Popis zvýraznění postav Andrey Lichko

Mnozí slyšeli o takovém psychologickém termínu jako „zvýraznění charakteru“ a dokonce si přečetli klasifikaci každého z nich a definovali, co je k nim blíže. Abychom však porozuměli akcentům hlouběji, musíte nejprve pochopit, jaká je postava a jak se formuje..

Dnes vám o těchto konceptech řekneme podrobně a budeme analyzovat klasifikaci akcentací charakteru psychiatrem Andrey Lychko.

Postava osoby

Co je to postava? Psychologie v rámci tohoto konceptu poskytuje řadu funkcí nejcharakterističtějších pro člověka, který tak či onak utváří svůj postoj ke světu kolem sebe a určuje jeho životní aktivitu a veškeré činy. Charakteristiky jednotlivé postavy jsou následující:

  • ovlivňuje životní styl a činnosti člověka;
  • pomáhá vytvářet mezilidské vztahy s ostatními;
  • formuje lidské chování, které je vlastní pouze jemu.

Teorie osobní akcentace

První teorii akcentací charakteru vyvinul Karl Leogard, stal se neuvěřitelně užitečným a co nejvíce odpovídal definici charakteru člověka. Jeho použití však bylo omezeno tím, že pouze dospělí mohli odpovídat na otázky. Vzhledem k tomu, že jim dítě nebo adolescent nemůže kvůli potřebným zkušenostem odpovědět, je velmi obtížné určit jejich akcentaci..

Domácí psychiatr Andrey Lichko začal problém řešit. Dokázal upravit Leogardův test, aby určil postavu člověka bez ohledu na jeho věk. Lichko navíc mírně přepracoval charakteristiky typů zvýraznění, některé z nich přejmenoval a představil několik nových typů.

Lichko věřil, že je velmi důležité studovat akcenty charakteru u adolescentů, protože se formují v dětství a v tomto věku se projevují zvláště jasně. Specialista rozšířil charakteristiku určitých akcentací na úkor určitých projevů v dětství a adolescenci a také toho, jak se mění s věkem. Psychiatr tomu věnoval takové práce jako:

  • "Dospívající narkologie";
  • "Teenage Psychiatry";
  • "Psychopatie a akcentace charakteru u dospívajících".

Lichko charakterové akcentace a jejich vlastnosti

Andrey Personally navrhl nahradit dosavadní termín „akcentace osobnosti“ výrazem „akcentace charakteru“. Motivoval rozhodnutí tím, že všechny rysy osobnosti člověka nelze kombinovat pod pojmem akcentace. Koneckonců, podle jeho názoru je osobnost širokým pojmem, který zahrnuje takové věci, jako jsou:

  • světonázor člověka;
  • vzdělávání;
  • rysy vzdělávání;
  • reakce na události.

Psychiatr však nazývá charakter vnějších projevů určitých událostí člověka, spojuje jej s nervovým systémem a odkazuje na úzké vlastnosti behaviorálních rysů.

Podle Lichka jsou charakterové rysy dočasné změny, které se mohou rozvinout nebo zmizet v procesu růstu a vývoje, některé se mohou vyvinout v psychopatii. Zdůrazňování se vyvíjí v souvislosti s těmito faktory:

  • vážnost;
  • druh zvýraznění;
  • lidské sociální prostředí.

Lichko i Leogard věřili, že akcentace jsou typem deformace charakteru, když jeho jednotlivé složky získají silný výraz. Z tohoto důvodu se zvyšuje citlivost na určité typy vlivu, v některých případech je obtížné přizpůsobit se určitým podmínkám. Schopnost adaptace je však převážně zachována, ale akcentovaní lidé se mohou snáze vyrovnat s řadou vlivů než ostatní..

Podle Lichka jsou akcentace stavy na hranici mezi normou a psychopatií, klasifikace závisí na typologiích psychopatií.

Zdůraznění charakteru a stupně jejich závažnosti

Psychiatr zaznamenal dva stupně projevů zvýrazněných charakteristických rysů člověka - explicitní a skryté.

Výslovný stupeň je stav, kdy zvýrazněné charakterové rysy člověka mají vynikající závažnost a mohou se projevovat po celý život. Zároveň jsou tyto vlastnosti většinou dobře kompenzovány i při absenci mentálního traumatu. Současně dochází u adolescentů k nesprávnému přizpůsobení..

Ale s latentním stupněm se nejčastěji projevují po jednom či druhém mentálním traumatu nebo se zvláštní stresovou situací. Zdůrazněné znaky převážně nenarušují adaptaci, někdy je však pozorováno krátkodobé nesprávné přizpůsobení.

Zdůraznění osobnosti v dynamice

V psychologické vědě nebyly dosud problémy, které souvisejí s vývojem nebo dynamikou charakterových akcentací, důkladně studovány. Andrey Lichko nejvýznamněji přispěl ke studiu tohoto problému a poznamenal následující jevy vývoje akcentací:

  • oni jsou tvořeni a nabroušeni nějakým způsobem v pubertě, pak jsou vyhlazeni nebo kompenzováni, zjevné zvýraznění se může změnit a stát se skrytým;
  • na pozadí skrytých zvýraznění jsou za traumatických okolností odhaleny zvláštnosti konkrétního typu postavy;
  • s jedním nebo druhým zdůrazněním se mohou určité poruchy nebo poruchy objevit ve formě neuróz, akutní účinné reakce nebo deviantního chování;
  • jeden nebo druhý z jejich typů lze transformovat pod vlivem prostředí nebo mechanismů, které byly stanoveny lidskou ústavou;
  • vzniká získaná psychopatie.

Jak se podle Andreyho Lichka formují akcentace znaků správně

Klasifikace znakových rysů podle Andreyho Lichka je založena na akcentaci adolescentů. Vědec zaměřil veškerý svůj výzkum na podrobné studium charakteristik projevů charakteru v tomto věku, jakož i důvodů, které vedly k vývoji psychopatií v tomto období. Podle vědců se patologické charakterové znaky začínají projevovat co nejjasněji a odrážejí se ve všech sférách jejich života:

  • v komunikaci s rodiči;
  • v přátelských vztazích s kolegy;
  • v mezilidských kontaktech s cizími lidmi.

Je tedy možné jednoznačně identifikovat teenagera s hypertymickým typem chování, který je doslova roztržen od emitované energie, s hysterickým typem, který se snaží přitáhnout maximální pozornost na sebe nebo na schizoida, který se na rozdíl od předchozího snaží izolovat od vnějšího světa.

V pubertě jsou podle vědců charakterové rysy relativně stabilní, ale existují určité nuance:

  • téměř všechny typy se stanou akutními v dospívání, tento věk je nejdůležitější pro nástup psychopatií;
  • všechny typy psychopatií se začínají tvořit v jednom nebo druhém věku. Schizoid je tedy tvořen téměř od narození, psychostenika může být stanovena od 7 let, ale dítě s hypertymickým typem zvýraznění je určováno již ve vyšším školním věku. Cykloidní typ je stanoven od věku 16-17 let a citlivý typ je již od 20 let věku;
  • u adolescentů existují vzory ve vývoji různých typů, takže hypertymický typ může být nahrazen cykloidním typem pod vlivem sociálního nebo biologického faktoru.

Lichko a další odborníci se domnívají, že tento termín je velmi vhodný pro dospívající, protože právě v tomto věku se projevují co nejjasněji. Ale v době konce puberty se začnou vyhlazovat nebo kompenzovat, někteří se pohybují od explicitní formy k akutní.

Nesmíme zapomenout na to, že jsou ohroženi adolescenti se zřejmými akcenty, protože pod vlivem traumatických nebo negativních faktorů se jejich vlastnosti vyvinou v psychopatii a nějakým způsobem ovlivňují chování ve formě delikvence, odchylky nebo sebevražedných impulzů..

Klasifikace znakových akcentů

Znakové akcentace podle Andrei Lichka jsou založeny na klasifikaci osobnosti podle Leonharda a psychopatií podle Gannushkina. Uvažovanou klasifikaci představují následující typy:

  • cykloidní;
  • hyperthymický;
  • labilní;
  • citlivé (citlivé);
  • asthenoneurotický;
  • schizoid (introvertní);
  • epileptoid (inertně impulzivní);
  • nestabilní;
  • konformní;
  • hysterický (demonstrativní);
  • psychastenický (úzkostně podezřelý).

Tam je také smíšený typ, který kombinuje rysy různých jiných typů zvýraznění..

S hypertymickým typem je člověk náchylný k dobré náladě, někdy je temperamentní nebo podrážděný, vyznačuje se zvýšenou aktivitou, energií a vysokou účinností, má dobré zdraví.

Citlivý typ zvýraznění je vysoká úroveň odpovědnosti a citlivosti, sebevědomí je nestabilní, člověk je plachý, strašný a působivý.

U cykloidního charakteru se často mění nálada, deprese a podráždění se mohou náhle změnit na klid a vysoké nálady.

Zvýšená až alarmující podezření je charakteristická pro lidi s psychastenickým typem charakteru, je pedantský, rozumný a nerozhodný.

Nestabilní typ se vyznačuje zvýšenou změnou nálady člověka, a to i z drobných důvodů, má zvýšenou afektivitu, potřebuje empatii a komunikaci, je infantilní a křehký z hlediska emocí.

Osoba patřící k astenoneurotickému typu je často podrážděná, rozmarná, unavená rychle, má nízkou koncentraci pozornosti, je často podezřelá, má vysoké ambice a je fyzicky slabá.

Lidé se schizoidním typem osobnosti zřídka projevují empatii a emoce, jsou staženi a introvertní.

Lidé konformního typu se dokáží dobře přizpůsobit normám chování charakteristickým pro určitou sociální skupinu, jsou konzervativní, stereotypní a banální v uvažování.

Zástupci hysterického typu se vyznačují zvýšenou emotivitou, vyžadují maximální pozornost a mají nestabilní sebeúctu. A ti, kteří patří k nestabilnímu typu, mají slabou vůli a nemohou odolávat negativním vlivům zvenčí.

S epileptoidním typem se kombinují impulzivní a inertní projevy, jako je podezření, podrážděnost, nepřátelství, konflikt, pečlivost, účelnost a přesnost.

Přestože Andrei Lichko vyvinul své akcenty charakteru na základě chování dospívajících, jeho klasifikace se často používá k určení typů postav u dospělých.

Psychologové často považují za mnohem snazší komunikaci s pacienty, protože znají své klíčové rysy. Takové klasifikace pomáhají identifikovat klíčové vzorce lidského chování a lépe mu porozumět..

Zdůraznění charakteru: povaha a temperament, podle Lichka, podle Leonharda. Psychopatie a akcentace charakteru u adolescentů. Stupeň psychopatie. Diagnostika. Schmishekův test

Stránka poskytuje základní informace pouze pro informační účely. Diagnóza a léčba nemocí musí být prováděna pod dohledem odborníka. Všechny léky mají kontraindikace. Je nutná odborná konzultace!

Co je zvýraznění charakteru?

Znaková akcentace odkazuje na příliš vyjádřené (zvýrazněné) znakové znaky.
Zároveň v závislosti na stupni závažnosti existují dvě možnosti zvýraznění znaků - explicitní a skrytá. Explicitní zvýraznění je charakterizováno stálostí zvýrazněných znaků, zatímco u latentních zvýrazněných znaků se neobjevují neustále, ale pod vlivem specifických situací a faktorů.

Je třeba poznamenat, že navzdory závažnému sociálnímu nesprávnému přizpůsobení je zvýraznění charakteru variantou jeho normy. Vzhledem k tomu, že určité charakterové vlastnosti jsou příliš posíleny, je odhalena zranitelnost osoby v určitých psychogenních interakcích. Avšak z klinického hlediska se to nepovažuje za patologii..

Abychom pochopili, co je postava a v jakých případech se říká o akcentaci, je důležité vědět, z jakých složek je složitá, jaký je rozdíl mezi charakterem a temperamentem.

Co je to charakter?

Přeloženo z řečtiny, znak znamená pronásledování, otisk. Moderní psychologie definuje charakter jako soubor zvláštních duševních vlastností, které se projevují u člověka v typických a standardních podmínkách. Jinými slovy, postava je individuální kombinací určitých osobnostních rysů, které se projevují v jeho chování, jednání a přístupu k realitě..

Na rozdíl od temperamentu není postava zděděna a není vrozenou osobností. Rovněž není charakterizována stálostí a neměnitelností. Osobnost je utvářena a rozvíjena pod vlivem prostředí, vzdělávání, životní zkušenosti a mnoha dalších vnějších faktorů. Charakter každého člověka je tedy určen jak jeho společenskou bytostí, tak jeho individuální zkušeností. Důsledkem toho je nekonečná paleta postav.

Nicméně, navzdory skutečnosti, že každý člověk je jedinečný (stejně jako jeho zkušenost), je v životě lidí hodně společného. To je základem rozdělení velkého počtu lidí na určité typy osobnosti (podle Leonharda atd.).

Jaký je rozdíl mezi charakterem a temperamentem?

Velmi často se pojmy jako temperament a charakter používají synonymně, což není pravda. Temperamentem se rozumí souhrn mentálních a mentálních vlastností člověka, který charakterizuje jeho postoj k okolní realitě. To jsou individuální vlastnosti jedince, které určují dynamiku jeho mentálních procesů a chování. Dynamika se zase chápe jako tempo, rytmus, trvání, intenzita emocionálních procesů a vlastnosti lidského chování - jeho pohyblivost, aktivita, rychlost.

Temperament charakterizuje dynamiku jedince a povahu jejích přesvědčení, názorů a zájmů. Také temperament osoby je geneticky určený proces, zatímco charakter je neustále se měnící struktura..
Starověký řecký lékař Hippokrates popsal čtyři varianty temperamentu, který obdržel následující jména - sanguinský, flegmatický, cholerický, melancholický temperament. Další studie vyšší nervové aktivity zvířat a lidí (včetně těch, které provádí Pavlov) však prokázaly, že základem temperamentu je kombinace určitých nervových procesů.

Z vědeckého hlediska je temperament přirozenou charakteristikou chování, která je pro danou osobu typická..

Složky, které určují temperament, jsou:

  • Obecná činnost. Projevuje se na úrovni duševní činnosti a lidského chování a projevuje se v různé míře motivace a touhy vyjádřit se v různých činnostech. Vyjádření obecné činnosti u různých lidí je odlišné.
  • Motorická nebo motorická činnost. Odráží stav motorového a řečového motorového aparátu. Projevuje se v rychlosti a intenzitě pohybů, tempu řeči a také v jeho vnější mobilitě (nebo naopak omezení).
  • Emoční aktivita. Vyjádřeno stupněm vnímání (citlivosti) na emoční vlivy, impulzivitu, emoční mobilitu.
Temperament se také projevuje v chování a jednání člověka. Má také vnější výraz - gesta, držení těla, výrazy obličeje atd. Z těchto důvodů můžeme hovořit o některých vlastnostech temperamentu.

Co je to osobnost?

Osobnost je složitější koncept než charakter nebo temperament. Jako koncept se začal formovat ve starověku a starověcí Řekové ho nejprve definovali jako „masku“, kterou nosí herec starověkého divadla. Následně, termín začal být používán definovat skutečnou roli osoby ve veřejném životě..

Dnes se člověk chápe jako konkrétní jednotlivec, který je zástupcem jeho společnosti, národnosti, třídy nebo kolektivu. Moderní psychologové a sociologové v definování osobnosti především zdůrazňují její sociální podstatu. Člověk se narodil jako člověk, ale stává se osobou v procesu svých sociálních a pracovních činností. Někteří mohou zůstat infantilní (nezralí a frustrovaní) jednotlivci po celý život. Formování a formování osobnosti je ovlivňováno biologickými faktory, faktory sociálního prostředí, výchovou a mnoha dalšími aspekty..

Znaková akcentace podle Lichka

Hypertymický typ

Tento typ je také přítomen v Leonhardově klasifikaci, stejně jako v jiných psychiatrech (například Schneider nebo Gannushkin). Od dětství se hypertymičtí adolescenti vyznačují mobilitou, zvýšenou společenskostí a dokonce řečivostí. Zároveň se vyznačují nadměrnou nezávislostí a nedostatkem vzdálenosti ve vztahu k dospělým. Od prvních let života si učitelé mateřských škol stěžují na jejich neklid a neplechu.

První významné obtíže se objevují během adaptace ve škole. Dobré akademické schopnosti, živá mysl a schopnost uchopit vše za běhu jsou spojeny s neklidem, zvýšeným rozptýlením a nedisciplinovaností. Toto chování ovlivňuje jejich nerovnoměrné učení - hypertymické dítě má v deníku vysoké i nízké známky. Charakteristickým rysem těchto dětí je vždy dobrá nálada, která je harmonicky kombinována s dobrým zdravím a často kvetoucím vzhledem..

Nejbolestivější a nejvýraznější reakcí u těchto dospívajících je reakce emancipace. Neustálý boj za nezávislost vede k neustálým konfliktům s rodiči, učiteli a vychovateli. Ve snaze uniknout z péče o rodinu, hypertenzní teenageři někdy utíkají z domova, i když ne na dlouho. Skutečné útěky z domova jsou u tohoto typu osobnosti vzácné..

Alkoholizace je pro tyto dospívající osoby vážným nebezpečím. To je do značné míry způsobeno jejich nezastupitelným zájmem o všechno a promiskuitou při výběru datování. Kontakt s kolemjdoucími a pití alkoholu pro ně není problém. Vždy spěchají tam, kde je život v plném proudu, velmi rychle si osvojují chování, chování, módní koníčky.

Rozhodující roli v akcentaci hypertymické osobnosti obvykle hraje rodina. Faktory, které určují akcentaci, jsou hyperprotekce, drobná kontrola, krutý diktát a dysfunkční vztahy uvnitř rodiny..

Cykloidní typ

Tento typ osobnosti je široce používán v psychiatrickém výzkumu. Současně se v adolescenci rozlišují dvě varianty zvýraznění cykloidů - typický a labilní cykloid.

Typické dětské cykloidy se od svých vrstevníků liší. Již s nástupem puberty však mají první subdepresivní fázi. Dospívající se stávají letargickými a podrážděnými. Mohou si stěžovat na letargii, nedostatek energie a že učení se zhoršuje. Společnost je začíná vážit, a proto se adolescenti začínají vyhýbat společnosti svých vrstevníků. Velmi rychle se stanou letargickými gaučovými brambory - hodně spí, trochu chodí.

Na jakékoli připomínky nebo výzvy rodičů k socializaci, adolescenti reagují s podrážděním, někdy hrubostí a hněvem. Vážné překážky ve školním nebo osobním životě však mohou prohloubit depresi a vyvolat násilné reakce, často se sebevražednými pokusy. V tuto chvíli se často dostávají pod dohled psychiatra. Podobné fáze v typických cykloidech trvají dva až tři týdny..

V labilních cykloidech jsou fáze na rozdíl od typických mnohem kratší - několik dobrých dnů se rychle nahradí několika špatnými. Během jedné periody (jedna fáze) jsou zaznamenány krátké výkyvy nálady - od špatné dispozice k nepřiměřené euforii. Tyto výkyvy nálad jsou často vyvolány drobnými zprávami nebo událostmi. Ale na rozdíl od jiných typů osobnosti nedochází k nadměrné emoční reakci..

Behaviorální reakce u adolescentů jsou mírně vyjádřeny a delikvence (útěk z domova, poznávání drog) není pro ně typická. Riziko alkoholismu a sebevražedného chování je přítomno pouze v depresivní fázi.

Typ etikety

Tento typ se také nazývá citově labilní, reaktivně labilní a emotivně labilní. Hlavním rysem tohoto typu je jeho extrémní variabilita nálady..
Včasný vývoj labilních dětí nastává bez jakýchkoli významných změn a nevyčnívají zvlášť mezi svými vrstevníky. Děti jsou však vysoce náchylné k infekcím a představují kategorii tzv. „Často nemocných dětí“. Vyznačují se častou tonzilitidou, chronickou pneumonií a bronchitidou, revmatismem, pyelonefritidou.

Postupem času se začnou zaznamenávat změny nálad. Současně se nálada mění často a příliš náhle, zatímco důvody takových změn jsou zanedbatelné. Může to být buď nepřátelský vzhled příležitostného partnera, nebo déšť, který nevhodně spadl. Téměř každá událost může uvrhnout labilního teenagera do zoufalství. Současně mohou zajímavé zprávy nebo nový kostým povzbudit a odvrátit pozornost od stávající reality..

Nestabilní typ se vyznačuje nejen častými a prudkými změnami, ale také svou významnou hloubkou. Dobrá nálada ovlivňuje všechny aspekty života dospívajících. Na tom záleží pohoda, chuť k jídlu, spánek a schopnost pracovat. Stejné prostředí tedy může vyvolat různé emoce - lidé se zdají být roztomilí a zajímaví, někdy nudní a nudní.

Labilní teenageři jsou velmi náchylní k cenzuře, pokárání a odsouzení, což v sobě hluboce znepokojuje. Problémy nebo malé ztráty mohou často vést k rozvoji reaktivní deprese. Zároveň jim každá chválu nebo znamení pozornosti přináší upřímnou radost. K emancipaci v labilním typu dochází velmi mírně a projevuje se ve formě krátkých záblesků. V rodinách, kde se cítí láska a péče, se zpravidla cítí dobře.

Asteno-neurotický typ

Pro osobnost asteno-neurotického typu od raného dětství jsou charakteristické neuropatie. Vyznačují se slzami, strachem, špatnou chutí k jídlu a neklidným spánkem s enurézou (bedwetting).

Hlavními rysy adolescentů tohoto typu akcentace jsou zvýšená podrážděnost, únava a sklon k hypochondrii. Podráždění je známé z bezvýznamného důvodu a někdy se vylévá na lidi, kteří náhodou upadli pod horkou ruku. Nicméně, to je rychle nahrazené lítost. Na rozdíl od jiných typů neexistuje výrazná síla ovlivnění ani trvání, ani násilná zuřivost. Únava se zpravidla projevuje duševními činnostmi, zatímco fyzická aktivita je lépe tolerována. Tendence k hypochondrii se projevuje pečlivou péčí o zdraví člověka, srdce se stává častým zdrojem hypochondriálních pocitů.

U dospívajících s tímto typem není běžný útěk z domova, drogová závislost a alkoholismus. To však nevylučuje jiné reakce na chování dospívajících. Jsou přitahováni ke svým vrstevníkům, ale rychle se z nich unaví a hledají odpočinek nebo osamělost. Vztahy s opačným pohlavím jsou obvykle omezeny na krátké dávky.

Citlivý typ

Děti od raného dětství se vyznačují zvýšeným strachem a strachem. Bojí se všeho - tmy, výšek, zvířat, hlučných vrstevníků. Také se jim nelíbí příliš aktivní a zlomyslné hry, vyhýbají se dětským společnostem. Toto chování vyvolává dojem, že je izolován od vnějšího světa, a vyvolává podezření, že dítě má nějakou poruchu (často autismus). Je však třeba poznamenat, že s těmi, na které jsou tyto děti zvyklé, jsou docela společenské. Citlivý typ je obzvláště dobrý u batolat..

Jsou velmi připoutaní k blízkým, i když s nimi zachází chladně a tvrdě. Vyčnívají mezi ostatními dětmi poslušností, často jsou považovány za domácí a poslušné dítě. Problémy jsou však zaznamenány ve škole, protože je děsí davem vrstevníků, marnivosti a bojů. Navzdory tomu pilně studují, i když jsou v rozpacích odpovědět na třídu a odpovědět mnohem méně než to, co vědí.

Období puberty obvykle plyne bez větších náporů a komplikací. První významné obtíže při přizpůsobování se vyskytují ve věku 18–19 let. V tomto období se co nejvíce projevují hlavní charakteristiky typu - extrémní citlivost a pocit vlastní nedostatečnosti..

Citliví adolescenti udržují dětskou vazbu k rodině, a proto je reakce emancipace spíše slabá. Přílišné výčitky a přednášky zvenčí způsobují slzy a zoufalství, nikoli protestní charakteristiku dospívajících.

Citlivé osobnosti brzy zrají a brzy si také vyvinou smysl pro povinnost a vysoké morální požadavky. Tyto požadavky jsou navíc určeny jak sobě, tak těm, kteří jsou kolem nich. Nejbolestivější u adolescentů je pocit jejich vlastní podřadnosti, který se s věkem mění v hyperkompenzační reakci. To se projevuje tím, že hledají sebepotvrzování nikoli na straně svých schopností (kde se mohou maximálně odhalit), ale tam, kde pociťují svou podřadnost. Nesmělí a plachí teenageři používají masku chvástání, snaží se ukázat svou aroganci, energii a vůli. Ale velmi často, jakmile situace vyžaduje, aby jednali, složili se..

Dalším slabým článkem citlivého typu je postoj ostatních k nim. Jsou velmi bolestivé v situacích, kdy se stanou předmětem výsměchu nebo podezření, nebo když nejmenší stín dopadne na jejich pověst.

Psychastenický typ

Projevy psychastenického typu mohou začít jak v raném dětství, tak jsou charakterizovány plachostí a strachem a později se projevují obsedantními strachy (fobiemi) a později obsedantními akcemi (nutkáním). Fobie, to jsou také obavy, nejčastěji se týkají cizinců, nových předmětů, tmy, hmyzu.
Kritickým obdobím v životě každého psychastenika je stupeň základní školy. Během tohoto období se objevily první požadavky na smysl pro zodpovědnost. Tyto požadavky přispívají k rozvoji psychastenie..

Hlavní rysy psychastenického typu jsou:

  • nerozhodnost;
  • tendence k rozumu;
  • úzkostné podezření;
  • láska k introspekci;
  • utváření posedlostí - obsedantní obavy a obavy;
  • formování donucení - obsedantní akce a rituály.
Zde je však důležité jasně rozlišovat mezi úzkostnou nedůvěrou psychastenického adolescenta a asteneno-neurotického a citlivého typu. Úzkost pro zdraví (hypochondrie) je tedy neodmyslitelnou součástí neurotiky a úzkost ohledně přístupu druhých k sobě samému je charakteristická pro citlivého adolescenta. Veškerý strach a obavy psychasteniky jsou však směřovány k možné, i nepravděpodobné budoucnosti (futuristická orientace). Strach z budoucnosti se projevuje myšlenkami jako „Bez ohledu na to, jak se děje něco strašného a nenapravitelného“ nebo „Bez ohledu na to, jak se stane nějaké neštěstí“ a tak dále. Současné skutečné potíže, k nimž již došlo, jsou však mnohem méně děsivé. U dětí je úzkost pro matku maximálně vyjádřena - bez ohledu na to, jak onemocní a umírá, i když její zdraví nevyvolává žádné obavy. Strach je maximalizován, když rodič (matka nebo otec) je opožděn z práce. V takových okamžicích dítě nenajde místo pro sebe, někdy může úzkost dosáhnout úrovně panických útoků.

Speciálně vynalezené znamení a rituály poskytují ochranu před touto úzkostí pro budoucnost. Například, když chodíte do školy, je nutné obejít všechny poklopy, v žádném případě šlápnout na jejich kryty. Před zkouškou se při vstupu do školy nesmíte dotýkat kliky dveří. S dalším zájmem o matku je nutné vyslovit kouzlo, které jste vynalezli sami. Paralelně s posedlostí má psychastenický teenager nerozhodnost. Jakákoli volba, i malá volba (jít do kina nebo vybrat šťávu), se může stát předmětem dlouhého a bolestného zaváhání. Poté, co bylo rozhodnutí učiněno, musí být okamžitě provedeno, protože psychastenici nevědí, jak čekat a vykazují extrémní netrpělivost.

Stejně jako u jiných typů se zde mohou vyskytnout hyperkompenzační reakce, v tomto případě ve vztahu k jejich nerozhodnosti. Taková reakce se v nich projevuje přehnaným odhodláním v těch okamžicích, kdy je vyžadována obezřetnost a opatrnost. To má zase za následek tendenci k introspekci o motivech jejich jednání a jednání..

Schizoidní typ

Za nejvýznamnější a nejbolestivější rys tohoto typu se považuje izolace a izolace od vnějšího světa. Schizoidní projevy charakteru jsou detekovány mnohem dříve než u jiných typů. Od prvních let dítě upřednostňuje hraní osamoceně, nedotýká se vrstevníků, vyhýbá se hlučné zábavě. Vyznačuje se chladem a dětským omezením..

Další vlastnosti schizoidního typu jsou:

  • izolace;
  • neschopnost navázat kontakty;
  • snížená potřeba komunikace.
Takové děti často dávají přednost společnosti dospělých před svými vrstevníky, někdy jejich konverzaci poslouchají dlouhou dobu. Nejobtížnějším obdobím schizoidní psychopatie je období puberty (puberty). Během tohoto období se objeví všechny charakterové rysy se zvláštní zuřivostí. Uzavření a izolace jsou co nejvíce markantní, protože osamělost schizoidního teenagera vůbec neobtěžuje. Raději žije ve svém vlastním světě, zatímco s ostatními pohrdá.

Někteří teenageři se přece jen někdy pokoušejí poznat a navázat kontakty. Často však končí neúspěchem a zklamáním. V důsledku selhání se často stáhnou do sebe ještě více..

Chlad schizoidů je vysvětlen nedostatečnou intuicí (neschopností proniknout do zkušeností jiných lidí) a nedostatkem empatie (neschopností sdílet radost nebo smutek jiného). Na základě toho mohou být akce schizoidního teenagera kruté, a to není kvůli touze někoho ublížit, ale kvůli neschopnosti cítit utrpení druhých. Reakce emancipace probíhá také velmi zvláštním způsobem. V rodině mohou schizoidní děti vydržet péči, poslouchat určitou rutinu a režim. Zároveň však násilně reagují na invazi do jejich světa zájmů a koníčků. Také ve společnosti zuřivě rozhořčují stávající pravidla a předpisy a vyjadřují svůj protest se zesměšňováním. Takové rozsudky lze vychovávat na dlouhou dobu a provádět ve veřejných projevech..

Navzdory izolaci a izolaci mají schizoidní adolescenti koníčky, které jsou obvykle jasnější než ostatní. V první řadě existují intelektuální a estetické zájmy (koníčky). Nejčastěji se jedná o přísně selektivní čtení. Dospívající se mohou zajímat o určitou éru historie, může to být přesně definovaný žánr literatury nebo určitý filozofický trend. Nadšení navíc nemusí korelovat (nemusí být propojeno) s jejich potřebami. Může to být například vášeň pro sanskrt nebo hebrejštinu. Navíc není nikdy vychloubán (jinak bude považován za narušení soukromí) a je často skrytý.
Kromě intelektuálních koníčků existují i ​​koníčky typu ručního těla. Může to být gymnastika, plavání nebo cvičení jógy. Současně je výcvik kombinován s úplným nezájemem o kolektivní sportovní hry..

Typ epileptoidu

Charakteristiky epileptoidního osobnostního typu jsou tendence k dysforii - nízká nálada s výbuchy hněvu.

Další charakteristiky typu epileptoidů jsou:

  • emoční výbušnost;
  • konstantní čas;
  • kognitivní (mentální) viskozita;
  • ztuhlost;
  • setrvačnost.
Je třeba poznamenat, že ztuhlost a setrvačnost jsou pozorovány ve všech oblastech psychiky - od motorických dovedností a emocionality po myšlení. Bolestně nízká nálada (dysforie) může trvat celé dny. Dysphoria se odlišuje od nízké nálady zlým zbarvením nálady, podrážděním vroucím a hledáním objektu, na který lze zlo zmařit. To vše zpravidla končí afektivními (emocionálními) výboji. Někteří psychiatři srovnávají takové výbuchy s prasknutím parního kotle, který se dlouho vaří. Důvod výbuchu může být náhodný a může hrát roli poslední kapky. Na rozdíl od jiných typů u adolescentů epileptoidů nejsou emoční výboje jen velmi silné, ale také velmi dlouhé.

První známky psychopatie se vyskytují v raném dětství. Od raného věku se tyto děti vyznačují pochmurnou hořkostí. Jejich dysforie se projevuje rozmarem, touhou úmyslně obtěžovat ostatní. Bohužel, i v raném věku, jsou zaznamenány sadistické tendence - takové děti milují mučení zvířat, bijí a škádlí mladší a slabé. Navíc to všechno dělají na lstivé. Také tyto děti se vyznačují nedotčivou šetrností jejich oblečení a hraček a drobnou přesností ve věcech. Reagují na jakékoli pokusy dotknout se svých věcí s extrémně zlovolnou reakcí..

Úplný obraz epileptoidní psychopatie se odehrává během puberty, a to od 12 do 13 let. Vyznačuje se hlavně výraznými afektivními (emocionálními) výboji, které jsou výsledkem dlouhodobé a bolestivé dysforie. V těchto kategoriích je zneužívání, těžké bití, vztek a cynismus. Důvody hněvu mohou být často malé a nevýznamné, ale vždy se to týká osobních zájmů dospívajících. V záchvatu vzteku je takový teenager schopen házet pěstmi na cizince, praštit rodiče do obličeje nebo tlačit batole dolů po schodech..

Přitažlivost k opačnému pohlaví se probudí se silou, ale vždy je zbarvena tmavými tóny žárlivosti. Nikdy neodpustí zradu, skutečnou i imaginární, a interpretují flirtování jako vážnou zradu..

Emancipační reakce je u epileptoidních adolescentů velmi bolestivá. Boj za nezávislost je činí velmi rozzlobenými a pomstychtivými. Tolik nevyžadují svobodu a osvobození od moci, jako práva - svůj podíl na majetku a materiálním bohatství. U tohoto typu osobnosti jsou také velmi bolestivé reakce na pobuřování. Téměř všichni mají sklon k hazardním hrám, sbírání. Velmi často jsou vedeni instinktivní touhou po obohacení. Mezi koníčky patří také sport, hudba a zpěv..

Sebevědomí je jednostranné. Většina adolescentů tohoto typu zaznamenává jejich sklon k pochmurné náladě a dodržování pravidel a přesnosti. Ve vztazích s ostatními však nerozpoznávají své vlastní charakteristiky..

Hysteroidní typ

Charakteristiky hysterického charakteru jsou egocentrismus, touha po neustálé pozornosti na sebe a obdiv. Pro lidi, kteří jsou lhostejní, tito jednotlivci projevují nenávist.

Další charakteristiky hysterického typu osobnosti jsou:

  • zvýšená poddajnost;
  • podvod;
  • fantazírování;
  • teatrálnost;
  • penchant pro kreslení a držení těla;
  • nedostatek hlubokých upřímných pocitů s velkým vyjádřením emocí.
Rysy tohoto psychotypu jsou nastíněny od útlého věku. Takové děti netolerují, že jsou chváleny nebo jsou jim věnovány pozornost. Rychle se dožívají všech, házejí hračky a touha přitáhnout pozornost k sobě je na prvním místě. Jejich jedinou potřebou je slyšet chválu a vidět obdiv. Aby to děti dosáhly, ukázaly své umělecké potřeby co nejvíce - čtou poezii, tanec, zpívají. Akademický úspěch je určen tím, zda jsou uvedeny jako příklady ostatním nebo ne..

Přitahují pozornost, děti začnou manipulovat, projevují různé demonstrační reakce. V průběhu času se suicidalita stává hlavní behaviorální reakcí. V tomto případě mluvíme o demonstracích a sebevražedném vydírání, nikoli o vážných pokusech. Sebevražedné vydírání se vyznačuje bezpečnými metodami - žilní řezy se provádějí na předloktí nebo rameni, léky se vybírají z domácího léčebného kabinetu (citramon, aktivní uhlí). Jsou také vždy určeny pro diváka - pokusy vyskočit z okna nebo se hodit pod kola vozidla se dělají před přítomnými. Taková sebevražda je vždy signalizována - jsou psány různé poznámky k rozloučení, tajné přiznání.

Dospívající mohou obviňovat neúspěšnou lásku za své pokusy. Po pečlivém prozkoumání okolností se však ukáže, že se jedná pouze o romantický závoj. Jediným důvodem tohoto chování v hysterickém typu je zraněná pýcha a nedostatek pozornosti. Sebevražedná demonstrace, následovaná rozruchem a sanitkou, dává egocentrismu hysterického teenagera značné uspokojení..

Další rozlišovací charakteristikou je „útěk do nemoci“ hysterických adolescentů. Velmi často zobrazují záhadná onemocnění a někdy se dokonce snaží dostat do psychiatrické léčebny. Když se do toho dostanou, získají tak pověst neobvyklosti..

Záliby, včetně alkoholismu nebo užívání drog, jsou také demonstrativní. Již v dospělosti si hysterické osobnosti zachovávají rysy dětské opozice, imitace a infantilismu. Reakce opozice (negativismus) se zpravidla projevuje ztrátou obvyklé pozornosti a ztrátou role idolu. Podobná reakce se projevuje stejným způsobem jako v dětství - stažení z nemoci, sebevražedné chování, pokusy zbavit se toho, na koho se obrátila pozornost. Pokud se například objeví jiný člen rodiny (nové dítě, nový manžel matky), budou všechny pokusy směřovány k němu..

V tomto bodě se teenageři začínají signalizovat závislostí na pití nebo drogách, odcházením a záškolákem a někdy dokonce kradou. Zdá se tedy, že říkají, že vracejí svou předchozí pozornost, v opačném případě by na scestí..
Koníčky pro tento psychotyp jsou vždy soustředěny kolem vlastního egocentrismu. Dávají přednost souborům, jevištím, divadlům. Sebevědomí adolescentů s tímto typem postavy zdaleka není objektivní.

Nestabilní typ

Hlavní charakteristikou tohoto typu je emoční labilita a nestabilní chování. V raném dětství se tyto děti vyznačují neposlušností a neklidem, ale zároveň, na rozdíl od hyperthymiky, jsou velmi zbaběle a snadno poslouchají ostatní děti. Z mateřské školy se jen stěží učí základní pravidla chování a od prvních ročníků školy není touha se učit..

Mohou plnit úkoly a neohýbat se ze tříd pouze pod velmi přísnou kontrolou. Mají zvýšenou touhu po zábavě, nečinnosti a naprosté nečinnosti. Utíkají z lekcí, aby jednoduše šli po ulici. Podle svého výběru jsou extrémně nestabilní a zkouší doslova všechno - jdou ukrást a začít kouřit, jsou stále dětmi. Rostou rychle, ztrácejí zájem o své předchozí koníčky a neustále hledají vzrušení a nové pocity. S tím je spojena bolestivá reakce emancipace - adolescenti se snaží osvobodit od vazby, aby si mohli dopřát zábavu. Nikdy nemilují opravdovou lásku k příbuzným, včetně rodičů, a své problémy a obavy zacházejí s lhostejností. V zásadě využívají své rodinné pouta jako zdroj hmotného bohatství. Sám se cítí špatně, protože se nedokážou okupovat. V důsledku toho jsou neustále přitahováni k dospívajícím skupinám všeho druhu. Zbabělost a nedostatek iniciativy však neumožňují labilnímu teenagerovi, aby v nich nahradil vůdce..

Dospívající koníčky se soustředí hlavně na hazardní hry. Ty disciplíny, které vyžadují trvalou praxi, je znechucují. Mohou pracovat jen z extrémní nutnosti, ale brzy je vše rychle opuštěno. Jakýkoli problém nebo hrozba potrestání za nečinnost vyvolává jednu behaviorální reakci - utéct. Nestabilní dospívající nedělají plány, ani nesnívají nic ani žádné povolání. Ohromují svou naprostou lhostejností k budoucnosti..

Jednou z hlavních vlastností nestabilních typů je slabá vůle. Právě tato funkce je může na chvíli udržet v regulovaném režimu. Mohou se smířit pouze tehdy, hrozí-li nečinnost hrozným trestem a není kam utéct. Slabou stránkou volatility je nedostatek dohledu. Sebevědomí adolescentů zdaleka není objektivní, často adolescenti připisují sobě požadované vlastnosti.

Konformní typ

Charakteristiky tohoto typu osobnosti jsou stálá připravenost poslouchat hlas většiny, stereotypní a stereotypní tendence, tendence ke konzervatismu. Hlavní konstantní vlastností je však jejich nadměrná shoda (shoda) s jejich známým prostředím. Zároveň může být tlak skupiny skutečný i imaginární..

Zástupci tohoto zvýrazněného typu jsou lidé ve svém prostředí. Jejich hlavním pravidlem je myslet jako všichni ostatní a jednat jako všichni ostatní. Touha připojit se k většině z nich dělá imitátory ve všem - od oblečení a bytového vybavení až po vyhlídky. I v dětství je to patrné zejména při výběru oblečení, školních potřeb a koníčků. Pokud se ve společnosti objeví něco nového (například styl), pak zpočátku zástupci konformního typu vehementně odmítají všechno. Jakmile však do společnosti vstoupí nový trend, například si obléknou stejné oblečení nebo poslouchají stejnou hudbu jako všichni ostatní..

Díky touze být v souladu se svým okolím nemohou konformní adolescenti nic odolat. Proto jsou kopií jejich mikroprostředí. V dobrém prostředí absorbují všechno dobré, ve špatném - všechny špatné zvyky a zvyky. Často pro společnost mohou tito adolescenti pít příliš mnoho nebo je lze přetáhnout do skupinových přestupků.

Jejich profesní úspěch je do značné míry dán dvěma vlastnostmi - nedostatkem iniciativy a kritiky. Mohou pracovat hodně, pokud práce nevyžaduje neustálé osobní iniciativy. I vysoce stresující práce je podle jejich představ, pokud je jasně regulována. Jsou také nápadně nekritičtí. Všechno, co jejich prostředí říká, se pro ně stane skutečností. Teenageři nejsou ochotni změnit svou skupinu a vybrat si vzdělávací instituci, kam chodí většina jejich soudruhů. Konformisté, zbavení iniciativy, se často ocitají zapleteni do skupinového deliktu. Nejzávažnějším mentálním traumatem pro ně je proto vyloučení ze skupiny. Emancipace je slabá a koníčky jsou určovány prostředím dospívajícího a módou té doby.

Střední typy zvýraznění

Kromě výše popsaných typů, Lichkoova klasifikace také rozlišuje mezi středně pokročilými a amalgámovými typy, které představují více než polovinu všech případů zvýraznění. Jsou to kombinace různých typů zvýraznění navzájem. Současně jsou funkce některých typů poměrně často kombinovány, zatímco jiné téměř nikdy..

Meziprodukty zahrnují labilní-cykloidní a konformně-hypertymický typ, jakož i kombinace labilního typu s asteno-neurotickým a citlivým typem. Tvorba přechodných typů je dána charakteristikami vývoje v rané době, faktory výchovy a především genetickými faktory..

Středně akcentované typy jsou:

  • citlivé na schizoidy;
  • schizoid-psychasthenic;
  • schizoid-epileptoid;
  • hysteroid-epileptoid;
  • labilní-cykloid;
  • konformně hyperthymický.
Amalgámový typ je také variantou smíšeného typu, který je vytvořen v důsledku stratifikace vlastností jednoho typu na jádru druhého v důsledku nesprávné výchovy nebo jiných faktorů.

Možnosti pro typy amalgámů jsou:

  • schizoid-nestabilní;
  • nestabilní epileptoid;
  • hystericky nestabilní;
  • konstantní nestabilita.

Klasifikace akcentovaného charakteru podle Leonharda

Zaseknutý typ

Jedná se o perzistentní a tvrdohlavý typ postavy, který odolává změnám a vyznačuje se zvýšeným sebepředvídáním a milostivými jednostrannými zájmy. Lidé s uvíznutým typem se vyznačují zvýšeným pocitem nespravedlnosti, v důsledku čehož jsou velmi nedůvěryhodní a po dlouhou dobu zažívají stejné emoce. Základem nalepeného typu zvýraznění osobnosti je patologické přetrvávání afektů (emocí).

Jakákoli nespravedlnost může způsobit silnou a násilnou reakci. Nicméně emoce ustupují poté, co člověk „propustil pocity“. Hněv také velmi rychle ustupuje, zejména když může být pachatel potrestán. Pokud k emocionální explozi nedošlo, vliv pokračuje mnohem pomaleji. V případech, kdy uvíznutá osoba nemohla reagovat ani slovem ani skutkem, může být vnitřní napětí prodlouženo. V tomto případě se člověk musí vrátit k myšlence toho, co se stalo, protože všechny emoce ožívají a začíná se objevovat nová exploze. Vliv takového člověka tak bude trvat, dokud vnitřní zážitky úplně nezmizí..

Taková stuckness je nejvýraznější, když jsou ovlivněny osobní zájmy zvýrazněné osoby. A exploze se stává reakcí na zraněnou pýchu a zraněnou pýchu. Navíc může být objektivní morální poškození zanedbatelné. Protože urážka osobních zájmů není nikdy zapomenuta, lidé, kteří uvíznou, se nazývají pomstychtiví a pomstychtiví lidé. Kromě toho jsou mimořádně citlivé, bolestivě citlivé a snadno zranitelné..

Stejně tak takové psychotypy reagují na sociální nespravedlnost. Proto mezi nimi často bojují za občanskou spravedlnost a svobodu..
Znaky zaseknutí se objevují také v případě selhání jednotlivce, protože ambice jsou u těchto lidí velmi jasné. Výsledkem je, že vykazují aroganci a aroganci..

Pedantický typ

U osob pedantického typu jsou represivní mechanismy velmi slabé. Vyznačují se dodržováním určitého řádu, formováním návyků a odolávají jakékoli změně. Také přikládají velký význam vnějšímu prostředí a malým věcem a také to samé vyžadují od ostatních..

Pedantští lidé jsou při rozhodování extrémně pomalí, vážně přistupují ke všem problémům - jak k pracovníkům, tak k každodenním. Ve svých diskusích mohou chodci přivádět ostatní k bílému žáru. Lidé kolem nich vnímají svědomitost a pedantry jako banální nudu.

Hlavním rysem této postavy je úplná rigidita, která určuje nepřipravenost na jakékoli změny. Také kvůli slabým mechanismům represí (nebo jejich úplné absenci) dochází u pedantů k traumatickým událostem po velmi dlouhou dobu. Pokud se nepodaří potlačit trauma z paměti, vede to k tomu, že se k němu chodci znovu a znovu vracejí. To vše vede k ještě větší nerozhodnosti a neschopnosti rychle reagovat. Pedantický typ je ve své podstatě nekonfliktní, ale velmi silně reaguje na porušení zavedeného řádu.

Další vlastnosti pedantské osobnosti jsou:

  • dochvilnost;
  • svědomitost;
  • přesnost;
  • zaměřit se na vysokou kvalitu;
  • nerozhodnost.

Vzrušující typ

Excitabilní typ zvýrazněné osobnosti se vyznačuje zvýšenou impulzivitou, slabou kontrolou pohonů a impulsů, horkou náladou a tvrdohlavostí. Ve stavu emocionálního vzrušení se tito lidé sami nekontrolují..

Hlavní charakteristikou je instinktivita - touha uspokojit něčí potřeby a touhy v samém okamžiku. Takovou vzrušení lze velmi těžko uhasit, a proto jsou lidé tohoto psychotypu často velmi podrážděni a netolerantní vůči ostatním. V okamžiku vzrušení nemyslí na důsledky, špatně hodnotí, co se děje, a popírají jakoukoli kritiku.

Impulzivita patologické povahy je zaznamenána ve všech sférách života, včetně pohonů. Takoví lidé jedí a pijí cokoli, impulzivního a promiskuitního v sexuální sféře. Většina z nich se stává chronickými alkoholiky. Nemyslí na nebezpečí nebo důsledky pro sebe a pro rodinný život. Mezi chronickými alkoholiky existuje mnoho vzrušujících jedinců. Nerozlišující pohlavní styk vede k tomu, že tito lidé již v raném věku mají mnoho nelegitimních dětí, žen i mužů. Mnoho z nich může vstoupit na cestu prostituce.

Vzrušující typ je velmi podobný epileptické psychopatii. To se projevuje těžkostí myšlení, pomalostí myšlenkových procesů a obtížným vnímáním myšlenek jiných lidí. Stav neustálého emočního vzrušení vyvolává mnoho konfliktů. V důsledku toho tito lidé často nezakoření v žádném kolektivu. To je ještě umocněno skutečností, že někteří z nich podporují svůj názor nejen výkřiky a nejrůznějšími demonstracemi, ale také pěstmi. Tito lidé se také vyznačují destruktivním chováním - ničením předmětů, rozbitím skla a podobně..

Ukázkový typ

Tento typ akcentované postavy se vyznačuje výrazným demonstračním chováním, úmyslným uměním, emocionalitou a mobilitou. Děti tohoto typu se vyznačují fantazií a určitým stupněm klamání. Navíc nelhají ze zlosti, ale snaží se tímto způsobem pouze ozdobit sebe v očích druhých.

Vyrůstají a nadále fantazírují, klamají pozornost pomocí podvodu. To je vysvětleno skutečností, že mluvená slova se jim v tuto chvíli zdají být pravdivá. S tím je spojena další znaková vlastnost - schopnost zapomenout na to, co si člověk nechce pamatovat..
Demonstrační typ se vyznačuje stálou touhou být v centru pozornosti. Aby se získali pozornosti, mají tito lidé tendenci se velmi rychle přizpůsobovat novému prostředí. Demonstrační typ se tak vyznačuje mobilitou a zároveň nestabilitou..

S ohledem na jejich výstřednost v myšlení a prováděných akcích mohou demonstrativní lidé očarovat lidi kolem sebe. Zároveň se často zaměřují na sebe, což může lidi také odcizit..

Jiné typy Leonhardovy akcentace jsou:

  • Hypertymické zvýraznění. Jsou to velmi aktivní lidé, kteří se vyznačují společenstvím a neklidem. Při komunikaci s nimi převládají gesta, aktivní výrazy obličeje a jiné neverbální komunikační prostředky..
  • Vzdálené zvýraznění. Na rozdíl od předchozího typu jsou to vážní lidé, kteří jsou často depresivní. Vyznačují se tichem, pesimismem a nízkou sebeúctou. Zpravidla se jedná o gaučové brambory.
  • Úzkostné zvýraznění. Tento typ se vyznačuje ostychem, strachem a pochybnostmi. Bojí se různých obav, bolestivě prochází problémy. Od raného věku se také vyznačují odpovědností, taktem a jsou obdařeni vysokými morálními kvalitami..
  • Vynikající zvýraznění. Liší se společenstvím, exaltací a altruismem. To však nebrání tomu, aby tito jednotlivci rychle upadli do depresivních stavů..
  • Emotivní zvýraznění. Tento typ se vyznačuje zvýšenou empatií - zvýšeným smyslem pro spojení a soucit s ostatními lidmi.
  • Cyklotymické zvýraznění. Tento typ se vyznačuje kombinací hypertymických a dystymických rysů, které se objevují střídavě.

Psychopatie a akcentace charakteru u adolescentů

Podle sovětského psychiatra Gannushkina (jednoho z hlavních badatelů psychopatií) se psychopatie týká přetrvávajících anomálií charakteru, které určují celý mentální vzhled jedince. Tyto anomálie nepodléhají změnám během života a zároveň brání jednotlivci v přizpůsobení se prostředí..

Diagnostická kritéria pro psychopatie jsou:

  • celek;
  • pevnost;
  • porušení sociální adaptace.

Výše uvedená kritéria slouží také jako diagnostická kritéria pro psychopatický syndrom u dospívajících. Úplnost znamená, že patologické charakterové rysy se projevují všude - v rodině, ve škole, s vrstevníky, ve škole a na dovolené, v práci i v zábavě. Stabilita odráží neměnitelnost těchto vlastností. Současně je třeba mít na paměti, že stabilita patologických zvláštností dospívajících je relativní. To se vysvětluje skutečností, že každý typ psychopatie má svůj vlastní věk formace. Například, schizoidní rysy se objevují v dětství, zatímco nestabilní typ kvete během puberty (puberta). V transformaci typů znaků jsou také některé vzorce. S nástupem puberty mohou být dříve pozorované hypertymické rysy nahrazeny cykloidem.

Přestože je obtížné kvantifikovat míru charakterových anomálií, psychologové a psychiatři stále identifikují stupeň akcentace. Tyto stupně jsou založeny na určitých ukazatelích.

Indikátory ovlivňující závažnost psychopatií jsou:

  • závažnost, trvání a četnost dekompenzací (poruch), fáze;
  • závažnost poruch sociálního chování;
  • míra sociálního (pracovního, rodinného) špatného přizpůsobení;
  • stupeň sebeúcty (kritičnost psychopata vůči jeho vlastní osobě).
Na základě toho se obvykle rozlišují tři stupně závažnosti psychopatií a dva stupně zvýraznění charakteru. Během každého typu se rozlišují doby kompenzace (pokud je osobnost více či méně přizpůsobená) a dekompenzace (období exacerbace nebo zhroucení)..

Těžká psychopatie

Těžká psychopatie

Mírný stupeň psychopatie

Psychopatický vývoj a marginální psychopatie

Stává se tak, že při formování psychopatie je rozhodujícím nepříznivým účinkem prostředí. Tato psychopatie se také nazývá sociopatie nebo marginální psychopatie. Četné studie v této oblasti ukázaly, že obtížní adolescenti představují více než 55 procent všech jaderných (pravých) psychopatií. Zbytek je zodpovědný za psychopatický vývoj..

Při diagnostice této anomálie je důležité nejen identifikovat hlavní akcentované rysy, ale také uvést škodlivý vliv prostředí. Toto je často nesprávné (vadné) rodičovství.

Nejběžnější typy vadného rodičovství, které ovlivňují formování psychopatií, jsou:

  • Hypoprotekce. Tento typ vadného rodičovství je charakterizován nedostatkem opatrovnictví a kontroly chování. Současně se hypoprotekce neomezuje pouze na uspokojování naléhavých potřeb, to znamená, že děti nejdou nahé a hladové. V zásadě se jedná o nedostatek pozornosti, péče a skutečného zájmu rodičů o záležitosti dospívajícího. Hypoprotekci lze také skrýt, když se zdá, že je kontrola chování adolescenta prováděna, ale ve skutečnosti je to pouze formalismus. Tento typ výchovy je obzvláště nebezpečný s důrazem na nestabilní a konformní typy. V důsledku toho se teenageři ocitnou v asociálních společnostech a rychle si osvojí špatný životní styl. Také zanedbávání je velmi škodlivé s hypertymickou, epileptoidní a schizoidní akcentací..
  • Dominantní hyperprotekce. Tento typ vadného rodičovství je charakterizován nadměrným ošetřováním, drobným dohledem a dokonce sledováním. Tato neustálá kontrola roste v celý systém trvalých zákazů. Neustálé zákazy a neschopnost učinit i drobná rozhodnutí o sobě samého zase mateního trápí. Děti a mladiství velmi často vytvářejí následující systém hodnot - u dospělých nemůže nic dělat, ale jeho vrstevníci mohou dělat cokoli. Tento druh výchovy neumožňuje teenagerovi analyzovat jeho vlastní činy a učit se nezávislosti. Kromě toho je potlačen smysl pro zodpovědnost a povinnost, teenager přestává být zodpovědný za své činy. Nejnebezpečnější hyperprotekce pro hypertymické adolescenty, protože vede k prudkému nárůstu reakce emancipace. Dospívající, nebo dokonce děti, se bouří proti agresi nejagresivnějším způsobem.
  • Emoční odmítnutí. Vyznačuje se emočním chladem, nedostatkem péče a náklonností. S tímto typem vadné výchovy se dítě nebo dospívající neustále cítí, že je zatěžován a že je zátěží v životě rodičů. K takovému vadnému rodičovství dochází často v rámci latentního emocionálního odmítání rodičů, když neuznávají skutečné potíže svého syna nebo dcery. Zdravý rozum v nich údajně potlačuje odmítnutí dětí jako nehodných. Někdy se takové odmítnutí promění v reakci nadměrné náhrady ve formě zdůrazněné péče a přehnané pozornosti. Dítě a zejména dospívající se však v takovém falešném postoji cítí dobře. Schizoid dospívající reaguje na takovou upřímnost tím, že se stáhl do sebe a postavil ještě větší zeď mezi sebou a jeho rodinou. Nestabilní typ spěchá, aby hledal odbytiště ve společnosti přátel.
  • Podmínky násilného vztahu. Tento typ vadné výchovy se projevuje otevřenými a tvrdými represemi za drobné trestné činy. Současně je dítě velmi často „roztrhané“. Hrubé vztahy však nejsou jen o dětech nebo dospívajících. V celém prostředí dominuje podobná těžká a drsná atmosféra. Kruté represálie jsou často skryty před zvědavýma očima a rodina vypadá „zdravě“. Výchova v násilném vztahu je pro epileptoidní a konformní typy velmi nebezpečná. V tomto případě existuje vysoké riziko psychopatického vývoje. U jiných typů jednotlivců se však duševní lhostejnost a bití projevují nezdravými způsoby. Tyto rodiny mají nejvyšší riziko rozvoje psychopatie..

Diagnostika znakových akcentací a psychopatií

K diagnostice akcentovaných osobností se používají různé dotazníky a testy. Nejuniverzálnějším a nejznámějším je MMPI test - Minidotský multidimenzionální dotazník osobnosti. Obsahuje 550 otázek (zkrácená verze 71) a 11 stupnic, z nichž 3 jsou hodnotící. Říká se jim hodnocení, protože měří upřímnost subjektu a míru spolehlivosti výsledků. Zbývajících 9 stupnic je základní. Tyto stupnice hodnotí osobnostní rysy a určují jeho typ..

Charakteristiky základních měřítek v testu MMPI jsou následující:

  • první stupnice (měřítko hypochondrie) měří rysy astheno-neurotického typu osobnosti;
  • druhá stupnice (stupnice deprese) označuje hypotetický typ osobnosti;
  • třetí stupnice (škála hysterie) byla vyvinuta k identifikaci osob náchylných k neurotickým reakcím typu konverze (hysteroidů);
  • čtvrtá stupnice (škála psychopatie) - diagnostikuje typ sociopatické osobnosti;
  • pátá stupnice se nepoužívá k diagnostice osobnostního typu, ale používá se k určení osobnostních rysů mužů nebo žen (uložených společností);
  • šestá stupnice (paranoidní stupnice) charakterizuje zášť a diagnostikuje paranoidní typ;
  • sedmá stupnice (úzkost a psychastenie) je navržena tak, aby diagnostikovala úzkostný a podezřelý typ osobnosti;
  • osmá stupnice (škála schizofrenie a autismu) určuje stupeň emocionálního odcizení, označuje schizoidní typ a spektrum autismu;
  • devátá stupnice (hypománská stupnice) označuje hypertymický typ osobnosti.
Ke zkoušce je přiložen formulář, kde jsou zaznamenány odpovědi subjektu. Pokud subjekt souhlasí s tvrzením, pak v buňce naproti otázce vloží znaménko „+“ (správné), pokud nesouhlasí, pak znaménko „-“ (nesprávné). Na zadní straně jeho odpovědí si experimentátor (psycholog, psychoterapeut) vytváří osobnostní profil subjektu, přičemž bere v úvahu hodnotu korekční stupnice.

Kromě testu MMPI se v diagnostice akcentací a psychopatií používají dotazníky Cattel a Schmishekův test. První dotazník je široce rozšířenou metodou pro posuzování individuálních osobnostních rysů a je navržen tak, aby popisoval individuální a osobní vztahy. Schmishekův test je zaměřen na diagnostiku akcentace podle Leonharda.

Schmishekův test na diagnostiku typu akcentace podle Leonharda

Shmishekův dotazník je osobnostní dotazník, který je navržen tak, aby diagnostikoval typ akcentace osobnosti podle Leonharda. Zkouška se skládá z 97 otázek (existuje i zkrácená verze), na které je třeba odpovědět „ano“ nebo „ne“. Dále se počet odpovědí, které odpovídají klíči, vynásobí hodnotou koeficientu, který odpovídá každému typu zvýraznění. Pokud je výsledná hodnota větší než 18, pak to znamená závažnost tohoto typu zvýraznění, maximální indikátor je 24 bodů.

Existují dvě varianty této techniky - dospělý a dítě.
Skládají se ze stejného počtu otázek, a proto mají stejné typy zvýraznění. Rozdíl spočívá ve formulaci otázek, to znamená, že verze pro děti obsahuje otázky přizpůsobené pro děti, dospělé pro dospělé. Teoretickým základem pro obě varianty je teorie zvýrazněných osobností, podle nichž jsou všechny osobnostní rysy rozděleny na základní a doplňkové. Hlavní rysy jsou jádrem osobnosti, určují charakter člověka.