Kdo je autistický?

Na internetu se v komentářích k příspěvkům na sociálních sítích, videích, zprávách a rozhovorech často volají autisté, snaží se urazit, urazit nebo provokovat. Rozumí se, že autistická osoba je hloupá, úzkoprsá, mentálně retardovaná osoba, neschopná myšlení a rozumného úsudku, blázna, idiot atd. Ale kdo je vlastně autista, jednoduše??

Autistická osoba je osoba, která má autismus, duševní onemocnění způsobené narušeným vývojem a fungováním nervového systému. Autismus je diagnostikován v dětství a neléčí se.

Autismus může nastat z mnoha důvodů: genetické problémy, infekční onemocnění během těhotenství nebo novorozence, traumatické poškození mozku při narození.

Autističtí lidé usilují o sociální osamělost, tj. raději jsou sami, jejich emoce jsou narušeny. Společnost nepřijímá autisty dobře a většina z nich, alespoň v dětství, to opravdu nepotřebuje..

Příznaky a příznaky autismu mohou ovlivnit různé lidi ve větší či menší míře. Pro někoho je prostě obtížné komunikovat s ostatními lidmi, zatímco někdo to prakticky nedokáže..

Příznaky onemocnění u autistických dětí mohou zahrnovat:

  • Porušení komunikace (nereagujte na volání jménem, ​​nemilujte fyzický kontakt, například objetí, nepoužívejte výrazy obličeje a gesta, nemůžete udržovat oční kontakt s účastníkem, to znamená, že během konverzace odvrátí nebo skryjí oči).
  • Porušení projevu emocí a vnímání světa (mohou se chovat agresivně i v klidné situaci, práh jejich obecné citlivosti je zahalený nebo podceňován, pozornost může být soustředěna na jednu věc v maximálním rozsahu, což neumožňuje autistickému člověku oddělit se od toho, co dělá, těm dokud nedokončí).
  • Porušení chování a sociálních dovedností (nedostatek několika přátel nebo jejich úplná absence, nepochopení pocitů druhých lidí, nedostatek empatie, skrytí problémů, posedlost stejnými věcmi).

Mnoho osob s autismem se stárne (s přizpůsobením se životu ve společnosti) v závislosti na počátečním stupni projevů autismu.

Pokud mluvíme o telefonování na jméno a urážkách na internetu, pak slovo „autista“ je nahrazením slova „dolů“, které se v průběhu let nudí a které se také týká nemocných. Mnozí řeknou, že je nemorální používat nevyléčitelné nemoci při urážkách, ale toto je svět, v něm je mnoho krutých lidí..

Význam slova „autismus“

  • Autismus (také známý jako infantilní autismus), dětský autismus, časný dětský / dětský autismus, Kannerův syndrom nebo Kannerův autismus (Kannerův-IV autismus) porucha (autistická porucha) - porucha vyplývající z vývojové poruchy mozku, která se vyznačuje výrazným a komplexním deficitem v sociální interakci a komunikaci, jakož i omezenými zájmy a opakujícími se činnostmi, které se začínají objevovat již před třemi lety. mírnější příznaky a symptomy, označované jako poruchy spektra autismu.

Příčiny autismu jsou úzce spjaty s geny, které ovlivňují zrání synaptických spojení v mozku, ale genetika onemocnění je složitá a v současné době není jasné, co více ovlivňuje nástup poruch autistického spektra: interakce mnoha genů nebo zřídka se vyskytující mutace. Ve vzácných případech se najde stabilní souvislost choroby s účinky látek, které způsobují vrozené vady. Jiné domnělé důvody jsou kontroverzní - zejména neexistuje žádný vědecký důkaz pro hypotézu spojující autismus s očkováním v dětství. Podle údajů ze Spojených států byly v letech 2011–2012 poruchy autismu a autistického spektra oficiálně diagnostikovány u 2% školáků, což je mnohem více ve srovnání s 1,2% v roce 2007. Počet lidí s diagnostikovaným autismem prudce stoupá od 80. let, částečně kvůli změněným přístupům k diagnostice; zatím není jasné, zda se skutečná prevalence poruchy zvýšila.

V autismu byly zaznamenány změny v mnoha částech mozku, ale to, jak přesně se vyvíjejí, není jasné. Rodiče si obvykle všimnou příznaků poruchy během prvních dvou let života dítěte. Přestože včasné behaviorální a kognitivní intervence mohou dítěti pomoci rozvíjet svépomocné dovednosti, sociální interakce a komunikaci, v současné době neexistují žádné známé metody, jak úplně vyléčit autismus. Jen málo dětí se po dosažení dospělosti podaří přejít na nezávislý život, některé však ano. Navíc se objevila určitá kultura autistických lidí, z nichž některé hledají léčbu, zatímco jiní věří, že autismus je spíše „zvláštní“ alternativní stav než nemoc..

Autismus, klasifikovaný jako nemoc nervového systému, se projevuje především vývojovým zpožděním a neochotou navázat kontakt s ostatními. Tento stav se nejčastěji rozvíjí u dětí do tří let. Příznaky tohoto onemocnění se ne vždy projevují fyziologicky, ale pozorování chování a reakcí dítěte vám umožní rozpoznat tuto poruchu, která se vyvíjí u asi 1-6 dětí na tisíc. Příčiny autismu nejsou zcela pochopeny.

autismus

1. ponoření do světa osobních zkušeností s absolutním oddělením od vnějšího světa jako stav mysli; egocentrická samoizolace; vyskytuje se hlavně u schizofrenie ◆ „Dva hlavní příznaky schizofrenie,“ píše Kempinsky, „autismus (stažení do vlastního vnitřního světa - A. K.) a rozštěpení vědomí... Pacient může považovat lidi kolem sebe za anděly nebo ďábly, ale zároveň ví, že to jsou doktoři, zdravotní sestry atd.... Zdá se, že pacient stojí na základě reality s jednou nohou a na své vlastní, schizofrenní, s druhou. ““ Anatoly Kucherena, "Ball of Lawlessness", 2000 // "Vagrius" (citace z RNC)

2. obecná vývojová porucha u dětí, charakterizovaná narušením schopnosti navázat vztahy s lidmi od počátku života, nedostatečným komunikačním využitím řeči a stereotypním, opakujícím se chováním ◆ Autismus je těžká anomálie mentálního vývoje dítěte, která se vyznačuje hlavně jeho ponořením do sebe a narušením kontaktu s ostatními, emoční chlad, stereotypní činnost. „Pro dospělé o dětech“, 2009 // „Znalosti jsou silou“ (citace z RNC) ◆ Frekvence výskytu autismu v populaci je přibližně 1: 1000. Tato vada je pravděpodobně způsobena abnormalitami v normálním vývoji mozku. Autismus má významnou zděděnou složku, ačkoli není jasné, které geny hrají roli v jeho projevech. ED Sverdlov, „Genius: Geny? kultura? stochastika? ", 2009 //" Bulletin Ruské akademie věd "(citace z RNC)

Zlepšení map Wordu společně

Ahoj! Jmenuji se Lampobot, jsem počítačový program, který pomáhá vytvořit mapu slov. Umím počítat velmi dobře, ale zatím nechápu, jak funguje váš svět. Pomozte mi to přijít!

Poděkovat! Určitě se naučím rozlišovat mezi rozšířenými slovy od vysoce specializovaných..

Jak jasný je význam slova scientismus (podstatné jméno):

Dámský časopis "Live Create"

Žena je stvoření přírody,

zdroj její síly je tvořivost.

10 hlavních příznaků autismu, příčin a forem nemoci

Ahoj milí čtenáři!
O autismu se objevuje stále více informací. S tím je diagnostikováno více dětí. Dnes pochopíme podrobně: autismus, co je to nemoc, příznaky a příčiny nemoci.

Obsah:

  • Autismus: co to je
  • Důvody
  • Příznaky
  • formuláře
  • Diagnostické funkce

Autismus: co to je

Začněme tím, kdo jsou lidé s diagnózou autismu. Především stojí za to říci, že autismus není ve skutečnosti diagnóza. Jedná se o určitý stav, s nímž se člověk narodí. Člověk s touto diagnózou vnímá svět jinak. Má potíže navázat sociální kontakty.

Nejhorší ze všeho je, že při narození není možné určit, zda má dítě autismus. Navíc současné diagnostické techniky umožňují stanovit tuto diagnózu pouze od tří let. Mezitím, čím dříve jsou zahájeny korekční třídy, tím větší je šance, že člověk bude socializován..

Důvody

Pokud jde o příčiny této choroby, názory lékařů a vědců se liší. Mezi nejčastější příčiny tohoto onemocnění patří:

  1. Porucha genů;
  2. Škodlivé faktory prostředí;
  3. Faktory prostředí, jako jsou viry nebo infekce;
  4. Obtíže při porodu a mnohem více;
  5. Poruchy hormonálního systému;
  6. Expozice chemickým látkám na těle matky během těhotenství.

Je třeba poznamenat, že existuje mnoho vědeckých studií na podporu nebo popření této nebo té verze. Stále však neexistuje shoda ohledně příčin těchto problémů..

Příznaky

Nejběžnější příznaky jsou:

  1. Výrazy obličeje prakticky chybí. V těžké formě může také chybět řeč;
  2. Dítě se nemusí usmívat na jiné děti. Nezachovává oční kontakt;
  3. Pokud je přítomna řeč, mohou existovat problémy s intonací a řečovým rytmem;
  4. Nedostatek touhy komunikovat s vrstevníky;
  5. Neexistuje žádný emoční kontakt s blízkými (dokonce is rodiči). Děti s autismem zřídka sdílejí své zkušenosti s ostatními. A nedělají to, protože to nechtějí, ale protože necítí potřebu;
  6. Neexistuje napodobení výrazů obličeje nebo gest jiných. Normálně opakujeme některá jejich gesta za ostatními, abychom jim ukázali naši soucit. Samozřejmě to děláme podvědomě. Lidé s diagnózou autismu však tento mechanismus sociálních sítí nemají;
  7. Chování je obvykle nervózní a rezervované;
  8. Při prudké změně prostředí může dojít k hysterii;
  9. Silná koncentrace na konkrétní téma. Současně je často nutné udržovat tuto položku neustále u sebe;
  10. Je třeba neustále opakovat stejné akce.

Přečtěte si také:

Za zmínku také stojí, že autistické děti se vyznačují nerovnoměrným vývojem. Z tohoto důvodu může být takové dítě nadáno v určité oblasti. Například hudba, matematika nebo malba. Pokud však existuje takový talent, potom bude dítě s největší pravděpodobností zapojeno do své oblíbené zábavy celé dny. Jakékoli rozptýlení ohrožuje začátek záchvatu hněvu.

Pokud byla socializace a korekce úspěšná. U autistických dospělých lze následky vyjádřit takto:

  1. Rituální akce. Aby se uklidnili, mohou provádět nějaké rituály: například uchopením prstů nebo poklepáním na jejich klouby na stole po provedení nějaké důležité věci;
  2. Výrazy obličeje a gesta jsou omezené, neodrážejí žádné emoce;
  3. Mít potíže s porozuměním a vyjadřováním emocí;
  4. Agresivní chování i při nejmenších změnách prostředí.

formuláře

Při studiu autismu u dětí je důležité místo přiřazeno definici formy nemoci. Koneckonců, čím těžší je forma, tím těžší je pomoci dítěti..

Formy nebo typy autismu zahrnují:

Kannerův syndrom nebo dětský autismus (považovaný za mírný)

Zde hovoříme o výskytu prvních známek autistického chování ve vztahu k sociálnímu chování. V tomto případě se projevují poruchy spánku, práce gastrointestinálního traktu je narušena. Objevují se první výbuchy agrese nebo úzkosti;

Atypická forma

Objevuje se po věku tří let. Nejčastěji pozorované v kombinaci s poruchami řeči (mluvíme o neverbálním autismu) nebo mentální retardací;

Dezintegrovaná porucha raného života

Funkce spočívá v tom, že vývoj dítěte se po určitou dobu normálně vyskytuje. V určitém okamžiku se však vývoj zastaví a vyvine se autistická porucha;

Hyperaktivita spojená s mentální retardací a stereotypem

Kromě hyperaktivního chování v dětství (které je v adolescenci nahrazeno sníženou aktivitou) je také nízká inteligence. Je způsobeno organickým poškozením mozku;

Vysoce funkční autismus nebo Aspergerův syndrom

Dochází k narušení formování sociálních kontaktů. Neustálá vášeň pro stejnou činnost (např. Kresba, matematika nebo hudba, o které jsme se již zmínili)

Diagnostické funkce

Takže jsme již hovořili o tom, jaká je diagnóza autismu u dětí. A ještě jedna důležitá otázka - vlastnosti diagnostiky nemoci.

K podezření na dítě s poruchou autistického spektra postačují tři příznaky:

  1. Problémy v komunikačním procesu. Obzvláště u vrstevníků;
  2. Potíže s chováním ve společnosti;
  3. Opakované chování. Například když dítě může strávit hodiny přemísťováním hraček z jednoho místa na druhé a zpět. Nebo sedět a bezmyšlenkovitě dělat stejný pohyb.

Pokud si u svého dítěte všimnete něčeho podobného, ​​měli byste kontaktovat neuropsychologa nebo neuropatologa. Provede vyšetření podle kritérií ICD - 10 (jedná se o mezinárodní klasifikátor nemocí s úplným seznamem příznaků).

Pokud se více než šest příznaků shoduje se skutečným stavem záležitosti v klasifikátoru, je předepsáno lékařské vyšetření.

Existuje také mnoho hodnotících stupnic, které mohou pomoci určit, zda má dítě autismus. Zde se provádí jak průzkum rodičů týkající se charakteristik chování jejich dítěte, tak sledování samotného dítěte v jeho obvyklých podmínkách..

Dnes jsme mluvili o tom, co je autismus, jaké jsou jeho příznaky a příčiny. Byla také spojena otázka diagnostiky. Jediné, co chci přidat: pokud máte podezření na něco podobného u svých dětí, měli byste se poradit s odborníkem a nepropadat panice.

Pokud diagnóza není potvrzena, můžete klidně vydechnout. Pokud je diagnóza potvrzena, potom dítě potřebuje silné a soustředěné rodiče, kteří pevně věří, že se dokáží vyrovnat se vším. A pamatujte si: čím dříve začnete pracovat, tím snáze se přizpůsobí společenskému životu..

A pro dnešek mám všechno! Pokud máte nějaké dotazy - napište, odpovíme na ně! Mezitím nezapomeňte přihlásit k odběru aktualizací blogů a sdílet zajímavé materiály na sociálních sítích..

Připojte se k nám na VKontakte. Najdete zde kreativní nápady, zajímavé myšlenky, módní kolekce a mnoho dalšího..

Pracovala s tebou psychologička Maria Dubynina

Kdo je autistický? Příčiny, známky autismu. Jak probíhá práce s autisty

Všichni lidé jsou různí a je nemožné najít dvě naprosto identické osobnosti. Ale někdy existují speciální chlapci a dívky. Na první pohled je lze odlišit od ostatních. Jsou nadšení pro svůj vlastní svět, vyhýbají se cizincům a jsou velmi zbožní ohledně svých věcí. Toto chování někdy hovoří o zvláštním syndromu - autismu. Autistická osoba je osoba, která není schopna utvářet emoční blízkost k ostatním, což je termín vytvořený v psychiatrii podle Bleulera, který označuje známky psychopatologického stavu člověka. Jaké jsou rysy tohoto jevu?

Proč se to stalo?

To samozřejmě není norma, ale odchylka, i když ne příliš běžná. Ačkoli říkají, že u dívek a žen může dojít k autismu bez vnějších projevů, protože spravedlivější sex skrývá agresi a emoce samy o sobě. S pomocí zvýšené pozornosti a zvláštních cvičení můžete dosáhnout některých změn v lidském vývoji, ale nemůžete to úplně napravit..

Stojí za zmínku, že autistická osoba není osoba s mentálním postižením. Naopak, takové děti mohou mít začátky geniality, protože se vyvíjejí interně rychleji než navenek. Mohou se vyhýbat společnosti v té či oné formě, odmítnout mluvit, vidět špatně, ale zároveň řešit složité problémy ve svých myslích, mistrovsky navigovat ve vesmíru a mít fotografickou paměť. S mírným stupněm autismu se člověk zdá téměř normální, i když trochu zvláštní. Může být bez pochyby bezmocný, promluvit si ve zvlášť vzrušujících okamžicích, sedět hodiny na jednom místě a dívat se na jeden bod. K takovým okamžikům však může dojít po celou dobu života..

Vážný stupeň autismu je obtížnější klasifikovat jako normální, protože se jedná o úplné zničení funkce mozku. Dříve se věřilo, že autistické dítě je schizofrenik nebo dokonce psychopat. V průběhu času vědci zjistili podstatu této odchylky a rozlišili je podle symptomů. Diagnóza dnes není obtížná, takže v této fázi lze předejít záměně. Na otázku o specifických poruchách mozkové činnosti autistické osoby neexistuje odpověď, protože neexistuje jediný mechanismus. Je dokonce nemožné s jistotou říci, co přesně vyvolává autismus - skupina poruch s určitými mutacemi nebo poruchou konkrétní oblasti mozku. Mnoho vědců souhlasí s tím, že odmítnutí pracovat v jednom laloku mozku znamená aktivní práci opaku, a proto tyto děti vykazují pozoruhodné matematické nebo tvůrčí schopnosti..

Autistické děti

Všichni budoucí rodiče během těhotenství věří, že jejich dítě bude nejchytřejší, nejsilnější a nejkrásnější. Dlouho před narozením začnou dělat plány, ale nikdo nemůže předpovědět takovou diagnózu pro své dítě..

Autismus je vrozené onemocnění, nikoli získané. Jeho vzhled je ovlivňován mnoha faktory jak ve stadiu vývoje plodu, tak v procesu jeho formování. Ovlivněny jsou všechny funkční systémy mozku, a proto je absolutně nemožné vymýtit autismus. Můžete pouze provést určité úpravy v chování jednotlivce a přizpůsobit ho společnosti. Autismus není vyvrženec společnosti, ale její oběť. Strach z komunikace mu nedovoluje mnoho porozumět, ale jen trvalé a pochopitelné člověk může prolomit jeho nedorozumění.

Důvody

Práce s dětmi s autismem se provádí všude, počínaje školkou. V této fázi musíte objasnit a nechat v minulosti všechny otázky týkající se příčin odchylek. Rodiče často hledají odpovědi v minulosti, obviňují se ze zneužívání alkoholu a přicházejí k opožděnému lítosti. Tyto faktory by mohly ovlivnit diagnózu dítěte, ale nejedná se o axiom..

Někdy jsou absolutně zdraví lidé rodiči autistů. Vědci nemohou určit důvody, proč se takový jev objevil, ačkoli se toto tajemství snaží pochopit už mnoho let. Ve skutečnosti až donedávna nebyla povaha autismu skutečně studována, takže by nebylo úplně správné mluvit o dlouhém období pozorování. Obecně byl tento jev určen ke studiu teprve ve 20. století. Byla dokonce identifikována řada rizikových faktorů pro autismus. Jedná se zejména o poruchy na genetické úrovni, hormonální abnormality, komplikace během těhotenství a porodu, otravy, selhání chemických a biologických procesů, rakovina.

Genetika?

Velké procento lidí s touto odchylkou je charakterizováno přítomností konkrétního genu. Vědci se domnívají, že v takových případech hraje gen neurexin-1 významnou roli. Také přítomnost genu na 11. chromozomu zůstává podezřelá. Konflikt rodičovských genů může také vést k odchylce. Po početí jsou geny ve vejci blokovány a mohou negativně ovlivnit zdraví ženy. V mužské buňce - spermatu - jsou potenciálně nebezpečné geny pro dítě vypnuty, což v konečném důsledku může vyvolat genové změny, když se posunou na mužskou stranu. Vědci zdokumentovali souvislost mezi autismem a X-chromozomovým syndromem. Byl proveden rozsáhlý výzkum, ale oblast znalostí zůstává celkově nevyužita. Rodiče autistických dětí se obávají o budoucnost svých dětí a hovoří o roli dědičnosti při vzniku této poruchy. Na podporu této hypotézy byly citovány různé pověsti a příběhy. Říká se, že pravděpodobnost rozvoje autismu se zvyšuje s přítomností jednoho takového dítěte v rodině. Existují také odborníci s ostře opačným názorem, kteří tvrdí, že neexistují rodiny s několika autisty..

Pokud hormony hrají

Hormony mohou být příčinou vývojových postižení. Zejména můžete vinit notoricky známý testosteron. Možná je to kvůli němu, podle statistik, že se chlapci pravděpodobně narodí s autismem. Zvýšená hladina testosteronu tedy může být považována za rizikový faktor, protože se spolu s dalšími faktory může proměnit v mozkovou dysfunkci a depresi levé hemisféry. To může vysvětlit skutečnost, že mezi autisty jsou lidé nadaní v jedné nebo druhé oblasti poznání, protože mozkové hemisféry začínají pracovat v kompenzačním režimu, to znamená, že jedna hemisféra kompenzuje pomalost druhé. Během nepříznivého porodu nebo těžkého těhotenství existují rizikové faktory. Například žena, která během těhotenství trpěla infekčními chorobami nebo během těhotenství trpěla stresem, by se měla starat o osud svého dítěte. Někteří lékaři v takových případech doporučují ukončení těhotenství ze strachu z potenciální podřízenosti plodu. Rychlý porod nebo porodní trauma mohou také negativně ovlivnit stav dítěte. Další možnou příčinou je otrava těžkými kovy, radioaktivní záření, viry a vakcíny. Oficiální medicína však kategoricky namítá nebezpečí očkování, i když statistiky proti nim neodmyslitelně svědčí..

Z oblasti chemie

Konečně, mnoho vědců věří, že autismus se může vyvinout na pozadí nedostatku speciálního proteinu - Cdk5. Je zodpovědný za produkci synapsí v těle, tj. Struktur, které ovlivňují duševní kapacitu. Kromě toho může být vývoj autismu ovlivněn koncentrací serotoninu v krvi. Z čeho lze vyvodit závěr? Ano, ta, která autismus zahrnuje řadu poruch ve fungování lidského mozku. Některá z těchto porušení byla experimentálně identifikována. Zejména bylo možné určit skutečnost, že v amygdale, která je odpovědná za emoce v mozku, jsou pozorovány změny. Lidské chování se tak mění. Experimenty také umožnily prokázat, že autisté mají v dětství zvýšený růst mozku bez zjevného důvodu..

Příznaky

Rodiče malých dětí se snaží v počáteční fázi zaznamenat u svých dětí nejmenší známky odchylky od normy. A vědci, aby jim pomohli identifikovat některé příznaky a příznaky autismu pro děti v době vědomí. Především jde o porušení sociální interakce. Má dítě špatný kontakt s vrstevníky? Skrýváte se před ostatními dětmi nebo s nimi odmítáte mluvit? Alarmující signál a důvod k zamyšlení. Ale to v žádném případě není přesný příznak, protože dítě může být unavené, naštvané nebo naštvané. Kromě toho může stažení dítěte naznačovat některé další duševní poruchy, jako je schizofrenie..

Co dělat?

Osoba s podobným onemocněním nemůže samostatně budovat vztahy s ostatními lidmi. Ve zvláště závažných případech dítě nedůvěřuje svým rodičům, vyhýbá se jim a podezřelým ze špatného úmyslu. Pokud dospělý, který porodil dítě, trpí autismem, nemusí cítit žádné rodičovské instinkty a dítě opustit. Autističtí lidé jsou však velmi často nežní a citliví na lidi, kteří se o ně starají. Je pravda, že vyjadřují svou lásku trochu jinak než ostatní děti. Ve společnosti zůstávají osamělí, dobrovolně se vyhýbají pozornosti, vyhýbají se komunikaci. Autistická osoba nemá zájem o hry a zábavu. V některých případech trpí selektivní poruchou paměti, a proto nerozpoznávají lidi.

Sdělení

Práce s autisty je prováděna s orientací na jejich názory a pozice. Z pohledu těchto lidí neopouštějí společnost, ale prostě do ní nezapadají. Proto ti, kteří kolem nich nemohou pochopit význam her, považují témata, která jsou pro autisty zajímavá, za nudnou. Autistická řeč je často příliš monotónní a bez emocí. Fráze jsou často „skromné“, protože autisté rozdávají konkrétní informace bez zbytečných doplňků. Například autistická osoba vyjádří svou touhu pít vodu jedním slovem „pít“. Pokud ostatní lidé mluví poblíž, pak dítě s odchylkou opakuje své věty a slova. Například dospělý říká: „Podívej, co letadlo!“ A autistický chlapec nevědomě opakuje: „Letadlo“, aniž by si uvědomil okamžik, kdy promluví nahlas. Tato funkce se nazývá echolalil. Mimochodem, opakování slov jiných lidí je často považováno za známku inteligence, ale autisté nerozumí obsahu jejich prohlášení. Svým chováním jsou navíc citlivými lidmi, navíc hmatatelnými a smyslovými. To naznačuje, že absolutně nemohou tolerovat hlasité zvuky, jasná světla, hlučné davy nebo vizuální simulace. Na diskotéce nebo večírek mohou autističtí lidé zažít extrémní šok. Pro člověka bude bolestivé hrát si s modelovanými předměty, třpytit svíčky na dortu a chodit naboso. Je důležité si uvědomit, že nemůžete předvídat chování autistické osoby a její další krok. Nejběžnější věci pro něj představují celý rituál. Například koupání vyžaduje určitou teplotu vody, objem, ručník a mýdlo stejné značky..

Pokud dojde k narušení některé charakteristiky, autismus se rituálu nebude držet. V aktivním stavu se může chovat nervózně, tleskat rukama, bouchat do rtů nebo si tahat vlasy, a toto chování je neostré a v bezvědomí.

Zajímavé aktivity

Obyčejné dítě si nebude moci hrát s autisty, protože netolerují rozmanitost: pokud si vyberou jednu hru, nebudou se rozptylovat, zůstanou věrni jedné hračce. Hry mohou být zvláštní, například všechny hračky jsou uspořádány až k jedné zdi a poté znovu postaveny na opačnou stranu. Není nutné zasahovat do takového dítěte, jinak můžete dosáhnout nestandardní a nepředvídatelné reakce, včetně agrese. Autističtí lidé se mohou stát závislými na věcech. Po celé hodiny otevírají dveře. Ve specializovaných mateřských školách zahrnují třídy s autisty použití konstruktérů. Někdy se děti zaplní láskou k malým předmětům a zvýší je na úroveň svých přátel. V takových případech nahradí milovanou jednoduchou kancelářskou sponku nebo medvídek, a pokud se jim něco stane, bude dítě v depresi nebo dokonce zběsile. V moderních vývojových skupinách vám program pro autisty umožňuje používat tablety, učit se smyslovým hrám. Jediným rozdílem mezi hračkami pro autisty je jejich lehkost a ergonomie, aby nemohly dítěti ublížit..

Autismus u dítěte se začíná projevovat před třemi lety a ve věku sedmi let se projeví vývojové zpoždění. Může to být malá postava nebo stejná úroveň vývoje obou končetin. U těchto dětí jsou obě ruce plně vyvinuté. Dokonce i děti s autismem se pomalu zajímají o hlas lidí, nepožadují ruce, schovávají se před přímým pohledem, nejsou nakloněny přirozenému flirtování se svými rodiči. Ale na druhou stranu se nebojí tmy a nestydí se za cizince. Můžeme říci, že dítě je vůči ostatním chladné, ale příliš hluboce skrývá své emoce a své touhy deklaruje pláčem nebo křikem. Autističtí lidé se bojí všeho nového, takže noví zaměstnanci se jen zřídka objevují ve speciálních institucích pro svůj rozvoj. Pedagogové nezvyšují své hlasy, nenosí vysoké podpatky, aby je nezakrývali. Jakýkoli stres se může vyvinout ve skutečnou fobii. Památnou fotografii lze považovat za skutečný úspěch. Autistická osoba, která se nebojí kamery, má s největší pravděpodobností mírnou formu choroby. Téměř všichni jsou zastrašováni bleskem, zvukem fotoaparátu nebo vývojem filmu při používání Polaroidu.

Veřejné vystoupení

Není divu, že říkají, že mnoho autistických lidí je v některých oblastech brilantní. Říká se, že filozof Immanuel Kant trpěl autismem. A to byl také umělec Niko Pirosmanishvili. Možná to vysvětluje podivnou nespojitelnost a dětinské snímky myšlenek Hanse Christiana Andersena. Tak či onak jsou to příjemné výjimky, ale pevná část takových dětí nemá nejjednodušší sociální a každodenní dovednosti. Pokud víme, autismus není zděděn, protože úzké vztahy u lidí s takovou diagnózou se v zásadě neočekávají..

Existují velmi informativní dokumenty a hrané filmy o autistech. Zejména bych rád vzpomněl na obraz „Rain Man“. Ohromující film s Dustinem Hoffmanem a Tomem Cruisem vyhrál nad generacemi diváků. Uprostřed pozemku jsou dva bratři, kteří přišli o otce. Jeden z bratrů (Cruz) je mladý, okouzlující a bezcitný v duši. Má krásnou přítelkyni a velké dluhy. Druhý (Hoffman) je autistický. Jeho domov je centrem pro autisty a všechny jeho radosti v životě organizují knihy, řeší problémy a jedí stejné snídaně. Obrovské dědictví, rozdělené, ne zcela spravedlivé, nutí jednoho bratra, aby druhého unesl a vzal s sebou a požadoval výkupné. Musí mezi sebou komunikovat, což je pro autisty překvapivě prospěšné. Koneckonců, je to také člověk, kterému zpočátku hrdina Toma Cruise nerozuměl.

Filmy o autistech jsou filozofické a poučné. Vždy mají morálku a dvojitou pravdu. Se zvýšenou pozorností a milujícím přístupem může být autistická osoba znovu vzdělána a zvyklá na společnost. Za tímto účelem byla vyvinuta řada technik, jejichž hlavním cílem je rozvíjet nezávislost dítěte. Pokud má dítě těžkou formu nemoci, pak je zde škola pro autisty, kde se budou učit neverbální komunikační a primární adaptační schopnosti. Pedagogové jednají s láskou a laskavostí.

Neustále pracujeme s psychologem, který učí některé techniky chování. V procesu výchovy a socializace dítěte se rodiče sami učí. Učí se, že autismus je komplexní neurobiologická vývojová porucha. Ve skupinových fotografiích se autistická osoba vyznačuje stereotypním chováním: stojí sám a snaží se chránit před ostatními lidmi.

Odborný lékařský verdikt

Lékaři raději klasifikují lidi s autismem podle různých charakteristik a obecně zvažují poruchu autistického spektra s řadou charakteristik. Toto spektrum autismu se může lišit v závažnosti, ale vždy znamená přítomnost onemocnění. Autističtí lidé v Moskvě podstupují léčbu a adaptaci podstoupí několik testů k určení jejich úrovně. Mezi příznaky, které hledáte, mohou být autistické poruchy, což je klasika autismu, nebo Aspergerův syndrom, ale existuje i atypický autismus, ve kterém lékaři zaznamenávají hluboké vývojové poruchy. Při komplexním ošetření se kontrolují také příbuzní autistů. Podle statistik je spojuje nízká úroveň vývoje a heterogenní reakce na stimulaci elektromagnetických polí. Čím dříve je nemoc odhalena, tím je pravděpodobnější úspěšný výsledek..

Autismus

Autismus: co to je?

Autismus je duševní porucha, hlavními příznaky jsou narušené sociální interakce a emoční poruchy. Kognitivní schopnosti v autismu mohou být sníženy nebo zachovány - to vše závisí na formě nemoci a její závažnosti. Charakteristické rysy nemoci zahrnují tendenci ke stereotypním pohybům, zpožděný vývoj řeči nebo neobvyklé používání slov. První příznaky autismu se obvykle objevují u dětí mladších 3 let, což je spojeno s genetickou povahou onemocnění.

Příznaky autismu se mohou objevit v různých kombinacích a liší se v závažnosti. V závislosti na tom se rozlišují různé formy autismu, které mají svá vlastní jména. Obecně je klasifikace nemocí autistického spektra vágní, protože hranice mezi některými podmínkami jsou spíše svévolné. Autismus byl izolován jako samostatná nosologická jednotka relativně nedávno, období jeho aktivní studie kleslo na druhou polovinu dvacátého století, proto je mnoho otázek diagnostiky, léčby a klasifikace stále diskutováno a revidováno.

Autismus u dětí

Jak již bylo zmíněno, autismus se obvykle projevuje již v raném věku, takže celé jméno choroby podle ICD 10 zní jako autismus v raném dětství (EDA). Četnost projevů závisí na pohlaví - autismus se vyskytuje u dívek, podle různých zdrojů, 3-5krát méně často než u chlapců. Vysvětluje to možná přítomnost ochrany v ženském genomu nebo odlišná genetika autismu u žen a mužů. Někteří vědci spojují různé míry detekce nemoci s lepším rozvojem komunikačních dovedností u dívek, takže známky mírného autismu mohou být kompenzovány a neviditelné.

Známky autismu u dětí různého věku

U velmi malých dětí, v některých případech dokonce u novorozenců, lze pozorovat známky autismu v raném dětství s pečlivou pozorností. Měli byste věnovat pozornost tomu, jak dítě kontaktuje dospělé, ukazuje jeho náladu, tempo neuropsychického vývoje. Příznaky autismu u kojenců jsou nedostatek touhy dostat se do rukou, nedostatek revitalizačního komplexu, když se na něj dospělý obrátí. Ve věku několika měsíců začíná zdravé dítě rozpoznávat své rodiče, naučí se rozlišovat intonace jejich řeči, k tomu nedochází u autismu. Dítě je stejně lhostejné ke všem dospělým a může nesprávně vnímat jejich náladu.

Již ve věku 1 roku začíná zdravé dítě mluvit, projevem autismu může být nedostatek řeči ve 2 a 3 letech. I když slovní zásoba autistického dítěte odpovídá věkovým normám, obvykle používá slova nesprávně, vytváří své vlastní slovní formy a mluví s neobvyklými intonacemi. Echolalia je charakteristická pro autismus - opakování stejných, někdy nesmyslných frází.

Problémy s interakcí s ostatními dětmi se postupně objevují - to je hlavní příznak autismu v raném dětství. Souvisí s tím, že dítě nerozumí pravidlům her, emocím svých vrstevníků, je s nimi nepříjemný. Výsledkem je, že hraje sám, vymýšlí své vlastní hry, které nejčastěji vypadají zvnějšku jako stereotypní hnutí postrádající smysl..

Tendence k stereotypnímu pohybu, zejména ve stresu, je dalším příznakem dětského autismu. Může to být houpání, skákání, rotace, pohybující se prsty, paže. S autismem tvoří dítě běžnou každodenní rutinu, po které se cítí klidný. V případě nepředvídaných okolností je možné vypuknutí agrese, která může být zaměřena na sebe nebo na ostatní.

V předškolním a raném školním věku jsou identifikovány potíže s učením. Poměrně často je příznakem autismu u dětí mentální retardace spojená se zhoršenou funkční aktivitou mozkové kůry. Existuje však také vysoce funkční autismus, jehož známkou je normální nebo dokonce nadprůměrná inteligence. S dobrou pamětí, rozvinutou řečí mají děti s takovou diagnózou potíže s generalizací informací, nemají abstraktní myšlení, problémy s komunikací, v emoční oblasti.

Příznaky autismu u adolescentů jsou často zhoršovány hormonálními změnami. Má také vliv a potřebu být aktivnější, což je důležité pro plnohodnotnou existenci v týmu. Současně, adolescencia, autistické dítě si již jasně uvědomuje svou odlišnost od ostatních dětí, kvůli níž obvykle trpí velmi. Může však dojít k opačné situaci - puberta mění charakter dospívajícího, což ho činí společenštějším a odolnějším vůči stresu..

Druhy autismu u dětí

Klasifikace autismu je pravidelně revidována, do něj jsou zavedeny nové formy nemoci. Existuje klasická verze autismu v raném dětství, který se také nazývá Kannerův syndrom - za jménem vědce, který poprvé popsal tento symptomový komplex. Příznaky Kannerova syndromu jsou povinnou trojicí:

  • emoční chudoba;
  • porušení socializace;
  • stereotypní pohyby.

Mohou být také zaznamenány další příznaky: poruchy řeči, agrese, kognitivní poruchy. Pokud jsou přítomny pouze některé z příznaků, může být diagnostikována porucha autistického spektra (ASD) nebo atypický autismus. Patří sem například Aspergerova choroba (autismus s dobrou inteligencí) nebo Rettův syndrom (progresivní degenerace neurologických dovedností, pohybového aparátu), ke kterému dochází pouze u dívek. S mírnými příznaky diagnóza obvykle zní jako autistické rysy osobnosti.

Klasifikace autismu v raném dětství může být založena na závažnosti nemoci. Mírná forma autismu mírně snižuje kvalitu života a při vytváření pohodlného životního prostředí, eliminujícího stresové faktory, může být pro ostatní neviditelná. Těžký autismus vyžaduje neustálou pomoc druhých a dohled ošetřujícího lékaře.

Rettův syndrom u dětí

Rettův syndrom (nemoc) je nemoc podobná projevům autismu, proto ji řada vědců považuje za skupinu autistických poruch. Jeho charakteristickým rysem je prudká ztráta dovedností, reverzní neuropsychický vývoj, doprovázený tvorbou motorických poruch, vývoj deformit muskuloskeletálního systému. Progresi onemocnění vede k těžké mentální retardaci, současně se v psychoemocionální sféře vyskytují poruchy charakteristické pro autismus..

Všechny tyto změny se obvykle objeví za 1-1,5 roku. Až do tohoto věku může neuropsychický vývoj dítěte probíhat naprosto normálně nebo ve srovnání se zdravými dětmi dochází k mírným zpožděním, projevům svalové hypotenze.

Rettův syndrom se vyskytuje hlavně u dívek s velmi vzácnými výjimkami, protože gen zodpovědný za vznik patologie se nachází na chromozomu X. Přítomnost genu Rettova syndromu u chlapců vede ke smrti plodu, zatímco dívky díky dvěma X chromozomům, z nichž jeden je normální, přežijí.

Příčiny autismu u dětí

Až dosud neexistuje jednoznačná teorie vysvětlující příčiny autismu. Existují pouze hypotézy, podle kterých jsou důležité genetické mutace, které určují charakteristiky fungování nervového systému. Autismus není dědičné onemocnění, není charakterizováno nepotismem. K tvorbě určitých kombinací genů, které podle vědců způsobují narození dětí s autismem, dochází v důsledku spontánních mutací, které mohou být mimo jiné spojeny s účinky vnějších faktorů (toxiny, infekce, fetální hypoxie). V některých případech se vnější vliv stává druhem spouštění nemoci v přítomnosti genetické predispozice. V tomto případě nelze stále mluvit o získaném autismu, protože počáteční příčiny nemoci jsou vždy vrozené..

Léčba autismu u dětí

Okamžitě je třeba říci, že léčba autismu je nemožná, protože nemoc má genetickou povahu, jejíž korekce je nad rámec moci lékařů. Léčba dětského autismu je výlučně symptomatická, to znamená, že odborníci pomáhají vyrovnat se s projevy nemoci a zlepšit kvalitu života dítěte. Komplexní terapie se obvykle používá k ovlivnění různých příznaků autismu a mechanismů jejich vývoje. Zvláštní doporučení dává lékař po důkladné diagnóze a vypracování úplného obrazu choroby.

Existují různé způsoby léčby autismu, z nichž každá si zaslouží podrobnou úvahu..

  • Psychologická pomoc.
Hlavním bodem v léčbě jakéhokoli typu autismu je pomoc psychologa při sociální adaptaci dětí. Za tímto účelem byla vyvinuta speciální cvičení pro děti s autismem, které jim umožňují vyrovnat se s komunikačními potížemi, naučit se rozpoznávat emoce a nálady ostatních lidí a cítit se pohodlněji ve společnosti. Třídy s psychologem mohou být skupinové nebo individuální. Existují speciální kurzy pro příbuzné a blízké osoby, kde jsou vysvětleny charakteristiky chování dětí s autismem, hovoří o nemoci a metodách nápravy. Psychologové s rozsáhlými zkušenostmi s rehabilitací těchto pacientů poskytují rady rodičům dětí s autismem..
  • Vlastnosti výuky a vzdělávání dětí s autismem.
Metodika výuky pro děti s autismem má své vlastní charakteristiky. I při absenci mentální retardace se autistické myšlení liší od myšlení zdravých dětí. Nemají schopnost abstraktně myslet, vznikají potíže s generalizací informací, jejich analýzou a budováním logických řetězců. Například s Aspergerovým syndromem si dítě dobře pamatuje informace, může pracovat s přesnými údaji, ale nemůže je systematizovat..

Je třeba vzít v úvahu zvláštnosti řeči u dětí s autismem, které také způsobují potíže při učení. Autističtí lidé často používají slova nesprávně, vytvářejí nesmyslné fráze a opakují je. Práce s dětmi s autismem musí nutně zahrnovat cvičení, která rozšiřují slovní zásobu a vytvářejí správnou řeč.
Školení je možné s mírným autismem. Těžký autismus, zejména pokud je doprovázen mentální retardací, je známkou individuálního učení. Domácí třídy pro autismus jsou uvolněnější, bez stresu, což zvyšuje účinnost učení.
Při mentální retardaci se doporučuje používat speciální vzdělávací hračky pro děti s autismem.

  • Nekonvenční terapie.
Kromě tradičních tříd s psychologem v autismu se stále více používají nové metody rehabilitace dětí s autismem. Například zooterapie založená na příznivém účinku komunikace s různými představiteli světa zvířat na děti. Plavání s delfíny způsobuje mnoho pozitivních emocí, zatímco na rozdíl od komunikace s lidmi je kontakt s živou bytostí, která není stresující. Velmi vhodný pro děti s autismem hipoterapie - jízda na koni.
Dalším typem netradiční léčby autismu je arteterapie, tj. Arteterapie. Může to být kresba, modelování - jakékoli stvoření, které umožňuje dítěti vyjádřit se. V procesu tvořivosti, úzkosti, vzrušení a dalších negativních emocí se „vysype“, což může být příčinou chronického stresu. Arteterapie stabilizuje vnitřní stav dítěte a umožňuje mu účinněji se přizpůsobit obtížným podmínkám pro něj ve společnosti.
  • Dieta pro autismus u dětí.

V autismu jsou metabolické procesy narušeny, což bylo prokázáno řadou studií. Proteiny lepek a kasein, které jsou součástí mnoha potravin, nejsou úplně stráveny, proto se doporučuje, aby byly vyloučeny z potravy, pokud je diagnostikována autismus. Takzvaná bezlepková strava pro autismus by neměla obsahovat zrna (žito, pšenice, ječmen, oves) bohatá na lepek. Lepek způsobuje podivné chování způsobené poločasem rozpadu tohoto proteinu v krevním řečišti. Totéž se děje s kaseinem, který se nachází v mléce a mléčných výrobcích. Autismus bez mléka a bezlepku pro autismus musí být dodržován neustále, což je zvláště obtížné, když dítě navštěvuje mateřskou školu nebo školu.

  • Drogová terapie pro autismus.
Léky pro autismus jsou předepisovány za účelem nápravy chování, různých projevů nemoci. Nebudou léčit autismus, ale díky této diagnóze mohou výrazně zlepšit kvalitu života. V autismu se používají drogy několika skupin - výběr závisí na klinickém obrazu choroby.
  1. Nootropika mají stimulační účinek na mozkovou kůru a zvyšují duševní bdělost. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" v autismu zlepšují kognitivní funkce a mají stimulační účinek na nervový systém. Nootropics nejsou vyžadovány ve vysoce funkčním autismu, když inteligence je uchována. Uvedené léky jsou kontraindikovány v případě obecné vzrušení, protože mohou vyvolat útoky agrese. V tomto případě můžete použít „Pantogam“, který má uklidňující účinek..

Autismus u dospělých

Jak bylo uvedeno výše, autismus je vrozená porucha, která je nejčastěji diagnostikována v dětství. Projevy autismu u dospělých se poněkud liší od příznaků autismu v raném dětství, ale mají s nimi mnoho společného, ​​protože jsou spojeny se stejným sociálním špatným nastavením a emočními poruchami.

Stává se také, že autismus je detekován poprvé v dospělosti, ale to neznamená, že je získán. Obvykle v tomto případě mluvíme o mírné formě nebo atypickém autismu u dospělých, jejichž příznaky by u dětí mohly být bez povšimnutí, ale zhoršily se v dospívání nebo na pozadí stresových situací a zkušeností. Pokud mezi pediatry existuje určitá bdělost, pokud jde o dětský autismus, a rodiče, kteří si všimnou zvláštností chování dítěte, budou určitě konzultovat lékaře, pak příznaky autismu u dospělých lze přičíst únavě, sezónní depresi. To vede k poddiagnostice autismu u dospělých, často pacienti nedostávají nezbytnou pomoc.

Stejně jako Kannerův syndrom je autismus u mužů u dospělých asi 4-5krát častější..

Příznaky a příznaky autismu u dospělých

Autismus u dospělých

Autismus dospělých může být logickým pokračováním infantilního autismu (Kannerův syndrom), který se projevil v raném dětství. Příznaky, které se objevily v dětství, obvykle přetrvávají, ale mohou se změnit, změnit závažnost, a to i v důsledku léčby.

Když se v dospělosti objeví známky autismu, obvykle se označuje jako atypický autismus. Od klasického se liší tím, že nejsou přítomny všechny příznaky nebo je jejich závažnost malá.

Aspergerův syndrom u dospělých je příkladem atypického autismu. Jeho charakteristickým rysem je vysoká inteligence s obtížemi v komunikaci a tendence ke stereotypním pohybům. Aspergerův syndrom byl diagnostikován u mnoha geniálních vědců, spisovatelů, programátorů, takže je často kladena otázka: je autismus nemoc nebo dar? Rettův syndrom u dospělých je vždy důsledkem změn, které se již v dětství vytvořily a které progredují, což vede k mentální retardaci a deformacím pohybového aparátu..

Nejčastěji je klasifikace autismu u dospělých založena na závažnosti projevů nemoci. Autismus v mírné formě u dospělých nejčastěji zůstává nediagnostikovaný, jeho projevy jsou „přisuzovány“ znakovým znakům. Pacienti jsou nedotknutelní, závislí na názorech ostatních lidí, s problémy se dobře nezabývají. Těžký autismus je úplná neschopnost interagovat s ostatními, často vyžadující izolaci ve zvláštních institucích. Mezi těmito polárními státy existují přechodné možnosti s různým stupněm sociálního nesprávného přizpůsobení.

Příčiny autismu u dospělých

Důvody rozvoje autismu jsou vždy stejné, v jakémkoli věku se projevuje nemoc a jakákoli intenzita symptomů. Jedná se o genetické mutace, které určují charakteristiky fungování nervového systému. Mohou být výsledkem vnějších vlivů nebo stresu, infekce, vakcíny slouží jako spouštěcí prostředek pro onemocnění, ale v žádném případě není autismus nikdy získán.

Jak zacházet s autismem u dospělých?

Pokud se u dospělých projeví příznaky autismu, přístupy k léčbě jsou stejné jako u dětí. Do popředí se dostává psychologická pomoc v sociální adaptaci, která může mít formu individuálních nebo skupinových lekcí. Existují speciální techniky, které umožňují učit autisty komunikovat s okolním světem. Stejně jako u dětí má komunikace s živočišným světem a tvořivost dobrý účinek v terapii autismu u dospělých. Vytváření pozitivních dominancí přispívá k utváření vnitřní rovnováhy a ke snižování úrovně stresu z bytí ve společnosti.

Drogová terapie se předepisuje, když je třeba napravit projevy autismu, které narušují normální život. Používané skupiny drog jsou stejné jako u dětí:

  • nootropika;
  • antipsychotika;
  • antidepresiva;
  • sedativa.

Diagnostika autismu

Velmi důležitým bodem v léčbě a rehabilitaci pacientů s autismem je včasná detekce. Diagnóza autismu je založena na pozorování pacienta a identifikuje behaviorální rysy, které jsou příznaky nemoci. Diagnostika autismu v raném věku je nejobtížnější, zejména pokud je dítě prvním dítětem rodičů. První známky autismu lze považovat za normální variantu. Kromě toho mnoho metod diagnostiky autismu nelze provádět u malých dětí..

Diagnóza autismu v raném dětství obecně zahrnuje vyplnění zvláštních dotazníků rodičů a pozorování dítěte v klidném prostředí. K diagnostice autismu u dětí se používají následující dotazníky:

  • Měřítko diagnostiky autismu (ADOS);
  • Diagnostický dotazník autismu (ADI-R);
  • Autism Diagnostic Behavioral Questionnaire (ABC);
  • test autismu malých dětí (CHAT);
  • Stupnice hodnocení dětského autismu (CARS);
  • Kontrolní seznam pro hodnocení autistických ukazatelů (ATEC).
Kromě dotazníků je vyžadováno instrumentální vyšetření, jehož účelem je vyloučit souběžnou patologii a provést diferenciální diagnostiku. Elektroencefalografie (EEG) odhaluje záchvatovou aktivitu - epilepsie může být doprovázena příznaky podobnými autismu, záchvaty jsou charakteristické pro Rettův syndrom a některé další formy autismu. Pro identifikaci organických změn v mozku, které mohou být příčinou existujících příznaků, jsou zapotřebí zobrazovací techniky (ultrazvuk, MRI). Konzultace úzkých specialistů jsou nutně jmenovány k vyloučení dalších nemocí (audiolog, neurolog, psychiatr).

Diferenciální diagnostika

Prognóza autismu

Diagnóza autismu není věta. Prognóza pro život s autismem je příznivá - nemoc nepředstavuje nebezpečí, i když má významný vliv na kvalitu života. Budoucnost člověka závisí na závažnosti příznaků, stupni vývoje řeči, inteligenci. Mírné formy autismu mohou velmi mírně narušovat normální život. Při vytváření pohodlného prostředí pro autistickou osobu, získávání vhodné profese, která nesouvisí s komunikací s lidmi, může vést normální život bez jakýchkoli zvláštních problémů.

Velmi důležitá je psychologická rehabilitace pacientů s autismem, správně zvolená terapie. Při důkladném přístupu je možné výrazné zvýšení přizpůsobení pacienta společnosti.

Mnoho slavných lidí s autismem se s touto nemocí nejen úspěšně vypořádalo, ale také dokázalo ve své profesi dosáhnout velkého úspěchu. Proto, pokud je dítě nemocné autismem, není třeba se ho „vzdát“ - možná se stane úspěšným vědcem a bude schopen najít novou metodu léčby a porazit autismus..