Autisté: kdo jsou a autismus lze vyléčit - podrobné odpovědi na všechny otázky

V poslední době stále častěji člověk musí slyšet o takové duševní poruchě, jako je autismus. Společnost konečně přestala před tímto jevem zavírat oči a natáhla pomocnou ruku lidem s autismem. Důležitou roli v tom hraje podpora tolerance a vzdělávacích aktivit..

Znalosti o tom, o jaký druh onemocnění jde, jak jej rozpoznat, ať už je léčeno nebo ne, se rozšířily. To umožnilo snížit věk diagnózy a zajistit včasnou léčbu. Lidé s autismem dostali šanci na úspěšnou socializaci a šťastný život i přes jejich diagnózu.

Také jsem nemohl tuto poruchu ignorovat. Tématem mého článku dnes jsou autističtí lidé. Kdo jsou, jak se chovají, jak s nimi komunikovat - zvážíme všechny tyto otázky. Pokusím se na ně odpovědět jednoduchými a srozumitelnými slovy..

Co je autismus

Autismus je duševní porucha charakterizovaná porušením emoční a komunikační sféry. Projevuje se již v raném dětství a zůstává s osobou po celý život. Lidé s touto poruchou mají potíže se sociálními interakcemi a projevují špatnou emoční inteligenci..

Autističtí lidé jsou uzavřeni a ponořeni do svého vnitřního světa. Komunikace s jinými lidmi je jim dána obtížně, protože jsou zcela bez empatie. Tito lidé nejsou schopni pochopit společenský význam toho, co se děje. Nevnímají výrazy obličeje, gesta, intonace lidí, nemohou určit emoce skryté za vnějšími projevy.

Jak autističtí lidé vypadají zvnějšku? Můžete je rozpoznat vzdáleným pohledem, nasměrovaným, jak to bylo, dovnitř. Takoví lidé se zdají nezaměstnaní, jako roboti nebo panenky. Autističtí lidé se při hovoru vyhýbají očnímu kontaktu.

Autistické chování je často stereotypní, stereotypní, mechanické. Mají omezenou představivost a abstraktní myšlení. Mohou mnohokrát opakovat stejné fráze, klást stejný typ otázek a sami na ně odpovídat. Jejich život podléhá rutině, odchylka od toho je velmi bolestivá. Jakákoli změna je pro autisty stresující.

Tato nemoc je věnována nádhernému filmu "Rain Man" s Dustinem Hoffmanem a Tomem Cruisem v hlavních rolích. Pokud chcete vidět z první ruky, jak vypadá autismus zvenčí, radím vám sledovat tento film.

Mnoho slavných lidí trpí touto nemocí, ale to jim nebrání žít naplňující život. Mezi nimi jsou zpěváci Courtney Love a Susan Boyle, herečka Daryl Hannah, režisér Stanley Kubrick.

Příznaky autismu

Diagnóza autismu se obvykle provádí v raném dětství. První projevy lze vidět již u jednoletého dítěte. V tomto věku by rodiče měli být upozorněni na následující příznaky:

  • nezájem o hračky;
  • nízká pohyblivost;
  • skromné ​​výrazy obličeje;
  • letargie.

S přibývajícím věkem se přidává stále více symptomů a objevuje se živý klinický obraz choroby. Dítě s autismem:

  • nemá rád dotek, je nervózní s jakýmkoli hmatovým kontaktem;
  • citlivé na určité zvuky;
  • zabraňuje očnímu kontaktu s lidmi;
  • mluví málo;
  • nezajímá se o komunikaci s vrstevníky, tráví většinu času sám;
  • emočně nestabilní;
  • zřídka se usmívá;
  • neodpovídá na své vlastní jméno;
  • často opakuje stejná slova a zvuky.

Poté, co se u dítěte objevily alespoň některé z těchto příznaků, měli by to rodiče ukázat lékaři. Zkušený lékař diagnostikuje a rozvine léčebný režim. Mezi specialisty, kteří mohou diagnostikovat autismus, patří neurolog, psychiatr a psychoterapeut.

Toto onemocnění je diagnostikováno na základě pozorování chování dítěte, psychologických testů, rozhovorů s malým pacientem. V některých případech mohou být nutné MRI a EEG.

Klasifikace autistických poruch

V dnešní době lékaři obecně používají termín „porucha autistického spektra“ (ASD) místo pojmu „autismus“. Kombinuje několik nemocí s podobnými příznaky, liší se však závažností projevů.

Kannerův syndrom

„Klasická“ forma autismu. Dalším názvem je autismus v raném dětství. Je charakterizována všemi výše uvedenými příznaky. Může to být mírné, střední a závažné, v závislosti na závažnosti projevů.

Aspergerův syndrom

Je to relativně mírná forma autismu. První projevy se objevují ve věku 6-7 let. Již v dospělosti se diagnóza vyskytuje často.

Lidé s Aspergerovými mohou vést docela normální společenský život. Liší se od zdravých lidí jen málo a za příznivých podmínek jsou schopni získat práci a založit rodinu.

Tato porucha je charakterizována následujícími příznaky:

  • rozvinuté intelektuální schopnosti;
  • srozumitelná čitelná řeč;
  • posedlost jednou lekcí;
  • problémy s koordinací pohybů;
  • potíže s „dekódováním“ lidských emocí;
  • schopnost napodobit normální sociální interakci.

Lidé s Aspergerovým syndromem často projevují mimořádné mentální schopnosti. Mnohé z nich jsou uznávány jako géniové a dosahují neuvěřitelné úrovně rozvoje v konkrétních oblastech. Mohou mít například fenomenální paměť nebo provádět složité matematické výpočty..

Rettův syndrom

Je to těžká forma autismu způsobená genetickými poruchami. Trpí to jen dívky, protože chlapci umírají v lůně. Je charakterizována úplným nesprávným nastavením individuální a mentální retardace.

Obvykle se až 1 rok staré děti s Rettovým syndromem vyvíjejí normálně, a pak je zde prudká inhibice vývoje. Ztráta již získaných dovedností, zpomalení růstu hlavy, porušení koordinace pohybů. Pacienti nemluví, jsou zcela ponořeni do sebe a jsou nesprávně upraveni. Tato porucha je prakticky neopravená..

Nespecifická pervazivní vývojová porucha

Tento syndrom se také nazývá atypický autismus. Klinický obraz onemocnění byl vymazán, což diagnózu velmi komplikuje. První příznaky se objevují později než v klasickém autismu a mohou být méně závažné. Tato diagnóza se často provádí již v období dospívání..

Atypický autismus může být doprovázen mentální retardací nebo může pokračovat bez ztráty intelektuálních schopností. S mírnou formou tohoto onemocnění jsou pacienti dobře socializováni a mají šanci žít celý život..

Dětská dezintegrativní porucha

Tato patologie je charakterizována normálním vývojem dítěte do dvou let. A to se týká jak intelektuální, tak emoční sféry. Dítě se učí mluvit, rozumí řeči, osvojuje si motorické dovednosti. Sociální interakce s lidmi není narušena - obecně se neliší od svých vrstevníků.

Po dosažení věku 2 let však začíná regrese. Dítě ztrácí dříve rozvinuté dovednosti a zastaví se v duševním rozvoji. To se může stát postupně během několika let, ale častěji se to stává rychle - za 5-12 měsíců.

Nejprve mohou být pozorovány změny chování, jako jsou výbuchy hněvu a paniky. Poté dítě ztrácí motorické, komunikační a sociální dovednosti. To je hlavní rozdíl mezi touto nemocí a klasickým autismem, ve kterém jsou dříve získané dovednosti zachovány..

Druhým významným rozdílem je ztráta schopnosti samoobsluhy. Se závažnou poruchou integrace v dětství nemohou pacienti sami jíst, umývat se nebo chodit na záchod.

Naštěstí je toto onemocnění velmi vzácné - asi 1 ze 100 000 dětí. To je často zaměňováno s Rettovým syndromem kvůli podobnosti symptomů.

Příčiny autismu

Medicína nedává jasnou odpověď na to, proč se lidé s touto nemocí rodí. Vědci však identifikovali vrozené a získané faktory, které přispívají k jeho vývoji..

  1. Genetika. Autismus je zděděn. Pokud má osoba člena rodiny s poruchou autistického spektra, je ohrožena.
  2. Mozková obrna.
  3. Traumatické poškození mozku, které dítě utrpělo během porodu nebo v prvních dnech po porodu.
  4. Těžká infekční onemocnění přenášená matkou během těhotenství: zarděnky, neštovice, cytomegalovirus.
  5. Hypoxie plodu během těhotenství nebo při porodu.

Léčba autismu

Autismus je nevyléčitelná nemoc. Doprovází pacienta po celý jeho život. Některé formy této poruchy vylučují možnost socializace člověka. Patří mezi ně Rettův syndrom, dětská dezintegrativní porucha a závažný Kannerův syndrom. Příbuzní takových pacientů se budou muset vypořádat s potřebou péče o ně po celý svůj život..

Lehčí formy podléhající korekci, podléhající řadě podmínek. Je možné zmírnit projevy nemoci a dosáhnout úspěšné integrace jednotlivce do společnosti. K tomu musíte od útlého dětství s nimi neustále jednat a vytvářet pro ně příznivé prostředí. Autističtí lidé musí vyrůst v atmosféře lásky, porozumění, trpělivosti a úcty. Takoví lidé se často stanou cennými pracovníky kvůli své schopnosti ponořit se do studia určité oblasti..

Všichni rodiče, jejichž děti byly diagnostikovány s takovou diagnózou, se obávají, jak dlouho autističtí lidé žijí. Odpověď je velmi obtížná, protože předpověď závisí na mnoha faktorech. Podle švédské studie je průměrná délka života autistů o 30 let nižší než u běžných lidí.

Ale nemluvme o smutných věcech. Podívejme se blíže na hlavní způsoby léčby autismu..

Kognitivní behaviorální terapie

Kognitivní behaviorální terapie se ukázala jako účinná při nápravě autismu bez mentální retardace. Čím dříve je léčba zahájena, tím lepší bude výsledek..

Psychoterapeut nejprve sleduje chování pacienta a zaznamenává body, které je třeba napravit. Potom pomáhá dítěti uvědomit si jeho myšlenky, pocity, motivy jednání, aby je od nich izoloval nekonstruktivní a falešné. Autističtí lidé mají často maladaptivní přesvědčení.

Například mohou vnímat vše černobíle. Při zadávání úkolů si mohou myslet, že je lze provést dobře nebo špatně. Neexistují žádné „dobré“, „uspokojivé“, „ne špatné“ možnosti. V této situaci se pacienti bojí převzít úkoly, protože lišta pro výsledek je příliš vysoká.

Dalším příkladem destruktivního myšlení je zobecnění z jednoho příkladu. Pokud dítě neuspěje v nějakém cvičení, rozhodne se, že se se zbytkem nedokáže vyrovnat..

Kognitivní behaviorální terapie úspěšně koriguje tyto negativní myšlení a vzorce chování. Psychoterapeut pomáhá pacientovi vyvinout strategii pro jeho nahrazení konstruktivní.

K tomu využívá pozitivní pobídky a posiluje požadované akce. Podnět je vybírán individuálně, tato role může být hračka, dárek nebo zábava. Při pravidelné expozici destruktivní nahrazují pozitivní vzorce chování a myšlení.

Analýza aplikovaného chování (ABA Therapy)

ABA-therapy (Applied Behaviour Analysis) je vzdělávací systém založený na behaviorálních technologiích. Umožňuje pacientovi tvořit komplexní sociální dovednosti: řeč, hry, kolektivní interakce a další..

Specialista rozděluje tyto dovednosti do jednoduchých malých akcí. Každá akce si dítě zapamatuje a mnohokrát se opakuje, dokud se nedostane do automatismu. Poté se přidají do jediného řetězce a vytvoří kompletní dovednost..

Dospělí dostatečně pevně řídí proces masteringových akcí a nedovolují dítěti převzít iniciativu. Všechny nežádoucí akce jsou potlačeny.

ABA má ve svém arzenálu několik set vzdělávacích programů. Jsou určeny jak pro malé děti, tak pro dospívající. Včasná intervence je nejúčinnější před dosažením věku 6 let.

Tato technika zahrnuje intenzivní trénink 30-40 hodin týdně. S dítětem pracuje hned několik odborníků - defektolog, arteterapeut, logoped. Výsledkem je, že autistická osoba získá nezbytná chování pro život ve společnosti..

Účinnost metody je velmi vysoká - asi 60% dětí, které podstoupily korekci v raném věku, bylo později schopno studovat na obecných vzdělávacích školách.

Protokol Nemechek

Americký lékař Peter Nemechek vytvořil souvislost mezi poruchami mozku a střevní dysfunkcí u autismu. Vědecký výzkum mu umožnil vyvinout zcela nový způsob léčby tohoto onemocnění, radikálně odlišný od těch stávajících..

Podle Německé teorie může být dysfunkce CNS a poškození mozkových buněk v autismu způsobeno:

  • rozšířené bakterie ve střevě;
  • střevní zánět;
  • intoxikace mikroorganismy odpadními produkty;
  • nerovnováha živin.

Protokol je zaměřen na normalizaci střevních procesů a obnovu přirozené mikroflóry. Je založeno na použití speciálních potravinářských přídatných látek.

  1. Inulin. Podporuje vylučování kyseliny propionové produkované bakteriemi z těla. Při pokusech na zvířatech způsobuje jeho přebytek antisociální chování.
  2. Omega 3. Normalizuje obranyschopnost těla a potlačuje autoimunitní reakce způsobené bakteriálním přerůstáním.
  3. Olivový olej. Udržuje rovnováhu mastných kyselin Omega-3 a Omega-6 a brání vzniku zánětu.

Protože metoda je nová a poněkud zvláštní, diskuse kolem ní nezmizí. Německá žena je obviněna ze spiknutí s výrobci potravinových doplňků. Účinnost a proveditelnost protokolu budeme moci posoudit až po mnoha letech. Mezitím zůstává rozhodnutí u rodičů.

Terapie mluvením

Lidé s autismem mají tendenci začít mluvit pozdě a nejsou ochotni tak učinit později. Většina z nich má poruchy řeči, které situaci zhoršují. Autistům jsou proto zobrazovány pravidelné kurzy s logopedem. Lékař vám pomůže dát správnou výslovnost zvuků a překonat řečovou bariéru.

Léčba drogy

Léková terapie je zaměřena na zmírnění příznaků, které narušují normální život: hyperaktivita, autoaggrese, úzkost, záchvaty. Využívají se k tomu pouze v nejextrémnějších případech. Antipsychotika, sedativa, trankvilizéry mohou u autistů vyvolat ještě hlubší stažení.

Závěr

Autismus je závažné onemocnění, s nímž bude muset člověk žít celý život. To však neznamená, že se s tím musíte vzdát a vzdát se. Pokud s pacientem tvrdě pracujete od raného dětství, můžete dosáhnout vynikajících výsledků. Lidé trpící mírnou formou autismu se budou moci plně socializovat: získat práci, založit rodinu. V závažných případech lze příznaky výrazně zlepšit a zlepšit kvalitu života..

Prostředí člověka hraje obrovskou roli. Pokud vyroste v atmosféře porozumění a respektu, bude s větší pravděpodobností dosáhnout dobrých výsledků. Sdílejte tento článek se svými přáteli, aby o této nemoci vědělo co nejvíce lidí. Pojďme společně vytvořit prostředí, v němž budou všichni pohodlní.

Speciální děti: moderní pohled na příčiny autismu

Dětský autismus je jedním z projevů poruch spektra autismu spolu s atypickým autismem, Aspergerovým syndromem, organickým autismem, autistickou poruchou. U čtvrtiny pacientů je kombinována s mentální retardací různého stupně, poruchami jemných pohybových schopností a koordinace, problémy s gastrointestinálním traktem, poruchami spánku.

U dětí je autismus charakterizován nerovnoměrným vývojem mentálních funkcí (paměť, pozornost, myšlení) v kombinaci s poruchami v emoční, behaviorální a intelektuální sféře..

Známky autismu v raném věku

Jednotlivé známky autismu u dětí do 1 roku věku jsou patrné téměř od okamžiku jeho narození. V prvních měsících života se dítě neusmívá, nemá výrazové výrazy obličeje, nedochází k výrazné reakci na přístup dospělého.

Příznaky autismu u dětí ve věku od 6 měsíců do 2 let, obrázek autismu je představován následujícími příznaky:

  • vyhnout se očnímu kontaktu, dokonce s rodiči;
  • nedostatek odpovědi na své vlastní jméno;
  • poruchy řeči;
  • jednání s účastníkem jako s „neživým objektem“;
  • vyhnout se hledání pomoci;
  • provádění rituálů (otevírání a zavírání dveří, zapnutí a vypnutí světla, kroužení kolem jeho osy);
  • zaskřípání, zpívání nepravidelných zvuků;
  • nedostatek touhy účastnit se her na hraní rolí;
  • přecitlivělost na smyslové nepohodlí (hlasité zvuky, mokré plenky).
Autismus do roku - dítě se neusmívá a je vzdálené

Batole s autismem mohou postrádat řečové dovednosti úplně nebo zůstat v rané fázi.

Známky autismu u 3letého dítěte jsou poněkud specifické:

  • při styku s dospělými a jinými dětmi se chová citově chladně;
  • při komunikaci používá periferní vidění;
  • v aktivitě používá „rituály“;
  • demonstruje stejný typ stereotypního myšlení;
  • mluví pomocí šablon, doprovází řeč gesty;
  • dodržuje přísná pravidla v každodenním životě;
  • trpí emočními poruchami (úzkost, podrážděnost, zlost).
Příznaky autismu

Existují specifické „fyziologické příznaky“ autismu, jako jsou záchvaty, problémy s imunitním systémem, syndrom dráždivého tračníku, dysbióza, pankreatická dysfunkce.

Rysem dětského autismu je nerovnoměrný vývoj mentálních funkcí dítěte. Některé procesy se vyvíjejí pomalu, zatímco jiné jsou naopak příliš rychlé. Nejsou žádné známky autismu.

? ? ? Každé dítě s problémem se chová jinak..

Autismus v raném dětství

Projevy autismu v raném dětství (ADA) jsou rozmanité. Dítě se může chovat rozrušeně nebo inhibovaně, projevovat agresivitu nebo hyperaktivitu, usilovat o dodržování rituálů v řeči a chování.

U dětí existují 2 typy autismu:

  1. Kannerův syndrom. Autismus se objevuje od okamžiku narození, je doprovázen mentálním postižením, zpožděním nebo nedostatkem řeči až 16 měsíců. Porucha je u chlapců čtyřikrát častější než u dívek.
  2. Aspergerův syndrom. Spolu se zachovanou řečí a inteligencí má dítě poruchy v emoční sféře, která se projevuje v odpoutaném chování a nezájem o jiné lidi. Lidé s Aspergerovým syndromem se lépe přizpůsobují společenskému životu.
Autismus ve věku 1,5 roku - lhostejnost

Atypický autismus nepatří do RDA, protože se projevuje ve věku 3 let a později.

Příčiny autismu u dětí

Výzkum problému autismu u kojenců ukázal, že hlavními vyvolávajícími faktory jsou:

  • genová modifikace;
  • encefalitida;
  • narušení mozku;
  • hormonální změny;
  • důsledky virových infekcí;
  • otrava rtutí;
  • zneužívání antibiotik;
  • chemické účinky na plod prostřednictvím těla těhotné ženy.

Studie ukázaly, že pokud existuje dědičná predispozice, pak jakýkoli negativní faktor, ať už je to infekce nebo stres, může být předpokladem pro výskyt poruchy..

Nedostatek kontaktu s rodiči

Dr. David Amaral dospěl k závěru, že existují 2 typy autistických dětí. První skupina zahrnuje chlapce. Jasné známky autismu se objevují od jednoho a půl roku, což je spojeno s vývojem mozkových hemisfér. Druhou skupinu tvoří autistické děti s problémy s fungováním imunitního systému..

Studie prokázala, jak důležité je při výběru metody diagnostiky a léčby spoléhat na individuální charakteristiky psychiky kojenců..

Autismus u dětí: příznaky, příznaky

Děti mají potíže s interakcí v týmu. Sotva se spojí, nevědí, jak ji udržovat po dlouhou dobu. Děti jsou v komunikaci chladné, mají nízkou úroveň empatie, nerozumí pocitům a touhám jiných lidí, nesnaží se o přátelství.

Projev dítěte s autismem je specifický. Dítě to používá k popisu svých potřeb, má potíže pochopit skutečný význam toho, co se říká, interpretuje řeč doslovně. Děti jen zřídka používají gesta a nevědí, jak je interpretovat v rozhovoru s ostatními.

Autistické myšlení je viskózní a chudé, které nachází výraz v rituálním chování. Je důležité, aby děti sledovaly sled akcí. Dítě vzrušeně reaguje na sebemenší změny v každodenním životě, začne křičet a může panikařit.

Děti s autismem se vyznačují vysokou úzkostí, zranitelností, neschopností přizpůsobit dovednosti nové situaci. Mají potíže se samoobslužnými, organizačními a plánovacími činnostmi.

Monotónní hry na mnoho hodin

Vlastnosti smyslového vnímání

Děti mají potíže s vnímáním pocitů. Některé jsou přecitlivělé. Mohou být otráveni hlasitou hudbou a vůněmi. Snaží se blokovat nepříjemný faktor. Ostatní děti mají obtížné smyslové vnímání. Potřebují silný vliv faktoru.

Charakteristiky smyslového vnímání jsou vyjádřeny v chování a pohybu dětí:

  • chůzi na nohou;
  • zakrývání uší dlaněmi;
  • víření, houpání;
  • zamezení kontaktu s tělem;
  • negativní reakce na kontakt se specifickou texturou materiálů;
  • neochota zůstat ve tmě;
  • touha olizovat nebo žvýkat neznámé předměty;
  • nedostatečná nebo nadměrná reakce na podráždění (teplo, chlad, bolest);
  • kteří se chtějí oblékat v těsném a pevném oblečení.

Spektrum projevů autismu je tak rozmanité, že je obtížné jej klasifikovat. Těžký průběh nemoci je vyjádřen touhou uniknout kontaktům, izolovat se. Dítě je obtížné snášet kontakt s očima a tělem, je přecitlivělé. Mnoho dětí má s matkou velmi blízké emoční pouto. S mírným stupněm autismu vykazuje dítě specifické rysy: emoční chlad, bezcitnost, nedostatek empatie, potíže s interakcí s vrstevníky. V širším smyslu lze autismus vnímat jako odpojení od reality, porušení spojení s realitou..

Uzavření uší je funkce

Paradox chování dítěte je vyjádřen současným hledáním stejných typů dojmů, nadměrnosti a nezájmu o svět..

Porucha adaptace

Polarita a paradox v chování jsou vyjádřeny kombinací nebojácnosti a nadměrné opatrnosti. V jedné situaci se dítě bojí vylézt po schodech, v jiné - klidně visí nohy z okna ve vysoké nadmořské výšce.

U dětí je zaznamenáno podivné stravovací chování: současný odpor a selektivita, touha vyzkoušet nejedlá jídla, touha přejídat se nebo hladovět.

? ? ? Dítě s autismem špatně ovládá dovednosti péče o sebe, každodenního chování.

Neví, jak používat zařízení, ale zároveň je v každodenním životě velmi opatrný a pedantický. Bolestně vnímá přeskupení nábytku, nepřítomnost věcí na jejich obvyklých místech.

Studie ukázaly, že pouze 5% dospělých s autismem se úspěšně přizpůsobilo životu ve společnosti. Tři čtvrtiny subjektů vyžadují péči a každodenní pomoc. Dokonce i dobře přizpůsobení lidé mají problémy: v souvislosti se situacemi pravidelně prožívají úzkost a pocit nebezpečí. Když se autismus potýká s traumatickou situací, vynoří se strach. Mnoho lidí s autismem má podivné zájmy, fantazie, které mohou ostatní překvapit a vyděsit..

Dítě se nedívá do očí

Vývojové rysy dětí s autismem

Alarmující příznaky se cítí v dětství. Vzorec autismu se vyvíjí postupně. Vrchol „autismu“ je mezi 3 a 5 lety.

Jedna třetina dospívajících dětí trpí epilepsií spolu s autismem. Mnoho lidí má mimořádné schopnosti. S mírným autismem jsou mladí lidé schopni vytvářet sítě. Obtížnost spočívá v tom, že jim chybí komunikační schopnosti.

Diagnostika a prognóza

K identifikaci kategorie malých dětí, které potřebují podrobnější diagnostiku duševního vývoje, se používá autistický test M-CHAT u dětí.

Pro stanovení diagnózy je nutné dlouhodobé sledování. Je nutné, aby dítě bylo v přirozeném prostředí. Specialista, s přihlédnutím k psychologickým charakteristikám dítěte, vyvine korekční program. Cílem pomoci dětem s autismem je jejich maximální přizpůsobení prostředí, zlepšení kvality života.

Autismus ve věku 11 let - neochota komunikovat

Funkce komunikace mezi rodiči a dětmi

Naučit se komunikovat s autistickým batoletem je stejné jako učení se cizímu jazyku. Hlavní věc, kterou by si měl rodič pamatovat: emoční stav dítěte závisí na jeho chování..

Základní pravidla interakce jsou následující:

  • pomoc podle potřeby, ne dotěrná;
  • poskytovat pomoc bez potlačení činnosti;
  • vyhněte se nastavování ohromujících úkolů.

Chcete-li tvarovat požadované chování, musí rodič jít příkladem a chválit ho za správné. Můžete doslova ukázat určité akce, pak požádat o opakování, nebo to udělat rukou dítěte.

Pro udržení kontaktu stačí, aby bylo dítě „v dosahu“, aby cítilo přítomnost dítěte. Pokud je emocionálně chladný, toto rodičovské chování mu umožní postupně se spojit. V případě, že je dítě pevně připoutáno k dospělému, pomůže určitá samostatnost rozvoji nezávislosti.

Hlavní podmínkou pro milování dítěte je přijetí. Mnoho rodičů se bojí a stydí za zvláštní chování.

Pokud dítě začne jednat stereotypně - točí se, houpe se, - měli byste se pokusit obrátit jeho pozornost. Rozptylování by mělo být měněno, aby se zabránilo stereotypnímu chování.

Je důležité, aby to rodiče věděli

Dítě by mělo být osloveno v jazyce, kterému rozumí, ale neměli byste příliš zjednodušovat řeč. Je užitečné zapojit dítě do společných činností, například při přípravě stolu, při účasti na čištění místnosti. Poté, co dítě dokončí úkol, by mělo být oceněno. Společná aktivita vám umožňuje rozvíjet pocit odpovědnosti u dítěte, učí se interagovat v týmu, kontaktovat jiné lidi.

?Předpokladem úspěchu je vytvoření v rodině vřelou a upřímnou atmosféru.?

Požadováním nemožného rodiče situaci zhoršují. Dítě začíná projevovat agresi nebo se stahuje. Neexistuje lék na autismus. Včasná diagnóza autismu zvyšuje šance dítěte přizpůsobit se komunitě. Korekční třídy jsou vedeny individuálně ve speciálně vybavených učebnách nebo doma. Byl vyvinut speciální systém pro výuku autistických dětí, který jim umožňuje přiblížit je co nejblíže životu v moderní společnosti a zlepšit kvalitu života obecně.

Autismus

Autismus: co to je?

Autismus je duševní porucha, hlavními příznaky jsou narušené sociální interakce a emoční poruchy. Kognitivní schopnosti v autismu mohou být sníženy nebo zachovány - to vše závisí na formě nemoci a její závažnosti. Charakteristické rysy nemoci zahrnují tendenci ke stereotypním pohybům, zpožděný vývoj řeči nebo neobvyklé používání slov. První příznaky autismu se obvykle objevují u dětí mladších 3 let, což je spojeno s genetickou povahou onemocnění.

Příznaky autismu se mohou objevit v různých kombinacích a liší se v závažnosti. V závislosti na tom se rozlišují různé formy autismu, které mají svá vlastní jména. Obecně je klasifikace nemocí autistického spektra vágní, protože hranice mezi některými podmínkami jsou spíše svévolné. Autismus byl izolován jako samostatná nosologická jednotka relativně nedávno, období jeho aktivní studie kleslo na druhou polovinu dvacátého století, proto je mnoho otázek diagnostiky, léčby a klasifikace stále diskutováno a revidováno.

Autismus u dětí

Jak již bylo zmíněno, autismus se obvykle projevuje již v raném věku, takže celé jméno choroby podle ICD 10 zní jako autismus v raném dětství (EDA). Četnost projevů závisí na pohlaví - autismus se vyskytuje u dívek, podle různých zdrojů, 3-5krát méně často než u chlapců. Vysvětluje to možná přítomnost ochrany v ženském genomu nebo odlišná genetika autismu u žen a mužů. Někteří vědci spojují různé míry detekce nemoci s lepším rozvojem komunikačních dovedností u dívek, takže známky mírného autismu mohou být kompenzovány a neviditelné.

Známky autismu u dětí různého věku

U velmi malých dětí, v některých případech dokonce u novorozenců, lze pozorovat známky autismu v raném dětství s pečlivou pozorností. Měli byste věnovat pozornost tomu, jak dítě kontaktuje dospělé, ukazuje jeho náladu, tempo neuropsychického vývoje. Příznaky autismu u kojenců jsou nedostatek touhy dostat se do rukou, nedostatek revitalizačního komplexu, když se na něj dospělý obrátí. Ve věku několika měsíců začíná zdravé dítě rozpoznávat své rodiče, naučí se rozlišovat intonace jejich řeči, k tomu nedochází u autismu. Dítě je stejně lhostejné ke všem dospělým a může nesprávně vnímat jejich náladu.

Již ve věku 1 roku začíná zdravé dítě mluvit, projevem autismu může být nedostatek řeči ve 2 a 3 letech. I když slovní zásoba autistického dítěte odpovídá věkovým normám, obvykle používá slova nesprávně, vytváří své vlastní slovní formy a mluví s neobvyklými intonacemi. Echolalia je charakteristická pro autismus - opakování stejných, někdy nesmyslných frází.

Problémy s interakcí s ostatními dětmi se postupně objevují - to je hlavní příznak autismu v raném dětství. Souvisí s tím, že dítě nerozumí pravidlům her, emocím svých vrstevníků, je s nimi nepříjemný. Výsledkem je, že hraje sám, vymýšlí své vlastní hry, které nejčastěji vypadají zvnějšku jako stereotypní hnutí postrádající smysl..

Tendence k stereotypnímu pohybu, zejména ve stresu, je dalším příznakem dětského autismu. Může to být houpání, skákání, rotace, pohybující se prsty, paže. S autismem tvoří dítě běžnou každodenní rutinu, po které se cítí klidný. V případě nepředvídaných okolností je možné vypuknutí agrese, která může být zaměřena na sebe nebo na ostatní.

V předškolním a raném školním věku jsou identifikovány potíže s učením. Poměrně často je příznakem autismu u dětí mentální retardace spojená se zhoršenou funkční aktivitou mozkové kůry. Existuje však také vysoce funkční autismus, jehož známkou je normální nebo dokonce nadprůměrná inteligence. S dobrou pamětí, rozvinutou řečí mají děti s takovou diagnózou potíže s generalizací informací, nemají abstraktní myšlení, problémy s komunikací, v emoční oblasti.

Příznaky autismu u adolescentů jsou často zhoršovány hormonálními změnami. Má také vliv a potřebu být aktivnější, což je důležité pro plnohodnotnou existenci v týmu. Současně, adolescencia, autistické dítě si již jasně uvědomuje svou odlišnost od ostatních dětí, kvůli níž obvykle trpí velmi. Může však dojít k opačné situaci - puberta mění charakter dospívajícího, což ho činí společenštějším a odolnějším vůči stresu..

Druhy autismu u dětí

Klasifikace autismu je pravidelně revidována, do něj jsou zavedeny nové formy nemoci. Existuje klasická verze autismu v raném dětství, který se také nazývá Kannerův syndrom - za jménem vědce, který poprvé popsal tento symptomový komplex. Příznaky Kannerova syndromu jsou povinnou trojicí:

  • emoční chudoba;
  • porušení socializace;
  • stereotypní pohyby.

Mohou být také zaznamenány další příznaky: poruchy řeči, agrese, kognitivní poruchy. Pokud jsou přítomny pouze některé z příznaků, může být diagnostikována porucha autistického spektra (ASD) nebo atypický autismus. Patří sem například Aspergerova choroba (autismus s dobrou inteligencí) nebo Rettův syndrom (progresivní degenerace neurologických dovedností, pohybového aparátu), ke kterému dochází pouze u dívek. S mírnými příznaky diagnóza obvykle zní jako autistické rysy osobnosti.

Klasifikace autismu v raném dětství může být založena na závažnosti nemoci. Mírná forma autismu mírně snižuje kvalitu života a při vytváření pohodlného životního prostředí, eliminujícího stresové faktory, může být pro ostatní neviditelná. Těžký autismus vyžaduje neustálou pomoc druhých a dohled ošetřujícího lékaře.

Rettův syndrom u dětí

Rettův syndrom (nemoc) je nemoc podobná projevům autismu, proto ji řada vědců považuje za skupinu autistických poruch. Jeho charakteristickým rysem je prudká ztráta dovedností, reverzní neuropsychický vývoj, doprovázený tvorbou motorických poruch, vývoj deformit muskuloskeletálního systému. Progresi onemocnění vede k těžké mentální retardaci, současně se v psychoemocionální sféře vyskytují poruchy charakteristické pro autismus..

Všechny tyto změny se obvykle objeví za 1-1,5 roku. Až do tohoto věku může neuropsychický vývoj dítěte probíhat naprosto normálně nebo ve srovnání se zdravými dětmi dochází k mírným zpožděním, projevům svalové hypotenze.

Rettův syndrom se vyskytuje hlavně u dívek s velmi vzácnými výjimkami, protože gen zodpovědný za vznik patologie se nachází na chromozomu X. Přítomnost genu Rettova syndromu u chlapců vede ke smrti plodu, zatímco dívky díky dvěma X chromozomům, z nichž jeden je normální, přežijí.

Příčiny autismu u dětí

Až dosud neexistuje jednoznačná teorie vysvětlující příčiny autismu. Existují pouze hypotézy, podle kterých jsou důležité genetické mutace, které určují charakteristiky fungování nervového systému. Autismus není dědičné onemocnění, není charakterizováno nepotismem. K tvorbě určitých kombinací genů, které podle vědců způsobují narození dětí s autismem, dochází v důsledku spontánních mutací, které mohou být mimo jiné spojeny s účinky vnějších faktorů (toxiny, infekce, fetální hypoxie). V některých případech se vnější vliv stává druhem spouštění nemoci v přítomnosti genetické predispozice. V tomto případě nelze stále mluvit o získaném autismu, protože počáteční příčiny nemoci jsou vždy vrozené..

Léčba autismu u dětí

Okamžitě je třeba říci, že léčba autismu je nemožná, protože nemoc má genetickou povahu, jejíž korekce je nad rámec moci lékařů. Léčba dětského autismu je výlučně symptomatická, to znamená, že odborníci pomáhají vyrovnat se s projevy nemoci a zlepšit kvalitu života dítěte. Komplexní terapie se obvykle používá k ovlivnění různých příznaků autismu a mechanismů jejich vývoje. Zvláštní doporučení dává lékař po důkladné diagnóze a vypracování úplného obrazu choroby.

Existují různé způsoby léčby autismu, z nichž každá si zaslouží podrobnou úvahu..

  • Psychologická pomoc.
Hlavním bodem v léčbě jakéhokoli typu autismu je pomoc psychologa při sociální adaptaci dětí. Za tímto účelem byla vyvinuta speciální cvičení pro děti s autismem, které jim umožňují vyrovnat se s komunikačními potížemi, naučit se rozpoznávat emoce a nálady ostatních lidí a cítit se pohodlněji ve společnosti. Třídy s psychologem mohou být skupinové nebo individuální. Existují speciální kurzy pro příbuzné a blízké osoby, kde jsou vysvětleny charakteristiky chování dětí s autismem, hovoří o nemoci a metodách nápravy. Psychologové s rozsáhlými zkušenostmi s rehabilitací těchto pacientů poskytují rady rodičům dětí s autismem..
  • Vlastnosti výuky a vzdělávání dětí s autismem.
Metodika výuky pro děti s autismem má své vlastní charakteristiky. I při absenci mentální retardace se autistické myšlení liší od myšlení zdravých dětí. Nemají schopnost abstraktně myslet, vznikají potíže s generalizací informací, jejich analýzou a budováním logických řetězců. Například s Aspergerovým syndromem si dítě dobře pamatuje informace, může pracovat s přesnými údaji, ale nemůže je systematizovat..

Je třeba vzít v úvahu zvláštnosti řeči u dětí s autismem, které také způsobují potíže při učení. Autističtí lidé často používají slova nesprávně, vytvářejí nesmyslné fráze a opakují je. Práce s dětmi s autismem musí nutně zahrnovat cvičení, která rozšiřují slovní zásobu a vytvářejí správnou řeč.
Školení je možné s mírným autismem. Těžký autismus, zejména pokud je doprovázen mentální retardací, je známkou individuálního učení. Domácí třídy pro autismus jsou uvolněnější, bez stresu, což zvyšuje účinnost učení.
Při mentální retardaci se doporučuje používat speciální vzdělávací hračky pro děti s autismem.

  • Nekonvenční terapie.
Kromě tradičních tříd s psychologem v autismu se stále více používají nové metody rehabilitace dětí s autismem. Například zooterapie založená na příznivém účinku komunikace s různými představiteli světa zvířat na děti. Plavání s delfíny způsobuje mnoho pozitivních emocí, zatímco na rozdíl od komunikace s lidmi je kontakt s živou bytostí, která není stresující. Velmi vhodný pro děti s autismem hipoterapie - jízda na koni.
Dalším typem netradiční léčby autismu je arteterapie, tj. Arteterapie. Může to být kresba, modelování - jakékoli stvoření, které umožňuje dítěti vyjádřit se. V procesu tvořivosti, úzkosti, vzrušení a dalších negativních emocí se „vysype“, což může být příčinou chronického stresu. Arteterapie stabilizuje vnitřní stav dítěte a umožňuje mu účinněji se přizpůsobit obtížným podmínkám pro něj ve společnosti.
  • Dieta pro autismus u dětí.

V autismu jsou metabolické procesy narušeny, což bylo prokázáno řadou studií. Proteiny lepek a kasein, které jsou součástí mnoha potravin, nejsou úplně stráveny, proto se doporučuje, aby byly vyloučeny z potravy, pokud je diagnostikována autismus. Takzvaná bezlepková strava pro autismus by neměla obsahovat zrna (žito, pšenice, ječmen, oves) bohatá na lepek. Lepek způsobuje podivné chování způsobené poločasem rozpadu tohoto proteinu v krevním řečišti. Totéž se děje s kaseinem, který se nachází v mléce a mléčných výrobcích. Autismus bez mléka a bezlepku pro autismus musí být dodržován neustále, což je zvláště obtížné, když dítě navštěvuje mateřskou školu nebo školu.

  • Drogová terapie pro autismus.
Léky pro autismus jsou předepisovány za účelem nápravy chování, různých projevů nemoci. Nebudou léčit autismus, ale díky této diagnóze mohou výrazně zlepšit kvalitu života. V autismu se používají drogy několika skupin - výběr závisí na klinickém obrazu choroby.
  1. Nootropika mají stimulační účinek na mozkovou kůru a zvyšují duševní bdělost. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" v autismu zlepšují kognitivní funkce a mají stimulační účinek na nervový systém. Nootropics nejsou vyžadovány ve vysoce funkčním autismu, když inteligence je uchována. Uvedené léky jsou kontraindikovány v případě obecné vzrušení, protože mohou vyvolat útoky agrese. V tomto případě můžete použít „Pantogam“, který má uklidňující účinek..

Autismus u dospělých

Jak bylo uvedeno výše, autismus je vrozená porucha, která je nejčastěji diagnostikována v dětství. Projevy autismu u dospělých se poněkud liší od příznaků autismu v raném dětství, ale mají s nimi mnoho společného, ​​protože jsou spojeny se stejným sociálním špatným nastavením a emočními poruchami.

Stává se také, že autismus je detekován poprvé v dospělosti, ale to neznamená, že je získán. Obvykle v tomto případě mluvíme o mírné formě nebo atypickém autismu u dospělých, jejichž příznaky by u dětí mohly být bez povšimnutí, ale zhoršily se v dospívání nebo na pozadí stresových situací a zkušeností. Pokud mezi pediatry existuje určitá bdělost, pokud jde o dětský autismus, a rodiče, kteří si všimnou zvláštností chování dítěte, budou určitě konzultovat lékaře, pak příznaky autismu u dospělých lze přičíst únavě, sezónní depresi. To vede k poddiagnostice autismu u dospělých, často pacienti nedostávají nezbytnou pomoc.

Stejně jako Kannerův syndrom je autismus u mužů u dospělých asi 4-5krát častější..

Příznaky a příznaky autismu u dospělých

Autismus u dospělých

Autismus dospělých může být logickým pokračováním infantilního autismu (Kannerův syndrom), který se projevil v raném dětství. Příznaky, které se objevily v dětství, obvykle přetrvávají, ale mohou se změnit, změnit závažnost, a to i v důsledku léčby.

Když se v dospělosti objeví známky autismu, obvykle se označuje jako atypický autismus. Od klasického se liší tím, že nejsou přítomny všechny příznaky nebo je jejich závažnost malá.

Aspergerův syndrom u dospělých je příkladem atypického autismu. Jeho charakteristickým rysem je vysoká inteligence s obtížemi v komunikaci a tendence ke stereotypním pohybům. Aspergerův syndrom byl diagnostikován u mnoha geniálních vědců, spisovatelů, programátorů, takže je často kladena otázka: je autismus nemoc nebo dar? Rettův syndrom u dospělých je vždy důsledkem změn, které se již v dětství vytvořily a které progredují, což vede k mentální retardaci a deformacím pohybového aparátu..

Nejčastěji je klasifikace autismu u dospělých založena na závažnosti projevů nemoci. Autismus v mírné formě u dospělých nejčastěji zůstává nediagnostikovaný, jeho projevy jsou „přisuzovány“ znakovým znakům. Pacienti jsou nedotknutelní, závislí na názorech ostatních lidí, s problémy se dobře nezabývají. Těžký autismus je úplná neschopnost interagovat s ostatními, často vyžadující izolaci ve zvláštních institucích. Mezi těmito polárními státy existují přechodné možnosti s různým stupněm sociálního nesprávného přizpůsobení.

Příčiny autismu u dospělých

Důvody rozvoje autismu jsou vždy stejné, v jakémkoli věku se projevuje nemoc a jakákoli intenzita symptomů. Jedná se o genetické mutace, které určují charakteristiky fungování nervového systému. Mohou být výsledkem vnějších vlivů nebo stresu, infekce, vakcíny slouží jako spouštěcí prostředek pro onemocnění, ale v žádném případě není autismus nikdy získán.

Jak zacházet s autismem u dospělých?

Pokud se u dospělých projeví příznaky autismu, přístupy k léčbě jsou stejné jako u dětí. Do popředí se dostává psychologická pomoc v sociální adaptaci, která může mít formu individuálních nebo skupinových lekcí. Existují speciální techniky, které umožňují učit autisty komunikovat s okolním světem. Stejně jako u dětí má komunikace s živočišným světem a tvořivost dobrý účinek v terapii autismu u dospělých. Vytváření pozitivních dominancí přispívá k utváření vnitřní rovnováhy a ke snižování úrovně stresu z bytí ve společnosti.

Drogová terapie se předepisuje, když je třeba napravit projevy autismu, které narušují normální život. Používané skupiny drog jsou stejné jako u dětí:

  • nootropika;
  • antipsychotika;
  • antidepresiva;
  • sedativa.

Diagnostika autismu

Velmi důležitým bodem v léčbě a rehabilitaci pacientů s autismem je včasná detekce. Diagnóza autismu je založena na pozorování pacienta a identifikuje behaviorální rysy, které jsou příznaky nemoci. Diagnostika autismu v raném věku je nejobtížnější, zejména pokud je dítě prvním dítětem rodičů. První známky autismu lze považovat za normální variantu. Kromě toho mnoho metod diagnostiky autismu nelze provádět u malých dětí..

Diagnóza autismu v raném dětství obecně zahrnuje vyplnění zvláštních dotazníků rodičů a pozorování dítěte v klidném prostředí. K diagnostice autismu u dětí se používají následující dotazníky:

  • Měřítko diagnostiky autismu (ADOS);
  • Diagnostický dotazník autismu (ADI-R);
  • Autism Diagnostic Behavioral Questionnaire (ABC);
  • test autismu malých dětí (CHAT);
  • Stupnice hodnocení dětského autismu (CARS);
  • Kontrolní seznam pro hodnocení autistických ukazatelů (ATEC).
Kromě dotazníků je vyžadováno instrumentální vyšetření, jehož účelem je vyloučit souběžnou patologii a provést diferenciální diagnostiku. Elektroencefalografie (EEG) odhaluje záchvatovou aktivitu - epilepsie může být doprovázena příznaky podobnými autismu, záchvaty jsou charakteristické pro Rettův syndrom a některé další formy autismu. Pro identifikaci organických změn v mozku, které mohou být příčinou existujících příznaků, jsou zapotřebí zobrazovací techniky (ultrazvuk, MRI). Konzultace úzkých specialistů jsou nutně jmenovány k vyloučení dalších nemocí (audiolog, neurolog, psychiatr).

Diferenciální diagnostika

Prognóza autismu

Diagnóza autismu není věta. Prognóza pro život s autismem je příznivá - nemoc nepředstavuje nebezpečí, i když má významný vliv na kvalitu života. Budoucnost člověka závisí na závažnosti příznaků, stupni vývoje řeči, inteligenci. Mírné formy autismu mohou velmi mírně narušovat normální život. Při vytváření pohodlného prostředí pro autistickou osobu, získávání vhodné profese, která nesouvisí s komunikací s lidmi, může vést normální život bez jakýchkoli zvláštních problémů.

Velmi důležitá je psychologická rehabilitace pacientů s autismem, správně zvolená terapie. Při důkladném přístupu je možné výrazné zvýšení přizpůsobení pacienta společnosti.

Mnoho slavných lidí s autismem se s touto nemocí nejen úspěšně vypořádalo, ale také dokázalo ve své profesi dosáhnout velkého úspěchu. Proto, pokud je dítě nemocné autismem, není třeba se ho „vzdát“ - možná se stane úspěšným vědcem a bude schopen najít novou metodu léčby a porazit autismus..

Autismus u dětí příznaky a symptomy

Autismus u dětí příznaky a symptomy

Pokud jde o autismus, symptomy a příznaky jsou tak rozmanité, že pro laika je velmi obtížné pochopit, co se děje s dítětem. Název nemoci pochází z latinských „aut“ a překládá se jako „ponoření do sebe“. Od raného dětství žije dítě trpící touto chorobou (dětští psychiatři ho nazývají poruchou autistického spektra), jako by ho svět kolem něj vůbec nezajímal.

Možná neodpovídá na slova, která mu byla adresována, a potom se dotýká rodičů, kteří mají podezření na poškození sluchu. Dítě se snaží všemi možnými způsoby vyhnout se komunikaci s cizími lidmi a rodiči, skrývá se a dívá se dál. Autismus u dětí se často projevuje panickým strachem z doteku, kterému se dítě ve všech směrech vyhýbá. Jak autistické dítě roste, má problémy s rozvojem sociálních dovedností. Stává se, že i ty nejjednodušší každodenní akce jsou mu dány obtížně..

S nemocí, jako je autismus u dětí, mohou být příznaky a symptomy tak malé, že včasná detekce a léčba zcela zbaví osoby nemoci. Existují však i závažnější formy, kdy nemožnost interakce s vnějším světem vede k úplné závislosti na ostatních..

Vědci tvrdí, že autismus u dětí ne vždy negativně ovlivňuje inteligenci a mezi autisty jsou často skutečná „nugety“. A z toho, jak se dnes často říká, rostou „zvláštní“ děti, talentovaní hudebníci, umělci a dokonce i vědci.

Co je to nepochopitelné onemocnění a jak rozpoznat autismus u dítěte? Faktem je, že ne všichni rodiče si okamžitě všimnou autistických rysů dítěte a jeho chování vnímají jako normu pro kojence. Obrátí se k lékaři později, až se hlavní příznaky autismu projeví naplno a není možné věnovat pozornost „podivnosti“ chování.

Rané projevy autismu

Abyste poznali nemoc včas, musíte pochopit, jak se projevuje v různých věkových skupinách. Pokud si to rodiče jsou vědomi, existuje vysoká pravděpodobnost, že autistické rysy budou zaznamenány co nejdříve, a proto bude léčba účinnější..

Odborníci zaznamenávají následující příznaky autismu u dětí mladších než jeden rok. Stává se, že se dítě zdá nenáročné, velmi klidné a dokonce nezávislé. Rodiče a pediatři to vnímají jako normu (možná to je norma, diagnózu lze provést pouze kombinací příznaků). Existuje však malá šance, že se jedná o počátek nemoci, takže byste měli dítě pečlivě sledovat..

Autismus u dětí v tomto věku se projevuje prudkou změnou v chování a také nedostatkem progresivního vývoje. Nadměrný klid je pak interpretován jako projev autismu u dětí. Navíc nemocné dítě nijak nereaguje na objetí svých rodičů, křičí, když ho někdo chce vzít „do náruče“. Oční kontakt nemůže být žádným způsobem navázán, autistické dítě od dětství nemůže vydržet hledět „z očí do očí“. Kromě toho si rodiče mohou všimnout, že se dítě nechová v souladu s věkem - prostě se nezajímá o vnější podněty, ani o jasné hračky. Na druhé straně jsou chvíle, kdy dítě s těžkým autismem rozdělí jednoho nebo dva lidi a kontaktuje je.

Pro lepší pochopení toho, jak se autismus projevuje u dětí mladších než 1 rok, je třeba pečlivě prostudovat následující seznam příznaků:

  • Když matka kojí dítě, měl by člověk pozorovat jeho reakce - autistická osoba se nebude usmívat v reakci na matčino úsměv, nebude nijak reagovat na jeho jméno.
  • Když je dítě s autismem blízko rodičů, nevykazuje emoce, slyší svůj vlastní hlas, nelíbí se mu, když se ho snaží „mazlit“.
  • Dítě nemá zájem o hračky.
  • Nezajímá ani o ostatní děti..
  • Další znak nesměřuje prstem na něco zajímavého (což je obvykle to, o co mají zájem všechny děti).
  • Jeho výrazy obličeje nejsou vyvinuty, jeho tvář se zdá být „zmrzlá“.
  • Gesto rozloučení „bye-bye“ prostě chybí, stejně jako jiné způsoby komunikace.
  • Až donedávna se nesnaží upoutat pozornost své matky na nepohodlí. Někdy to vypadá, že prostě necítí bolest nebo hlad..
  • Nechce si hrát s nikým, nerobí zvuky obvyklé pro žádné zdravé dítě - blábolící nebo nesouvisející řeč.
  • Nesměje se, nevykazuje teplé pocity, ani nezmění výrazy obličeje za různých okolností.
  • Neodpovídá na jeho jméno.

Toto chování dítěte by vás nemělo okamžitě zastrašit. Pokud si všimnete jednoho nebo více výše uvedených příznaků, je třeba co nejdříve navštívit lékaře, aby byla stanovena přesná diagnóza. V mnoha případech se rodiče snaží zjistit sami, s čím je dítě nemocné. Bez kvalifikovaného odborníka je ale nemožné. Navíc, pokud je autismus u dětí potvrzen, pak včasná zahájená léčba může určit celý jeho budoucí život..

Příznaky autismu u dětí do 2 let jsou také jasné a srozumitelné a v jiných případech mohou být některé charakteristiky charakteru dítěte nesprávně interpretovány. Proto je ve všech podezřelých případech zapotřebí lékařská pomoc..

Příznaky autismu u dětí do 2 let jsou tedy následující: ticho a neochota vyslovovat i monosyllabická slova (obvykle ve věku 2 let už dítě vyslovuje jednoduché fráze). Obyčejné děti v tomto věku se aktivně zajímají o vnější svět, radují se v nadcházející den, o komunikaci s rodiči, zejména s matkou. Autistické zvláštnosti ve věku dvou let se projevují v mnoha aspektech - neochota komunikovat s vrstevníky, neschopnost postavit se za sebe, vrátit hračku, kterou vzal jiný kluk.

Na veřejných místech se „zvláštní“ děti chovají velmi vzdáleně, zdá se, že se o nic vůbec nezajímají - ani hračky, ani dárky, ani zvířata. Stává se, že dítě najde jednu jedinou hračku nebo dokonce část a hraje si s ní pouze..