální adaptaci. Obecně je to vhodné pro danou situaci, produktivní, i když může být bez individuality.

2. Okrajové (hraniční) chování - je na extrémní hranici sociálních norem, rozmazává a rozšiřuje hranice norem, způsobuje napětí lidí v okolí.

3. Nestandardní („neobvyklé“) chování - jde nad rámec aktuálně přijímaných norem v této společnosti, je vlastní menšímu počtu lidí.

Projevuje se ve dvou hlavních podobách:

- kreativní (kreativní) chování - implementuje nové myšlenky, výrazně, produktivně, progresivně, může vést ke změně samotných norem, v některých případech způsobuje odpor ostatních;

- deviantní (deviantní) chování - neproduktivní, destruktivní nebo sebezničující, způsobuje nesouhlas druhých a sociální nesprávné přizpůsobení.

4. Patologické chování - odchyluje se od lékařských standardů, projevuje se ve formě specifických příznaků, snižuje produktivitu a výkonnost jedince, způsobuje sympatie nebo strach z ostatních. V některých případech je patologické chování neadekvátní, nekritické a doprovázené sociálním nesprávným nastavením.

Pro veškerou relativitu pojmu „deviantní chování“ však skrývá docela reálné a rozlišitelné sociální jevy, které se projevují v různých formách a typech.

Hlavní formy deviantního chování

1) Zločin 2) Drogová závislost 3) Alkoholismus 4) Prostituce 5) Sebevražda

- Domácí útěky a tuláci

- Obavy a posedlost

- Vandalismus a graffiti

V ruské psychologii je obvyklé hledat původ deviantního chování a v důsledku toho delikvence u adolescentů a mládeže v obtížné výchově a pedagogickém či sociokulturním zanedbávání. A pokud je kriminologie věda uznávaná jako odpověď na otázku důvodů páchání trestných činů, pedagogika je o prostředcích reedukace a pedagogických preventivních opatření, sociologie je o činech sociálních zákonů, pak role psychologie spočívá v odhalení psychologických mechanismů spáchání trestného činu, včetně takové složky jako subjektivní, osobní význam takového chování pro dospívající.

Vědci zdůrazňují následující interní psychologické faktory, které mohou vést ke spáchání trestných činů nezletilými:

- potřeba prestiže, sebeúcty;

- potřeba rizika;

- přítomnost zvýraznění charakteru;

- odchylky v mentálním vývoji;

Porušování v adolescenci je ještě úmyslnější a svévolnější. Existuje odcizení rodiny na pozadí rodinných problémů a „nepedagogické“ metody výchovy.

- Závislost je obecný název pro komplex příčin a účinků spojených s užíváním drog. Narkotické látky zahrnují ty, které způsobují zvláštní stav nervového systému - intoxikaci léky. Nejznámější z nich jsou: opium, morfin, hašiš, látky proti bolesti. Drogová závislost je nemoc století. Před deseti lety postihla tato choroba jen malou část mládícího mládí. Rušným, skromným dospívajícím dnes nevadí užívání drog.

Běžné důvody pro drogovou závislost mládeže jsou:

- více času, který není zapojen do produktivní práce;

- nedostatek kontroly nad tím, co dělají děti;

- konfliktní atmosféra v rodině a výsledná úzkost a napětí dětí;

- užívání drog rodiči, dalšími členy rodiny;

- držení drog doma;

- stav frustrace, do kterého některé děti upadnou poté, co doufaly, že něco dosáhnou, se nenaplnil.

Samozřejmě v každém konkrétním případě je podnět k užívání léku způsoben jedinečnou náhodou okolností, kumulativním působením, fúzí vnějších a vnitřních příčin. Nelze vyloučit nehodu. Hlavním směrem vzdělávacích institucí je proto preventivní preventivní práce se žáky všech věkových skupin. Hlavní pozornost je věnována přesvědčování dětí v raném věku, aby zacházely s drogami jako s největším zlem, kultivovaly v nich odpovědný přístup k jejich budoucnosti, formovaly osobní odmítnutí asociálních forem uspokojování potřeb.

- Alkoholismus. Užívání alkoholu mladistvými pokračuje po celém světě. Konzumace alkoholu u dětí a dospívajících je jedním z nejnaléhavějších sociálních a vzdělávacích problémů. Ve srovnání s drogami je alkohol pro nervový systém ještě škodlivější. Mezi nejčastější formy boje proti opilosti a alkoholismu patří zákazy vzdělávání. Preventivní opatření:

- zákaz používání slabých tonických nápojů během školních prázdnin;

- skupinová terapie proti alkoholu;

- neustále vysvětlovat a ukazovat dětem, že existuje mnoho dalších způsobů, jak trávit volný čas a rekreaci.

- Prostituce. Adolescence je období intenzivní puberty, stejně jako začátek tzv. Období adolescentně-mladistvé hypersexuality - zvýšená sexuální touha a zájem o sex ve srovnání s následujícím obdobím. Společnost vždy hledala způsoby a prostředky boje proti prostituci. V historii existovaly hlavní formy politiky ve vztahu k prostituci: prohibicionismus (zákaz), regulace (registrace a lékařské pozorování), abolicionismus (preventivní, vysvětlující a vzdělávací práce, pokud neexistovaly zákazy a registrace). Jak ukazují historické zkušenosti, právní i lékařské předpisy namířené proti představitelům této prastaré profese problém zcela nevyřeší. Praxe ukazuje: sociální a duchovní transformace ve společnosti radikálně mění situaci.

- Sebevražda. Z latiny znamená „zabít sebe“ úmyslné převzetí života. Extrémní bod v řadě vzájemně přechodných forem sebe destruktivního chování. Sebevražedné chování - úmyslné činy, vedené myšlenkou vzít si vlastní život. Ve struktuře sebevražedného chování rozlišují - ve skutečnosti sebevražedné činy, - sebevražedné projevy (myšlenky, úmysly, pocity, výroky). Věk výrazně ovlivňuje vlastnosti sebevražedného chování. Například krizová období života, jako je dospívání. Pokusy o sebevraždu jsou významně častější u dospívajících než u dětí a jen několik z nich dosahuje svého cíle.

Obecně lze hovořit o významném vlivu na sebevražedné chování dospívajících mezilidských vztahů s vrstevníky a rodiči. Dalším důležitým faktorem, bohužel relativně málo prostudovaným, je vliv adolescentní subkultury. Příkladem je chování dospívajících podle příkladu jejich idolů..

Prevence sebevražedného chování může vyřešit různé problémy: kontrolu a omezení přístupu k různým prostředkům autoagrese, kontrolu faktorů a rizikových skupin. Psychologická prevence sebevražd se provádí hlavně formou výcviku v rozpoznávání sebevražedných projevů a poskytování včasné pomoci blízkým.

- Útěk z domova, tulák. Vagrancy je jednou z extrémních forem outsiderismu. Vagrancy lze charakterizovat jako deviantní chování, vždy je spojováno s jinými typy deviantního chování: alkoholismus, drogová závislost, kriminalita. Vagrancy způsobuje morální a psychologické poškození samotné osobě a těm, kdo se s nimi setkávají. Dospívající utíkají z domova zpravidla kvůli ztraceným rodinným a rodinným vazbám a také kvůli vazbám na školu. Emancipace uniká mezi mladými muži a demonstrace mezi dívkami. Odchod se provádí sám, bez jakékoli přípravy a přemýšlení, o možných obtížích a těžkostech. Teenageři tráví noc na vlakových stanicích, v podkroví atd., Jedí z ruky do úst, žebrají nebo kradou, často teenager skončí v asociální nebo zločinecké společnosti, začne užívat alkohol nebo drogy.

- Obavy a posedlost. Výskyt různých obav (fobií) je pro děti a dospívající docela typický. Nejčastěji se jedná o neurotický strach ze tmy, osamělost, oddělení od rodičů a blízkých, zvýšení dopadu na zdraví člověka. V některých případech jsou tyto obavy krátkodobé, snadno projdou po uklidňujícím rozhovoru. V jiných případech mohou mít podobu krátkých útoků, které se vyskytují častěji a mají delší časové období. Důvodem takového jednání jsou zdlouhavé situace, které traumatizují psychiku dítěte (vážné onemocnění, nevyřešitelný konflikt ve škole nebo v rodině). Strach se projevuje ve formě posedlosti, posedlosti. Mezi posedlostmi převládají obavy z infekce, strach z ostrých předmětů, uzavřené místnosti, obsesivní strach z řeči. Hrát psychokorekční technologie a techniky mohou být použity k odstranění strachu u dětí a dospívajících..

- Vandalismus a graffiti. Vandalismus je forma destruktivního chování. Četné studie a statistiky ukazují, že většinu vandalismu spáchají mladí lidé mladší 25 let. Podle údajů z výběrového šetření adolescentů se vrchol vandalismu vyskytuje ve věku 11–13 let. Vandalští teenageři mají přibližně stejnou úroveň intelektuálního rozvoje jako jejich vrstevníci, ale školní výkon je mnohem nižší. Podle výzkumu je většina vandalů v krizové situaci. Ve veřejné mysli se vandalismus obvykle jeví jako bezcílové, bezvýznamné, nemotivované chování. Identifikace motivů vandalismu se stala jedním z hlavních úkolů sociálního a psychologického výzkumu.

Vezměme si jednu z klasifikací vandalských motivů předložených D.K. Kanterem:

- Nuda. Důvodem je touha bavit se. Motivem je hledání nových dojmů; vzrušení ze zákazu a nebezpečí.

- Studie. Účelem destrukce je zvědavost, touha pochopit, jak systém funguje.

- Estetický zážitek. Pozorování procesu fyzické destrukce vytváří nové vizuální struktury doprovázené zvuky, které se zdají příjemné.

- Existenciální výzkum. Kantor na základě tohoto motivu vysvětluje, že vandalismus může působit jako prostředek sebepotvrzování, zkoumat možnost jeho vlivu na společnost a upozorňovat na sebe (živý příklad Herostrata, který spálil chrám jen kvůli slávě).

Graffiti je originální forma projevu deviantního chování mezi dospívajícími a mladými lidmi. Pojem „graffiti“ nyní označuje jakýkoli nerozpustný nápis, označení jakýmkoli způsobem na objektech a soukromém vlastnictví. Graffiti označuje typ ničení, jehož poškození je ve srovnání s jinými typy vandalismu a násilného zločinu považováno za malé, menší, relativně neškodné projevy deviantního chování..

Klasifikace graffiti není přísná a absolutní, ale stále pomáhá zdůrazňovat různé formy tohoto jevu. E.L. Schopný a B.E. Beckley zdůrazňuje veřejné a soukromé graffiti.

M. Kokorev rozlišuje tři typy:

- specifické nápisy ve stylu „hip-hopu“ a náležející k odpovídající subkultuře adolescentů a mládeže. Nejčastěji se stříkací pistolí a barvou. Kokorev v posledních letech zaznamenává převahu právě tohoto typu.

Na základě studia hodnot subkultur navrhovatelů a smysluplných klasifikací nápisů a kreseb se můžeme pokusit vytvořit důvody, které vedou k vytvoření graffiti:

a) tvrzení o osobnosti a skupinové identitě, poprava ruských graffiti v angličtině je vysvětlena skutečností, že se jedná o jazyk subkultury mládeže;

b) protest proti sociálním a kulturním normám;

c) naštvané reakce, obsahují motivy boje, soupeření a symbolického násilí;

d) motivy kreativity;

e) sexuální motivy;

f) zábavní motivy.

Vandalismus obecně a graffiti jako jeden z typů vandalismu jsou tedy považovány za typ deviace dospívajících a mládeže.

Můžeme tedy dojít k závěru, že deviantní chování by mělo být zvažováno a známé ve všech jeho projevech jak rodiči, tak učiteli, vychovateli, vedoucími mládeže. Správné chování dospělých v přítomnosti faktorů vedoucích k deviantnímu chování adolescentů pomůže vyřešit vznikající problém ve fázi jeho rané formace..

Sociální maladjustment - školní maladjustment - Neúspěšné, nadané, pedagogicky zanedbané děti, děti a dospívající s mentální retardací, s neuropsychiatrickými poruchami.