Autistické neviditelné. Proč je méně autistických žen a jak se liší od autistických mužů

Před několika lety vědci věřili, že poměr mezi autistickými chlapci a dívkami byl 1: 5, později 1: 4 a nyní je 1: 3. Tento podíl se neustále mění a brzy bude pravděpodobně počet stejný: ženy s autismem začaly být pozorovány. Proto zůstali tak dlouho neviditelní a jak se většina autistických žen liší od většiny autistických mužů.

Nedávno slyšíme stále častěji slovo „autismus“. To není překvapivé, vzhledem k tomu, že nejméně jeden ze 100 (podle nejnovějšího výzkumu, pravděpodobně dokonce jeden ze 40) lidí je autistický..

Co si ale obvykle představujeme, když slyšíme toto slovo? Génius Raymond z filmu Rain Man? Nešťastný Anton Kharitonov z dokumentu Lyubov Arkus "Anton je tady další"? Nebo možná postavy, které mnozí fanoušci nazývají autisty, přestože autoři série odmítají potvrdit své diagnózy: například Sheldon Cooper z „The Big Bang Theory“ nebo Sherlock z BBC stejného jména?

Tyto postavy spojuje skutečnost, že jsou to všichni muži. Autismus je mylně považován za „mužský stav“ - byla vybrána dokonce i barva dubnové kampaně na povědomí o autismu „Light it up Blue“, protože modrá se považuje za „barvu chlapců“..

Teprve nedávno, zejména díky Gretě Thunbergové, se v Runetu staly autistické dívky patrné. Ale předtím se dostali k viditelnosti.

Proč je diagnóza důležitá?

Ve velkých zahraničních médiích, osobních blogech a vědeckých časopisech v posledním desetiletí neustále píší, že autistické ženy jsou „neviditelné“, protože jejich autismus si nevšimnou odborníci a příbuzní. Teprve teď jim konečně začali věnovat pozornost a nyní budou mít přístup k diagnostice častěji a dříve..

Diagnostika je velmi důležitá. Včasná diagnóza pomáhá rodičům zohlednit zvláštnosti jejich dětí a učit je podle metod, které jim vyhovují, a pro samotné autisty:

- usilovat o začlenění do vzdělávání a práce;
- dostávat užitečné rady ohledně zvládnutí dovedností, se kterými mají autističtí lidé problémy;
- najít komunitu dalších autistů, s nimiž jsou autističtí lidé snadněji komunikovatelní než s neautistickými lidmi;
- získat vhodnější lékařskou péči pro autisty;
- naučit se porozumět kořenům vašich rozdílů;
- naučit se vysvětlovat ostatním lidem důvody jejich chování, které se pro většinu mohou zdát divné;
- lépe porozumět tomu, jak přežít ve světě, který je určen lidem s jiným způsobem myšlení;
- v případě nízké sebeúcty a se správným zobrazením informací o autismu po diagnóze je pro autistické ženy snazší začít se přijímat.

Stejně jako mnoho aktivistů a obhájců neurodiverzity používám spíše slovo „autista“ než „člověk s autismem“. Věříme, že autismus je neoddělitelný od osobnosti člověka, ovlivňuje to, jak myslíme a vnímáme svět.

To je důvod, proč mnoho autistů s velmi rozdílnými stupni autismu nepovažuje autismus za nemoc (tj. Stav, který je třeba odstranit), ačkoli připouštějí, že autismus je zdravotním postižením (postižení je sociální koncept, a většina autistů připouští, že potřebují další podporu) protože žijí ve světě vytvořeném neautisty pro neautisty).

O tomto rozdílu jsem psal podrobněji v článku „Autismus na prahu revoluce neurodiverzity“; Informace o postavení mnoha nemluvících „těžkých“ autistů - včetně žen - ohledně autismu najdete zde).

Sexualismus psychiatrů a neviditelné ženy

Historie diagnostiky autismu začala v první polovině 20. století, v době, kdy ženy nebyly zvláštním zájmem odborníků..

První známý výzkum autismu byl prováděn v době druhé světové války v zemích pod vlivem nacistů, takže tento výzkum byl ovlivněn dvojím vlivem sexismu: sexismus času a sexismus později zavedený nacionalistickými socialisty..

Tyto studie byly provedeny rakouskými psychiatry Leo Kanner (1894-1981) a Hans Asperger (1906-1980). Kanner, který vytvořil termín „autismus v raném dětství“, zahájil svůj výzkum zkoumáním chování osmi chlapců a tří dívek. Asperger, po kterém byl pojmenován Aspergerův syndrom a na jehož spisech Kanner do značné míry založil své publikace, ve své knize Autistická psychopatie u dětí (1944) tvrdil, že ženy nemohou mít autismus vůbec.

Mimochodem, právě z titulu této knihy vděčíme skutečnosti, že autismus je dlouho považován za formu „dětské schizofrenie“, a v postsovětských zemích je mnoho autistů, zejména žen, mylně diagnostikováno se schizofrenií nebo schizotypovou poruchou.

Později se Asperger začal dívat na dívky a změnil své postavení - ale už bylo pozdě. Stereotyp byl pevně zakořeněn v myslích mnoha odborníků, pro něž se Aspergerovy rané práce staly klasikou, a po nějakou dobu došlo k rozdělení ve vědecké komunitě.

Výsledkem bylo, že začali diagnostikovat výhradně ženy, jejichž projevy autismu se časově shodují s projevy autismu u mužů. Ženská sexualita byla po dlouhou dobu považována za „špatnou verzi mužské sexuality“ a nestala se předmětem rozsáhlého výzkumu - až do konce 20. století byla drtivá většina odborníků přesvědčena, že „ženský autismus“ by se měl projevovat stejným způsobem jako muž. Proto i nejslavnější žijící autistická žena Temple Grandin má autismus „jako muž“.

Situace se začala do značné míry měnit díky feminismu: vysokoškolské vzdělání a věda se staly dostupnější pro ženy a jejich výzkum se začal brát vážně.

Lékařky věnovaly více pozornosti ženské psychice a fyziologii než jejich mužské kolegy. Zejména na základě stereotypních představ o tom, jak by se autismus měl projevovat, provedla Lorna Wing studii poměru autistických lidí různých pohlaví. Zjistila, že existuje 15krát více mužů a chlapců než žen a dívek s diagnózami vysoce fungujícího autismu nebo Aspergerova syndromu. Ukazuje se však, že poměr autistických mužů k ženám s mentálním nebo těžkým mentálním postižením je asi 2: 1..

Podobná studie byla znovu provedena v roce 2012 pod vedením kognitivního neurovědce Francescy Happé z King's College London: vědci porovnali projevy autistických rysů a přítomnost oficiálních autistických diagnóz u více než 15 000 dvojčat. Ukázalo se, že chlapci a dívky mají stejný počet autistických rysů, ale dívky musí mít diagnostikovány závažnější problémy s chováním nebo mentální postižení (nebo obojí)..

Co to znamená?

To znamená, že i nyní rodiče a odborníci začínají vážně věnovat pozornost skutečnosti, že dívka může být autistická, pouze pokud má doprovodné problémy nebo je-li autismus tak výrazný, že je nemožné ji ignorovat..

Do roku 2012 však již došlo k dvěma významným změnám, které by revolucionizovaly život autistických žen..

Směrem k viditelnosti

21. století je věkem internetu. Proto mnoho žen, které se celý svůj život cítí jako mimozemšťané a snaží se najít vysvětlení, dokázaly snadno studovat klasifikace nemocí. Tyto ženy zjistily, že vyhovují kritériím ICD a DSM pro diagnostiku autismu - ačkoli stereotypní rysy společné pro autistické muže se v nich špatně projevily (takže lékaři mohli vynechat jejich diagnózu).

Některé ženy dokonce získaly lékařské vzdělání, aby to zjistily. Jiní se obrátili na kompetentní odborníky s žádostí o pomoc, kteří měli širší pohled na autismus než jejich předchůdci, a v důsledku toho autistické ženy potvrdily své diagnózy..

Mnohé z nich se později staly autory knih a článků o autismu u žen, začaly blogy a aktivně se podílely na rozvoji autistické komunity. Jiní začali šířit informace o autismu o feministických zdrojích nebo o účasti na výzkumu, čímž dále zvyšují viditelnost autistických žen..

Kromě toho se zvýšila účinnost včasné diagnostiky autismu a v západních zemích začali zástupci střední třídy diagnostikovat své děti častěji. Matky jsou tradičně více zapojeny do dětí: obvykle berou děti k lékaři a později studují autistická témata. A buď v procesu diagnostiky dítěte, nebo v procesu diagnostiky, mnoho žen zjistí, že samy jsou autistické a procházejí úplným diagnostickým procesem. Tento jev se již stal předmětem pozornosti vědců a novinářů. Tento trend je pozorován i v postsovětských zemích, navzdory nízké úrovni diagnostiky autismu (jednoduše proto, že autističtí rodiče mají mnohem pravděpodobnější autistické děti.

Takže v době, kdy se „rodové“ rozdíly ve způsobu autismu projevují, mají matky autistických dětí obrovskou šanci na správnou diagnózu..

Problémy však stále přetrvávají: i podle moderního výzkumu jsou diagnostické testy většinou zaměřeny na autisty a často přehlížejí autismus u dívek..

Jak se tedy autismus projevuje u většiny žen a dívek??

Autistickým dívkám je snazší předstírat, že nejsou autistické.

Autistickým dívkám je snazší pochopit, co společnost od nich vyžaduje, a vybrat si úspěšný neautistický model. Někdy takové pokusy vypadat normální vedou k tomu, že již v dospělosti je pro ženu obtížné se uvolnit a být sama sebou, což diagnózu dále komplikuje..

Autistické ženy samy tvrdí, že tato konstanta (nebo časté) „jednání“ je velmi vyčerpávající a často vede ke zvýšené úzkosti, depresi a dalším duševním problémům. Což není překvapivé: Myslím, že to pochopíte, pokud si představíte, že musíte žít život úplně jiného člověka po celá léta, který si myslí jinak než vy..

Autistické dívky věnují více pozornosti těm, které jsou kolem nich. To umožňuje mnoha z nich předstírat, že nejsou autističtí, nebo alespoň jen porovnávat sebe s ostatními a porozumět jejich rozdílům..

Ve výpovědích autistických chlapců můžete často najít nápady, o kterých si nemysleli, že by měli být jako většina lidí. Autistické dívky si spíše myslí, že s nimi něco není v pořádku..

To vede k tomu, že odborníci, vedeni „klasickými představami“ o autismu, odmítají diagnostikovat autistické ženy kvůli údajnému „zvýšenému porozumění společnosti“ nebo, jak tomu někdy říkají, „zvýšenému porozumění sebe sama“..

Autistické dívky mají silnější představivost

Existuje stereotyp, který autističtí lidé nemají tendenci fantazírovat. Mnoho autistických dětí z tohoto důvodu (a také kvůli špatně projevenému napodobovacímu mechanismu) nehraje hračky a hry na hraní rolí. Mnoho autistických dívek však nepřichází jen se složitými grafy s hračkami, ale také vytváří imaginární přátele a celé světy.!

Navíc, autistické dívky mají větší pravděpodobnost než fistové, kteří se zajímají o beletrii, včetně častěji se snaží psát vlastní díla..

Autistické ženy mají často lepší řečové dovednosti

Mnoho autistických žen považuje za snazší porozumět slovům pro emoce, nebo jim začnou rozumět dříve než většina autistických mužů. Může to být částečně způsobeno tlakem na dívky, aby byly více „empatické“, a skutečností, že autistické ženy mají v průměru větší zájem o literaturu..

Kromě toho, ačkoli není patrný rozdíl ve věku, ve kterém autističtí chlapci a dívky začínají mluvit, mluvící autistické dívky obecně mají lepší mluvené jazykové dovednosti..

Autistické ženy jsou společenštější

U autistických žen jsou častější extroverti. I když je komunikace vyčerpávající, často se snaží o přátelství a blízkost. Kromě toho mají částečně kvůli této touze a částečně kvůli svým lepším „hereckým schopnostem“ více přátelství než autističtí muži. To je další stereotyp, který zasahuje do diagnózy, protože autisté jsou považováni za samotáře..

Autistické ženy mají častěji „typické“ zvláštní zájmy.

Zvláštní zájmy jsou inherentní schopnost mnoha autistů zajímat se o téma po velmi dlouhou dobu nebo ho velmi hluboce studovat. Díky zvláštním zájmům je život autistů mnohem jednodušší a zajímavější, ale vzhledem ke své intenzitě a neobvyklosti jsou ve společnosti stigmatizováni.

Stereotypní zvláštní zájmy jsou stanice metra, vlaky, hasicí přístroje, určité oblasti fyziky.

U autistických dívek jsou zvláštní zájmy častěji v souladu s typickými představami o zájmech dětí, i když pokud se budete hlouběji kopat, mohou vypadat docela neobvykle: může to být zájem o panenky (což je vlastně zájem o společnosti, které je dělají), hluboká vášeň pro koně, knihy určitého žánru. nebo život slavného herce.

Z vnější strany tyto zvláštní zájmy nevyvolávají podezření dospělých, a proto je méně pravděpodobné, že se rozhodnou diagnostikovat dítě..

Rozhodně jsem neplánoval napsat nové dílo ve stylu „Muži z Marsu, Ženy z Venuše“, takže je důležité pochopit neuniverzálnost tohoto seznamu.

Tento seznam zdaleka není úplný, ale zdůrazňuje většinu rozdílů mezi autistickými ženami (a dívkami) a autistickými muži (a chlapci). Samozřejmě, kromě těchto kritérií pro diagnózu, musí dívka splňovat diagnostická kritéria nejnovější mezinárodní klasifikace nemocí..

Kromě toho je důležité znovu zdůraznit, že existují autistické ženy, které vykazují autismus jako většina autistických mužů, a autistické muže, které projevují autismus jako většina autistických žen (a tito chlapi nejsou o nic méně neviditelní než autistické ženy).

A jsou zde také lidé, kteří nejsou transgenními transgenními muži, z nichž je více autistických než neautistických, takže rozdělení všech autistických lidí - stejně jako jiných lidí - na muže a ženy je prostě nesprávné..

Konečně, málo autistických žen vyhovuje myšlence „průměrné“ autistické ženy (nebo jakéhokoli průměrného obrazu): některé zaujmou polovinu nebo většinu rysů v tomto seznamu. A mnoho autistických lidí všech pohlaví je v některých ohledech podobné většině autistických žen a v některých ohledech i chlapců..

Účelem tohoto článku je upozornit na charakteristiku autistických žen. Takže ženy, které mají podezření, že mají autismus, se neměřují podle mužských standardů, neodpírají své zvláštnosti kvůli nedodržování těchto norem a obrátí se na specialistu; rodiče byli schopni vzít své dcery k diagnostice a zaměstnavatelé a učitelé mohli autismus rozpoznat a vzít v úvahu při své práci.

Nezapomeňte, že autističtí lidé bez ohledu na pohlaví se liší a že nemusí odpovídat stereotypům z populární kultury.

Autismus u dětí: příčiny, typy, příznaky, léčba, užitečné zprávy

Autismus u dětí je v posledních letech docela běžnou diagnózou. Přesto však moderní člověk o této nemoci ví jen málo. Zkusme zjistit, co je to autismus, jak to diagnostikovat a léčit.

Foto: Kagan V. Autyata. Rodiče o autismu. - Nakladatelství: Peter, 2015.-- 160 s..

Co je autismus u dětí

Zajímá vás, co je to autismus? Nejedná se spíše o nemoc, ale o duševní poruchu. Autismus je porucha, která se projevuje emocionálně a ovlivňuje také řeč, myšlení a sociální adaptaci. Autističtí lidé se chovají vzdáleně a odlišně od společnosti..

Natalya Maltinskaya ve svém článku „Historie vývoje doktríny autismu“ říká, že nemoc se stala známou v XX století, ale příští generace se touto otázkou začala podrobně zabývat. Statistiky jsou zklamáním: každý rok lékaři u dětí stále častěji diagnostikují autismus. Je také prokázáno, že chlapci onemocní častěji než dívky..

Nejste si jisti, co je autismus u dětí? Na fotografii se obvykle zobrazuje mrzuté dítě se sklonenou hlavou, která nereaguje na rodiče nebo vrstevníky. Obecně obrázky přesně odrážejí realitu a chování lidí, kteří trpí duševními poruchami..

Vědět, kdo je autistická osoba, je snadné rozpoznat lidi s poruchou. Dítě obvykle opakuje stejný typ pohybu, nemluví, nebo je jeho řeč extrémně omezená. Děti se také často nedívají do očí, neusmějí se a nevykazují žádný emoční kontakt s rodiči a ostatními..

Někteří se vyhýbají dětem s nepravidelným chováním a věří, že Rakušané jsou lidé, kteří představují hrozbu pro ostatní. Ve skutečnosti jsou takové děti naprosto neškodné. Žijí ve svém vlastním zvláštním světě a za to vůbec nesou vinu..

Autismus je obvykle diagnostikován v raném věku. Čím dříve se tato vlastnost dítěte odhalí, tím lépe. Proto by rodiče měli dítě pečlivě sledovat a v případě pochybností konzultovat radu s odborníkem..

Příčiny autismu

Rodiče zvláštních dětí se velmi často ptají: odkud pochází autismus? Proč jsou některé děti zdravé, zatímco jiné trpí? Při zkoumání problematiky autismu jsem slyšel více než jednou teorii, že nemoc je způsobena očkováním. Z nějakého důvodu obviňují rodiče nemocných vakcín nekvalitní vakcíny za všechno. Spěchám ale rozptýlit tento mýtus: příčiny autismu rozhodně nejsou očkování. Vědci tuto skutečnost prokázali už dávno..

Foto: Dmitroshkina L. Autismus jako obecný škodlivý program. Důvody jejího výskytu. Úspěšná zkušenost experimentální skupiny. - Nakladatelství: Liters, 2017.-- 50 С.

Proč se vyskytují poruchy spektra autismu? Lékaři a vědci bohužel na tuto otázku stále nemohou jednoznačně odpovědět. Fyzické i psychologické důvody nejsou vyloučeny.

Podle odborníků může být dětský autismus způsoben:

  • genové mutace;
  • hormonální poruchy;
  • problémy ve vývoji mozku;
  • léze centrálního nervového systému;
  • virové a bakteriální infekce;
  • různé chemické otravy, včetně těžkých kovů;
  • přetížení těla antibiotiky;
  • stres, emoční vyčerpání.

Autismus v raném dětství se může objevit také kvůli těžkému těhotenství matky, zneužívání drog, hypoxii plodu.

Předpokládá se, že jakýkoli vztah v rodině (mezi rodiči a jejich interakcí s dítětem) nemá vliv na výskyt duševní poruchy. Zde hrají roli spíše genové mutace v kombinaci s nepříznivými vnějšími vlivy. Je třeba poznamenat, že důvody jsou vždy vrozené. Získaný autismus je mýtus. Je však možné diagnostikovat odchylku již u dospělých..

Druhy autismu

Jsme zvyklí si myslet, že autističtí lidé nejsou z tohoto světa. Do jisté míry je to pravda. Osobně jsem pozoroval pacienty s autismem - jejich chování je opravdu odlišné od normálu.

Děti s autismem však ne vždy kývají nebo mumlají monotónně pod dech. Jeden z pacientů uvedl, že autismus ovlivnil její světonázor - nevidí obraz jako celek, ale jako by se rozpadala na kostky. U jiného dítěte se autismus projevuje tím, že přichází s vlastními slovy nebo miluje pouze jednu kreslenou postavičku. A existuje mnoho takových příkladů..

Foto: Melia A. Svět autismu: 16 superhrdinů. - Nakladatelství: EKSMO-Press, 2019 - 380 С.

Nemocné dítě se někdy chová téměř normálně. Závisí to nejen na tom, zda bylo provedeno ošetření, ale také na typu autismu.

Existuje několik klasifikací psychologické poruchy. Psychologka Svetlana Leshchenko ve svém článku „Autismus u dětí: příčiny, typy, známky a doporučení pro rodiče“ uvádí následující typy nemocí:

  • Kannerův syndrom (autismus v raném dětství).

Kannerův syndrom je klasická forma autismu. Pro něj je povinná přítomnost tří znaků: emocionální chudoba, stejný druh pohybu a narušení socializace. Někdy se k nim přidávají další kognitivní poruchy..

Autistická osoba, jejíž fotografie ukazuje její shrnutí, obvykle lidi nevypadá v očích. Děti s Kannerovým syndromem jsou vzdálené, chladné a nejsou přitahovány k matce a otci. Často také mají odloučený nebo nespokojený výraz obličeje. Někdy se tyto děti bojí nadměrného hluku (například hukot z vysavače nebo vysoušeče vlasů), nevnímají novost (například oblečení).

  • Aspergerův syndrom.

To je mírná forma autismu. Lidé s tímto stavem jsou považováni za „téměř normální“. Jejich porucha se projevuje v komunikaci a interakci s ostatními lidmi..

Pro lidi, kteří trpí Aspergerovým syndromem, je obtížné číst emoce druhých, rozlišovat tón hlasu. Nejsou vždy schopni správně vyjádřit své emoce, přijmout pravidla chování ve společnosti. Je pro ně také obtížné zapamatovat si tváře - některé děti nemusí na fotografiích rozeznat své rodiče nebo sebe.

Lidé s Aspergerovým syndromem jsou běžní. Je obtížné je definovat externě, protože inteligence a fyzický vývoj jsou téměř vždy normální. Když se tyto děti v dospělosti naučily existovat se svou diagnózou, jsou schopny pracovat, vytvářet rodiny a vést normální život..

Tato forma autismu vyplývá z genetické modifikace a je považována za závažnou. Rettův syndrom trpí pouze dívky. V důsledku této formy autismu dochází k závažným neuropsychiatrickým poruchám a mentální retardaci. Někdy se také vyskytuje deformace kostí a svalů..

Spektrum autismu je dostatečně široké a dosud nebylo zcela pochopeno. Je třeba poznamenat, že lidé s takovou psychickou deviací se vyskytují také mezi veřejnými osobnostmi. Například slavnými autisty jsou Bill Gates, Robin Williams, Anthony Hopkins, Courtney Love.

Příznaky autismu u dětí

Po seznámení se základními informacemi se samozřejmě všichni rodiče zajímají o to, jak se autismus projevuje. V mé praxi se objevilo mnoho případů, kdy si maminka a táta všimli projevu autismu příliš pozdě, přičemž základem byly klasické známky (nedívá se do očí, vyvíjí se špatně). Zároveň jejich dítě vydávalo zcela odlišné signály..

Některé z prvních příznaků autismu se tedy objevují již u novorozenců. Měli byste být upozorněni, pokud se dítě neohlíží na dohled svých rodičů, nechce jít do náruče. Vědci také říkají, že jak rostou, vypadá dítě v očích příbuzných stále méně..

Takové příznaky autismu můžete diagnostikovat až do roku: dítě si plete den i noc, je příliš podrážděné nebo naopak klidné, neukazuje zájem o hračky. Všimněte si, že autistické dítě je někdy k matce příliš připoutáno..

Foto: Kagan V. Autyata. Rodiče o autismu. - Nakladatelství: Peter, 2015.-- 160 С.

Po roce lze také zaznamenat některé rysy dětí s autismem: pro ně je obtížné opakovat pohyby, vyslovovat slova. Hrají se s neobvyklými hračkami (například s klíči), zatímco se na ně dlouho dívají, pohybují se zvláštním způsobem (na špičkách)..

Známky autismu jsou nejvýraznější u dětí ve věku 2-3 let. Tyto zahrnují:

  • Stereotypní chování. Například dítě kreslí pouze oranžovou tužkou, pije výhradně z jednoho šálku.
  • Zvláštní chování při jídle. Předpokládejme, že autistické dítě pije pouze džusy, kategoricky odmítá nové jídlo.
  • Strach z novosti. Pro děti je obtížné přejít z jedné činnosti na druhou a jít naopak.
  • Nedostatek řeči a jakékoli problémy s tím. Například porucha autistického spektra se projevuje špatnou slovní zásobou, monotónním opakováním stejných zvuků.
  • Osamělost. Postižení batolata chtěla být sama. Nezajímají se o další děti ani dospělé..
  • Autostimulace. Dítě se může pohrávat s ušním lalůčkem, poškrábat ruku nebo neustále provádět jiné manipulace.

Takové známky autismu ve věku 2 let by měly rodiče varovat. V průběhu času se situace jen zhorší, takže je důležité identifikovat odchylky v čase.

Jaké jsou známky autismu u 3 let? V podstatě zůstávají stejné. Stále však stojí za to pečlivě sledovat chování dítěte: dítě může plakat, když je mezi ostatními lidmi, reagovat příliš emotivně, pokud s ním nesouhlasíte, nemůže vydržet dotek trávy nebo vody.

Pro rodiče může být velmi obtížné rozpoznat Aspergerův syndrom. Příznaky tohoto autismu se mohou projevovat různými způsoby. Nejviditelnějším příznakem jsou jakékoli komunikační problémy. Také děti mohou mít manickou lásku k řádu, neschopnost sdílet pocity druhých, problémy s etiketou a chováním..

Takto se autismus nejčastěji projevuje u dětí. Známky, jejichž fotografie je obtížné najít, pomáhají určit odchylky, takže rodiče by měli být zvláště opatrní vůči svým dětem.

Diagnostika autismu

Už jste přišli na to, co je autismus a jak to rozpoznat. Nelze však diagnostikovat rodiče sami - je třeba kontaktovat specialistu. Neuropsychologové, defektologové a neurologové se zabývají autismem. Obvykle jsou během zkoušky přizváni pedagogové nebo učitelé, pokud dítě navštěvuje vzdělávací instituce..

Pro potvrzení diagnózy lékaři provádějí speciální diagnostiku. To zahrnuje:

  • obecná diagnostika vývoje dítěte;
  • podrobný přehled rodičů, pedagogů, učitelů;
  • screening - shromažďování informací o sociálním vývoji dítěte;
  • hloubková diagnostika, která zahrnuje sledování chování dítěte, psychologické testy.

Obvykle se také předepisuje elektroencefalogram, zobrazování magnetickou rezonancí nebo počítačová tomografie. Tyto studie nám umožňují posoudit fungování mozku a odhalit případná porušení..

Pro diagnostiku autismu je třeba předepsat také genetický krevní test, vzorky různých alergenů, analýzu těžkých kovů atd..

Země postsovětského prostoru bohužel teprve začínají studovat autismus, takže někdy existují problémy se správnou diagnózou. Z tohoto důvodu se doporučuje provést komplexní vyšetření dítěte..

Autismus lze diagnostikovat nejen u dětí, ale také u dospělých. Mnoho lidí si všimne některých zvláštností samých o sobě, ale ani netuší, že mají autismus. To se však týká pouze Aspergerova syndromu..

Aby se zjistilo, zda je autismus přítomen, často se provádí test Aspergerova syndromu. Najdete ji na internetu a vyzkoušejte se. Aspergerův test byl vyvinut vědci z USA a je jednou z nejpřesnějších diagnostických metod..

Léčba autismu

Rodiče dětí s diagnózou autismu často vnímají nemoc jako něco hrozného. Během tréninku jsem opakovaně sledoval reakci maminek a tatínek na diagnózu - byla vždy bouřlivá a negativní. První otázka, kterou položili, byla „Lze autismus vyléčit?“ A když uslyšeli odpověď, byli ještě více naštvaní.

Bohužel neexistuje žádný lék na autismus. Je však možné napravit chování, které autistické děti předvádějí a školí, aby žily ve společnosti. Diagnóza není věta, ale dítě bude potřebovat pomoc odborníka, a možná i více než jednoho.

Úsilí bude vyžadovat nejen pro lékaře, ale také pro příbuzné zvláštního dítěte. Existuje mnoho příkladů a příběhů rodičů, kterým byla diagnostikována autismus. Naučili se s ním žít a nyní mohou radit ostatním lidem, kteří se nacházejí ve stejné situaci. Podobné příklady najdete na internetu..

Mezi metody léčby autismu patří:

  • sociální adaptace, návštěva speciálních mateřských škol a škol;
  • dodržování přísných denních pravidel;
  • instalace emočního kontaktu mezi rodiči a dítětem;
  • nutriční korekce;
  • kurzy logopedie;
  • provádění terapie delfíny, koně nebo jinými zvířaty;
  • psychologické poradenství.

Léčba je nutná pouze v případě nervových tik, ke snížení svalového tonusu a dalších fyzických projevů autismu.

Nejprve by si měli rodiče určit, který z problémů dítěte je pro něj nebezpečnější, a začít s tím pracovat. Žádná řeč? Zkuste to spustit všemi možnými způsoby. Dítě není schopno komunikovat s vrstevníky? Soustřeďte se na tuto situaci. Je dítě příliš nervózní? Najděte speciální hračky pro autistickou osobu, které rádi zbavují stresu.

Každý rok se objevuje stále více a více způsobů léčby. Například metoda „Autismus a hudba“ získala velkou popularitu. Tato terapie je velmi účinná u lidí s poruchou autistického spektra..

Mnoho rodičů dychtí vyzkoušet je všechny, aby se dítě stalo normální. Zde byste měli být opatrní. Ano, pro své dítě si můžete vybrat bezlepkovou dietu a vyzkoušet metody, jak ho přizpůsobit společnosti. Mějte však na paměti různé drogy a injekce, protože mnoho z nich není ničím jiným než reklamním kouskem. Nezapomeňte konzultovat s odborníky.

Autismus: Fresh Data

Každý rok se údaje o autismu a počtu prací vědců souvisejících s tímto problémem rozšiřují. To znamená, že šance na normální život lidí trpících psychickými poruchami jsou stále více..

Snažím se držet krok se zprávami o autismu. Zde jsou nejnovější:

  • Je známo, že ve Spojených státech existují údaje, že každé 40. dítě je autističtější. V Kazachstánu bylo diagnostikováno pouze více než dva tisíce případů, ale čísla každoročně rostou..
  • V budoucnu může být nemoc stanovena analýzou slin. Američtí vědci takový test na autismus aktivně vyvíjejí..
  • Pro pomoc dětem s autismem byl vytvořen speciální robot, HAO. Může kopírovat pohyby a hlas dítěte.
  • Vědci nedávno zjistili, že špatná ekologie a abnormální růst nervových buněk ovlivňují vývoj autismu.

Autoritativní publikace BBC dlouho rozptýlila několik mýtů spojených s autismem. Vědci ukázali, že lidé s autismem nemají empatii - někdy se starají o pocity druhých natolik, že sami trpí. Autor článku také říká, že byste neměli nutit autisty, aby byli „normální“ - trpí tím ještě více. Stojí za to porozumět těmto lidem a přijmout je za to, kým jsou. Pak mohou normálně žít ve společnosti..

Naučili jste se všechny informace o diagnóze autismu. Samozřejmě nelze říci, že je nemoc příjemná, ale ve většině případů je neškodná. Pamatujte, že kvalita života autistických dětí závisí zcela na jejich rodičích. Navíc jste to vy, kdo pomůže dítěti, aby se v tomto světě stalo šťastným. Hlavní věcí není vzdát se a naladit se na úspěšný výsledek případu.

Autor: Kandidát na lékařské vědy Anna Ivanovna Tikhomirova

Recenzent: Kandidát na lékařské vědy, profesor Ivan Georgievich Maksakov

„Nemá smysl hovořit pouze o mínusech nebo jen o kladech autismu, má smysl to považovat za celek“: výňatek z knihy „Takové dítě: Zkušenost matky zvláštního dítěte“

Pojďme se podívat na poruchy autistického spektra. Mezi ně patří pět pervazivních vývojových poruch (PDD): 1) autismus; 2) Aspergerův syndrom; 3) Rettův syndrom; 4) dětská dezintegrativní porucha; a 5) pervazivní vývojová porucha - diagnóza, která, když se příznaky neshodují s kritérii určitého onemocnění, se provede bez dalšího objasnění. Všichni mají společné rysy s autismem (znatelné odchylky v sociální interakci a komunikaci, úzké zájmy, jasně se opakující chování), ale jejich příčiny jsou odlišné. Aby nedošlo k záměně, klasifikátor DSM-5 od roku 2013 oficiálně spojil všech pět typů poruch do jedné - poruchy autistického spektra. Podívejme se však na dva hlavní typy poruch: autismus a Aspergerův syndrom..

Autismus

Je snadné si představit autistickou osobu - stačí si vzpomenout na Amelii z filmu stejného jména. Její ponoření do vnitřního světa, neschopnost komunikovat s ostatními lidmi, zvláštní zvyky. Jde samozřejmě o fiktivní postavu (a můžete argumentovat, jaký štítek visí na Amelie), ale její známky autismu jsou skutečné..

Poprvé byl termín „autismus“ používán německým psychiatrem Eigenem Bleulerem v roce 1911 k označení příznaku, který se projevuje ve formě odchodu duševně nemocného dospělého z vnější reality do světa svých vlastních fantazií. A ačkoli se tento termín stále používá, od té doby začal znamenat poněkud odlišné věci, časem se rozšiřoval a vylepšoval. Dovolte mi připomenout, že slovo „autismus“ je nyní specifickou diagnózou a obecným termínem pro všechny poruchy spojené s autismem.

V cizí psychiatrii je autismus popisován jako odklon od reality do světa vnitřních zážitků, jako vědomá nebo nevědomá adaptace, která chrání před mentální bolestí a dává člověku příležitost vyhnout se nesnesitelným požadavkům prostředí.

Domácí psychiatři navrhovali takové formulace jako: „odpojení pacientů od vnějšího světa“, „druh narušení vědomí sebe sama a celé osobnosti“, „narušení adekvátních postojů ke světu kolem“, „nedostatek společných činností“, „uzavřeno“ životní styl a bolestivé ponoření do vlastních myšlenek "," porušení sebevědomí a metod psychologické obrany ".

Nyní je autismus považován za odchylku v mentálním vývoji osobnosti, jejíž hlavní projevy jsou narušení procesu komunikace s vnějším světem a obtíže při vytváření emocionálních kontaktů s jinými lidmi..

V roce 1979 Lorna Wing a Judith Gould z Anglie identifikovali tzv. „Autistickou trojici“. Nejprve se pokusili identifikovat základní příznaky autismu a identifikovali tři klíčové oblasti poškození. "Autistická triáda" se skládá ze tří příznaků: poruchy řeči; narušení sociální interakce a omezené zájmy. Další důležitý rys je uveden v mnoha publikacích - „zájem o stereotypní a opakující se chování“ nebo „nedostatek sociální představivosti“..

V klasifikaci DSM je trojice popsána podrobněji:

1) kvalitativní porušení sociální interakce (nedostatek schopnosti sdílet, udržovat přátelské vztahy);

2) kvalitativní porušení komunikace;

3) omezené, opakující se nebo stereotypní vzorce chování, zájmů a činností.

Pokud vidíme pouze jeden příznak, neznamená to, že dítě má poruchu autistického spektra. A pokud všechny tři? Pak je pravděpodobnost vysoká.

Statistiky říkají, že v posledních letech počet dětí s diagnózou autismu prudce stoupal. Když byla lékařská komunita znepokojena a začala objevovat důvody, objevila se zajímavá věc. Nejde o očkování (jak je uvedeno v senzační teorii Dr. Andrewa Wakefielda, který, jak se ukázalo později, falšovalo fakta) nebo zhoršení životního prostředí - jde o to, že odborníci se naučili rozpoznávat autismus u dětí dříve pomocí pokročilejších diagnostických metod. To je dobrá zpráva: časná diagnóza umožňuje zahájení léčby dříve.

Důvody

Dlouho se věřilo, že charakteristická trojice příznaků autismu je způsobena nějakou běžnou příčinou, která působí na genetické, kognitivní a neuronální úrovni. Na rozdíl od toho je autismus nyní považován za komplexní poruchu, v níž klíčové aspekty vycházejí ze samostatných příčin, které často působí současně. Stručně řečeno, „pachatel“ není přesně znám. Dostupné důkazy poukazují na roli genů, pravděpodobně v kombinaci s faktory ovlivňujícími nitroděložní vývoj. V roce 2013 Psychiatrické genetické konsorcium uvedlo, že schizofrenie, ADHD a poruchy spektra autismu jsou způsobeny podobnou mutací ve dvou genech odpovědných za zpracování iontů vápníku v neuronech..

Jednou životaschopnou teorií je, že poruchy spektra autismu mohou být způsobeny dysfunkcí zrcadlových neuronů. Tyto neurony jsou vystřeleny, když člověk pozoruje činy někoho jiného. Určují schopnost napodobovat a vcítit se: díky nim chápeme pomocí výrazů obličeje, že mluvčí je smutný, můžeme opakovat slovo po jiné osobě nebo zívnout, když zívá hrdina filmu.

Existuje teorie emocionální krajiny. Říká, že v nervové síti mozku je mapa emocionálních odpovědí na různé podněty. Pokud jsou na mapě porušení, může být reakce osoby nepřiměřená a nepředvídatelná..

Teorie sociálního poznání pracuje s konceptem „paměti interakcí s ostatními lidmi“, který je u autistů narušen.

Neexistuje ani jasný model pro popis autismu. Neexistuje žádný jasný model, ale existuje popis. Jednou z nejznámějších teorií je, že autističtí lidé mají špatně rozvinutou „teorii mysli“ nebo „teorii mysli“ - chápání, že myšlenky jiných lidí se mohou lišit od vašich vlastních nebo od reality. Často je obtížné pochopit, co si ostatní myslí, cítí nebo vědí.

Podívejme se na publikace Nadace pro pomoc při řešení problémů s autismem v Rusku a na údaje Národního střediska odborného rozvoje o poruchách autistického spektra (NPDC)..

NPDC byla vytvořena jako součást programu amerického ministerstva školství za účasti tří univerzit: University of North Carolina v Chapel Hill, University of Wisconsin v Madisonu a University of California v Davisu. Co píšou o charakteristikách autismu?

Funkce:

Senzorické zpracování

Při analýze příběhů samotných autistických pacientů psychologové, zejména Marjorie Olney v roce 2000, identifikovali společné rysy v oblasti zpracování senzorických informací autisty.

Cítit. Upravená citlivost na zvuk, dotek, zrak, chuť, vůni a pohyb. V dětství nevidí celé lidi, ale rozptýlené části těla (jeden z mých známých, autistický chlapec za rok a půl) se k lidem téměř nepřiblížil, ale někdy se pokusil odstranit oči - ne agresivně, ale jednoduše proto, že neviděl osobu, pouze soubor částí, a zde například oko); nemůže během hovoru odfiltrovat cizí zvuky; přecitlivělý na světlo. Mnoho z obvyklých pocitů je pro ně bolestivé. Na druhé straně jsou schopni získat velké potěšení ze svých pozměněných pocitů. Často se cítí potěšení v situacích a objektech, které si ostatní lidé ani nevšimnou (pamatujte na Amelie a její radosti - namočení rukou do fazolí, lámání cukrové krupě lžičkou a vidění švábů na zdi v dojemné epizodě filmu).

V roce 2007 předložila Camila Markram, Henry Markram a Tanya Rinaldi ze Švýcarského federálního technologického institutu v Lausanne teorii autismu jako „syndrom intenzivního míru“. Podle této teorie je autismus způsoben nadměrně aktivním mozkem, díky čemuž se každodenní smyslové zážitky přemožují. Z lidského hlediska jsou to lidé, kteří žijí bez kůže.

Pozornost. Mnoho lidí s autismem tvrdí, že je obtížné věnovat pozornost více než jednomu pocitu najednou. Buď to slyší, nebo vidí.

Vnímání času a prostoru. Autističtí lidé mají potíže se orientovat v čase a prostoru; vnímání může být sníženo nebo roztříštěno; těžko pochopí, co je teď a co bude dál. Proto zažívají největší úzkost v případě čekání, změny plánů nebo změny aktivit..

Samoregulace. Většina lidí s autismem uvedla, že mají způsoby, jak se vypořádat s jejich příznaky - především rituály, rytmické činnosti nebo opakující se chování (houpání, potřesení rukou). Známý okruh předmětů a jasné denní rutiny, dobře definovaná místa pro ukládání věcí - to vše pomáhá autistům vyrovnat se s těžkou úzkostí způsobenou zejména obtížemi v orientaci v čase a prostoru.

Kognitivní koule

Různé úrovně inteligence. Inteligence autismu se liší od velmi nízké po velmi vysokou a nezávisí na závažnosti symptomů autismu.

Konkrétní myšlení. Lidé s autismem mají potíže s abstraktními koncepty a metaforami. Jejich vnímání světa může být extrémně omezené, intenzivní a podrobné. Často rozumí řečovým výrazům doslovně. To je spojeno s obtížemi v porozumění řeči jiných lidí, a proto je pro ně mnohem snazší se učit ne verbálními instrukcemi, ale ukázkami a vizuálními příklady..

Důraz na detail. Autističtí lidé mají často velmi rozvinutou schopnost zaměřit se na detaily a sledy sekvencí. Proto jsou náchylní k manickému řádu, a proto jsou schopni analyzovat velké množství dat. Dělají dobré programátory a korektory..

Fixace. Lidé s autismem se velmi často zaměřují na určité téma, které jsou připraveni studovat, přemýšlet a pokud vyvinuli řeč, pak nekonečně diskutují, a pokud ne, opakují rituály kolem určitých objektů a akcí. Mohou to být mechanismy a seznamy, určitý rytmus a počet. Je důležité, že pokud je povolání nebo potřeby člověka spojeno s tématem, na které je zaměřen, může být vynikajícím, vysoce funkčním odborníkem v nejlepším slova smyslu..

Sdělení

Expresivní řeč. Autistické řečové dovednosti mohou být omezené nebo dobře rozvinuté, ale častěji vyjadřují emoce spíše chováním než slovy. Ale blízcí lidé, kteří s takovým dítětem tráví hodně času, obvykle dobře rozumějí, co přesně chce říct..

Vnímavý jazyk (poslech řeči, porozumění ostatním lidem). Většina lidí s autismem lépe absorbuje informace vizuálně než uchem. Autistická osoba by se během konverzace neměla spěchat - vyžaduje si čas, abyste ji pochopili - a když se ptáte, musíte jí dát dostatek času na odpověď. Karty s obrázky předmětů a akcí se často používají u autistických dětí - to usnadňuje pochopení.

Sociální interakce. Úroveň socializace se může lišit, ale všichni autisté jsou chudí na přijímání sociálních podnětů. Mohou být společenští, ale nerozumí situacím, které se objevují v komunikaci, a nevědí, jak na ně reagovat a na co odpovědět. Zdá se, že mnoho autistických lidí je ponořeno do sebe, ale přesto si jsou vědomi toho, co se děje..

Oční kontakt. Jednou z nejznámějších charakteristik osob s autismem je to, že nevypadají v oku druhou osobou. Na rozdíl od mýtů k tomu nedochází vždy, protože takový kontakt jim způsobuje velké nepohodlí. Často jednoduše nepovažují za důležité nebo omezují oční kontakt, aby se zaměřili na řeč osoby, která s nimi mluvila..

Chování

Závazek rutinní. Je to příznak i způsob samoregulace. Pro autisty jsou rutina, pořádek a rutina velmi důležité. Změny v obvyklém pořadí mohou být pro ně velmi znepokojující, takže stojí za to informovat autisty o všech změnách předem a podrobně je popsat. Pokud je pro ně důležité pořadí knih na poličce nebo uspořádání věcí ve skříni, nesnažte se to změnit - můžete způsobit skutečný zármutek.

Obecný problém. Pořadí akcí a správnost reakcí autismu jsou často spojeny s určitými prvky prostředí. Proto stojí za to naučit člověka nové dovednosti v prostředí blízkém požadované situaci, za použití stejných tipů jako v přírodním prostředí..

Problémy s hrubými a jemnými motorickými dovednostmi. Autističtí lidé často mají obecnou neohrabanost, špatné držení těla nebo chůzi a je pro ně obtížné psát a chápat malé předměty..

Je požadována celá sada? Ne, nevyžaduje se. V každém případě tato data stanoví pouze směr práce a interakce obecně a nejdůležitější věcí je porozumět konkrétnímu autistovi. Mimochodem, to funguje s kýmkoli..

Diagnostika

Sally a Ann test
Dítě má dvě panenky - Sally a Anne. První má košík a druhý má krabici. Sally vloží balón do koše a odejde. Když je Sally pryč, Anne přesune balón z koše do krabice. Nyní je Sally zpátky. Dítě se zeptá: „Kde bude Sally hledat její balón?“ Studie využívající falešné přesvědčení ukázaly, že velmi malé děti a autisté všech věkových skupin to často nedokážou správně. Protože jim není zřejmé, že jeden člověk nemusí vědět, co druhý ví..

Proto by rodiče měli věnovat pozornost následujícím znakům chování (obr. 1).

Tato adaptace schématu australské profesorky Joanna Rendel-Short odhaluje některé možné příznaky autismu. Jejich kombinace a stupeň závažnosti se mohou u každého jednotlivce lišit..

Jaké další známky u dětí mladších tří let by měly rodiče varovat? Maminky a tatínky by se měli začít bát, pokud dítě:

• nedívá se do očí;

• mluví o sobě ve třetí (on) nebo v druhé (vy) osobě;

• neustále opakuje slova, fráze;

• začal mluvit první slova, ale řeč zmizela;

• nevyslovuje slovo, hučení;

• nemá zájem o hračky, vrstevníky, nehraje si s ostatními dětmi;

• stažené, ignoruje maminku, neodpovídá na žádosti, neodpovídá na jeho jméno;

• otočí hlavu, zamává rukama, houpe;

• procházky po špičkách;

• hlodá prsty, ruce;

• zasáhne se do obličeje;

• má záchvaty vzteku, záchvaty agresivity;

• strach z cizinců;

• je vyděšený zvukem, otřásá se;

• strach ze světla, neustále jej vypíná.

Připomínáme, že jeden nebo dva znaky nesvědčí o autismu..

A pak je tu takový krátký diagnostický test, který se skládá ze tří otázek.

1. Vypadá vaše dítě stejným směrem jako vy, když se snažíte upozornit na něco zajímavého??

2. Poukazuje dítě na něco, aby vás upoutalo, nikoli za účelem získání toho, co chcete, ale za účelem sdílení vašeho zájmu o předmět s vámi?

3. Hraje si s hračkami, napodobující akce dospělých?

Pokud je odpověď na všechny tři otázky záporná, mají rodiče dvou až tříletého dítěte důvod ukázat to odborníkovi. Autistické dítě obvykle nevykazuje abstraktní zájem, často se dívá spíše na vaši ruku než na předmět, na který poukazujete, nepřitahuje vás k uspokojení potřeb a nevykonává scény z dospělosti.

Autistické dítě navíc nedovolí, aby se mazlil a ujišťoval, nereaguje na standardní systém odměn a trestů a je mimořádně selektivní a konzervativní v potravinách..

Podle Nadace pro pomoc při řešení problémů s autismem v Rusku se diagnóza a léčba problému v různých zemích mírně liší: „V Rusku, Francii a v mnoha dalších zemích je autismus považován za duševní nemoc, v USA prochází neurologií. Ve skutečnosti neexistuje přísné rozlišení mezi oběma větvemi; oba pracují s pacienty, kteří trpí centrálním nervovým systémem tak či onak. Neurologická diagnóza se provádí, pokud má nemoc výrazné fyzické projevy (poruchy pohybu, poruchy zraku a řeči, bolest), duševní - pokud je problém „v hlavě“, tj. Emoční a kognitivní (kognitivní) koule jsou narušeny. “.

Rovněž poznamenávají, že v Rusku neexistuje diagnóza „autismu“ jako takového: „Máme„ autismus v raném dětství “(RDA) a„ Aspergerův syndrom “. RDA se podává dětem, ale po dosažení věku většiny je tato diagnóza odstraněna a nahrazena jinou, která se pro ošetřujícího psychiatra zdá být nejvhodnější. Nejpřekvapivější věcí je, že ani dospělý v naší zemi nemá mít Aspergerův syndrom, ačkoli tato diagnóza je uznávaná a široce používaná po celém světě. ““.

Pomoc odborníků

Co může psychiatr udělat?

Objednejte si vyšetření mozku, předepište léky (například nootropika ke stimulaci mozkové aktivity a antipsychotika ke správnému chování) a doporučte sezení s logopedem, logopedem a psychologem. Dobrý lékař bude sledovat dynamiku! Je obvyklé mít vzdálené konzultace, když se objeví otázky týkající se probíhající léčby. Je třeba si uvědomit, že zkušenosti s vedlejšími účinky při užívání léků u dětí (a dospělých) s autismem jsou obtížnější než u zdravých, protože ty první jsou nejen obtížnější tolerovat, ale také nemohou hodnotit.

Co dokáže psycholog?

Najděte pracovní způsob pomoci. Například takový.

Senzorická integrace je technika ergoterapeuta zaměřená na korekci vnímání pocitů a pomáhá zvyšovat úroveň pohodlí a snižovat nepřiměřené reakce na podněty každodenního života. Skládá se ze cvičení pro všechny základní typy vnímání: zrakové, sluchové, čichové, chuťové, hmatové, vestibulární, svalově artikulární. Poskytuje dobré výsledky jako prvek léčby mírných forem autismu.

Terapie aplikovanou behaviorální analýzou (ABA) je léčba poruchy autistického spektra, myšlenka je taková, že dovednosti v oblasti sociálního chování lze vnést i u dětí s těžkým autismem prostřednictvím systému odměn a důsledků. ABA je nejstudovanější léčba poruch autistického spektra.

Písková terapie je jednou z neobvyklých technik analytického procesu, během nichž si dítě pod dohledem odborníka buduje svůj vlastní svět písku a malých postav ve speciálním pískoviště. Dítě může smíchat písek s vodou a používat mnoho miniaturních postav: lidí, zvířat, stromů, budov, aut. Tuto metodu lze použít při práci s dětmi od tří let, ale v Rusku se častěji používá u dětí od čtyř a půl do pěti let..

Existuje také mnoho dalších metod: arteterapie, herní terapie. Je důležité, aby si odborník vybral přesně ty, které vašemu dítěti pomohou. A ještě jedna věc: dítě by mělo mít ráda specialistu. V tomto případě se stává nejdůležitějším.

Výhody autismu

Článek „Přínosy autismu“ od Davida Walmana popisuje jiný pohled na autismus. Nejzajímavější je, že toto je pohled samotných autistů. Například, Michelle Dawson pracuje v Riviere de Prairie Hospital na University of Montreal v Kanadě, je autistická a provádí autistický výzkum. Dawson je jedním z rostoucího počtu vědců, kteří se domnívají, že současné definice autismu jsou přinejlepším zastaralé, v nejhorším zavádějícím a že pochopení poruchy bylo v posledních 70 letech zásadně chybné..

Standardní lékařské učebnice nám říkají, že autismus je závažná vývojová porucha; oficiální psychiatrie klasifikuje tři čtvrtiny lidí s autismem jako mentálně retardovaných. Dawson a několik dalších vědců propagují myšlenku, že autismus sám o sobě není porucha, ale způsob myšlení odlišný od standardu. Na čem je tento nápad založen??

Několik studií ukazuje, že autističtí lidé mají řadu kognitivních sil, od pozornosti k detailům, větší citlivosti na tón a lepší paměti..

Předpokládá se, že autisté mají špatně rozvinutou centrální soudržnost - schopnost syntetizovat data z různých zdrojů informací, například slovních a gestických signálů během konverzace („nevidí les pro stromy“). Je to minus?

Psychologové studovali schopnost agregovat nebo rozebírat informace tím, že dobrovolníkům ukazovali obrázky různých objektů, jako jsou domy, a žádali je, aby izolovali obrazce, jako jsou trojúhelníky nebo obdélníky, do obrázku. Četné studie ukázaly, že lidé s autismem tyto úkoly plní mnohem rychleji a přesněji. A nejde jen o obrázky, autisté také vykazují podobné schopnosti v hudbě - lépe identifikují jednotlivé tóny v akordech. Mareta de Jonge, dětská psychiatrka z University of Utrecht Medical Center, Nizozemsko, která provedla podobné studie, vysvětluje, že „slabost“ centrální soudržnosti není nutně problémem v každodenním životě, může to být výhoda.

Lidé nevědomí, ale obeznámení s filmem „Rain Man“, často zaměňují autismus s savantismem. Savantismus je vzácný stav, ve kterém lidé s vývojovým postižením mají „geniální ostrov“ - vynikající schopnost v jedné nebo více oblastech znalostí, na rozdíl od obecných omezení jednotlivce. Autističtí savanti jsou poměrně málo - 10% autistů má hyperpowers v úzkých oborech a jsou to například velmi talentovaní umělci nebo matematici. Nedávný výzkum však naznačuje, že vizuální prostorové schopnosti mohou být mezi autisty častější, než se dříve myslelo. V průměru jsou autističtí lidé lepší ve 3D kresbě a vysoce detailní mozaiky a hádanky..

Profesor zoologie Temple Grandin, autistický, tvrdí, že Silicon Valley nemůže existovat bez autismu - a její prohlášení dává smysl (pomyslete na programátory, které znáte).

Autismus jsou skvělí technici a nadaní hudebníci, kteří nejsou schopni spustit myčku; matematické spasitele, kteří si nemohou koupit chléb v obchodě; stejně jako mnoho dalších vynikajících lidí, kteří kombinují talent a postižení.

Ve skutečnosti nemá smysl mluvit pouze o nevýhodách nebo pouze o výhodách autismu, má smysl uvažovat o tom v celém rozsahu.

Aspergerův syndrom

Talent na první pohled identifikuje 243 druhů tabákového popela, neschopnost komunikovat, vysokou inteligenci, lhostejnost k lidským emocím a morálním hodnotám, nadpřirozenou pozornost k detailu - známý charakter? Toto je Sherlock Holmes. Dokáže vyřešit jakoukoli hádanku a vidí člověka jako soubor vlastností, ale nechápe, proč je třeba zdvořilost a jaká je radost z lásky. Můžete tvrdit, že toto je, stejně jako Amelie, mytologický charakter. No, říkají, že Holmesovým prototypem byl kolega Conana Doyla, Dr. Joseph Bell, známý svou schopností na první pohled pochopit diagnózu, charakter a minulost člověka. Ale bez ohledu na to, jak skutečný je geniální detektiv, je dobrým příkladem někoho s Aspergerovým. Co je to (syndrom, ne Holmes) charakterizovaný a odkud to přišlo?

Funkce:

Aspergerův syndrom se liší od autismu především tím, že řeč a kognitivní schopnosti obecně zůstávají nedotčeny. Syndrom byl pojmenován po rakouském psychiatrovi a pediatrovi Hansovi Aspergerovi, který v roce 1944 popsal děti s nedostatkem neverbálních komunikačních schopností, omezenou empatií vůči vrstevníkům a fyzickou trapností (mimochodem samotný lékař projevil autistické rysy). Termín Aspergerův syndrom byl vytvořen v roce 1981 anglickou psychiatrkou Lornou Wingovou. Diagnostické standardy byly vyvinuty až na počátku 90. let. Není známo, zda se tento syndrom liší od vysoce fungujícího autismu. Aspergerův syndrom chybí v posledním vydání Americké diagnostické a statistické příručky duševních poruch, nahrazené poruchou autistického spektra.

Syndrom se projevuje v raném dětství (obvykle diagnostikováno ve věku čtyř až deseti let, ale již ve dvou letech může být jeho přítomnost podezřelá) a vede k dysfunkcím funkcí, které úzce souvisejí s biologickým zráním centrálního nervového systému. Aspergerův syndrom je často považován za ADHD, zejména u batolete.

Syndrom je charakterizován kombinací příznaků: kvalitativní zhoršení sociální interakce; stereotypní a omezené vzorce chování, jednání a zájmů; nedostatek významného zpoždění v kognitivním vývoji a obecném vývoji řeči.

Nedostatek empatie u těchto dětí ztěžuje komunikaci s ostatními lidmi. Mnozí dokážou komunikovat, teoreticky rozumět emocím, ale v praxi to nemohou aplikovat a stěží pochopit reakce partnera. Ve věku pěti nebo šesti let je zřejmá preference úzkých témat bez širokého kontextu: takové děti si mohou zapamatovat čísla automobilů, jména hvězd a další podrobné informace, aniž by se zajímaly o téma jako celek. Aspergery jsou často charakterizovány poruchami spánku, opakovanými pohyby - jako je mávání, házení pažemi - a každodenní trapností..

Pro lidi s Aspergerovým syndromem je obtížné porozumět řeči podle ucha. Používají neobvyklý tón, intonaci, hlasitost, jsou vyhýbaví, doslovní a zároveň patologicky podrobní a podrobní. Humor a ironie jsou pro ně často nepřístupné, nevidí je jako sdílení potěšení s ostatními a špatně chápou emoce prostředí. Navíc od útlého věku mohou mít úžasnou slovní zásobu, která jim umožňuje nazývat takové děti „malými profesory“.

Většina pacientů se s věkem zlepšuje, ale sociální a komunikační problémy mohou přetrvávat..

Pomoc odborníků

Neexistuje jediný přístup k léčbě Aspergerova syndromu, a proto se terapeutové zabývají behaviorální terapií tím, že pracují s nízkými komunikačními schopnostmi, obsedantními nebo opakujícími se rutinami a fyzickou trapností. Nápověda pro lidi s Aspergerovým syndromem zahrnuje následující oblasti:

• školení sociálních dovedností ke zlepšení efektivity komunikace;

• kognitivní behaviorální terapie pro zvládnutí stresu, strachu, obsedantních zájmů;

• léčba doprovodných nemocí;

• smyslové integrační techniky;

• navázání normálního dialogu s logopedem;

• školení technik chování.

Psychiatři předepisují lékovou terapii k léčbě komorbidit a symptomů: klinická deprese, úzkost, nepozornost nebo agrese. Jak již bylo řečeno, pro lidi s Aspergerovým syndromem může být obtížné pochopit, proč je to nutné..

Paradoxem je, že dospělí v Rusku takovou diagnózu vůbec nemají. Dospělý „Aspie“ se zázračně změní v „normální“ nebo „autismus“. Zároveň na celém světě tomu tak stále není: existují podpůrné skupiny, pracovní protokoly, pravidla pro pomoc. V Rusku je připuštění, že máte Aspergerův syndrom, jako říkat, že jste Bigfoot.

Někteří vědci - mnozí z nich mají Aspergerův syndrom - věří, že je správné chápat Aspergerův syndrom jako rozdíl, ne nemoc. Nakonec se Aspergers setkávají jako rozumní lidé a často jsou úspěšní v oblastech, které je zajímají. Jak vidíte, tento pohled je podobný hodnocení autismu..