Zvýraznění postav

Slovník praktického psychologa. - M.: AST, Harvest. S. Yu, Golovin. 1998.

Velký psychologický slovník. - M.: Prime-EUROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, akadem. V.P. Zinchenko. 2003.

Populární psychologická encyklopedie. - M.: Eksmo. S.S. Stepanov. 2005.

Podívejte se, co je „zvýraznění znaků“ v jiných slovnících:

zvýraznění charakteru - nadměrné vyjádření individuálních znaků a jejich kombinací, představujících extrémní verzi mentální normy, hraničící s psychopatií. Podle slavného německého psychiatra K. Leonharda (navrhl tento termín), 20 50% lidí...... Defektologie. Slovník-reference

akcentace charakteru - koncept zavedený K. Leonhardem a znamenající nadměrné vyjádření individuálních charakterových znaků a jejich kombinací, představujících extrémní varianty normy, hraničící s psychopatiemi. Ach. lišit se od posledního v případě neexistence simultánního projevu...... Encyklopedický slovník psychologie a pedagogiky

Zdůraznění charakteru je koncept zavedený K. Leonhardem a znamená nadměrné vyjádření individuálních charakterových znaků a jejich kombinací, představujících extrémní varianty normy, hraničící s psychopatiemi. Je aktivně používán vojenskými psychology při určování...... Psychologický a pedagogický slovník důstojníka pedagoga lodní jednotky

Akcentace charakteru je nadměrná exprese jednotlivých znakových znaků a jejich kombinací, což je extrémní verze normy, hraničící s osobními anomáliemi. S důrazem na charakter má každý typ svůj vlastní „Achillovu patu“, díky které je osobnost...... Psychologie člověka: Glosář

Zdůraznění charakteru - (latina accentus stress) nadměrné posílení individuálních charakterových rysů, projevující se v selektivní zranitelnosti jednotlivce ve vztahu k určitému druhu psychogenních vlivů s dobrou a dokonce zvýšenou odolností vůči ostatním. Přesto...... forenzní encyklopedie

Zdůraznění charakteru - (ze stresu Latinské přízvuku) nadměrné posílení individuálních znaků, představující extrémní varianty normy, hraničící s osobnostní patologií. Děti s A.kh. potřebují individuální přístup ke vzdělávání. Účinně odpovídající vlastnostem...... Korekční pedagogika a speciální psychologie. Slovní zásoba

ACCENTUATION CHARACTER - nadměrné posílení určitých charakterových znaků, projevující se v selektivní zranitelnosti jednotlivce ve vztahu k určitému druhu psychogenních vlivů (obtížné zkušenosti, extrémní neuropsychický stres atd.) S dobrým a dokonce... Moderní vzdělávací proces: základní pojmy a pojmy

Zdůraznění charakteru - Extrémní varianty normy duševního stavu, kdy jsou určité charakterové rysy nadměrně zvýšeny a jsou vyjádřeny v selektivitě reakcí na určité psychogenní vlivy. A. x. zvláštní zranitelnost jednotlivce je vlastní ve vztahu k žádné...... adaptivní fyzické kultuře. Stručný encyklopedický slovník

astenická akcentace charakteru - druh akcentace charakteru (osobnosti), projevující se v takových příznacích, jako je rychlá únava, podrážděnost, sklon k depresi, hypochondrie, zvýšená úzkost atd.... Encyklopedický slovník psychologie a pedagogiky

Pojem akcentace charakteru v psychologii

Koncept „akcentace osobnosti“ byl navržen německým psychiatrem Karlem Leonhardem v roce 1968. Slovo „zvýraznění“ samo o sobě znamená stres, soustředění na něco.

Leonhard zvažoval typy charakteru a jeho jednotlivé rysy. Následně zjistil pravděpodobný nepřiměřený vývoj určitých zvláštností osobnosti člověka, který se může projevit pod vlivem nejrůznějších faktorů života. Formování postavy se zahrnutím zvýraznění se nachází na hranici mezi normou a psychopatií. Zdůraznění se však nevztahuje na duševní choroby, protože se od nich liší.

Termín “zvýraznění charakteru” byl představen později sovětským psychiatrem Andrei Lichko. Stal se pokračovatelem této teorie. Jeho práce byla založena na dílech K. Leonharda a P. B. Gannushkina. Podle jeho názoru bude tento jev považován za nejpřesnější ve vztahu k charakteru, nikoli osobnosti. To vše vedlo k vytvoření našeho vlastního konceptu pro studium tohoto problému..

K dnešnímu dni není otázka toho, co je zdůrazněno, zcela odhalena a vyžaduje další studium. Stále existují potíže s identifikací zvýrazněných osobností. Psychologové tvrdí, že je snazší identifikovat takové lidi ve společnosti, v přímé účasti na nich, protože projev zvýraznění je v tomto případě nejzřetelnější.

Příčiny výskytu

Tento jev se nejčastěji formuje v pubertě, kdy se začíná formovat osobnost. V této době člověk rozvíjí určitý světonázor, vnímání současných procesů.

Závažnost chování odchylujícího se od normy může být jak latentní, tak zjevná. Latentní forma je považována za standardní, to je velmi časté. Explicitní forma má velkou dynamiku progrese. V průběhu života mohou tyto typy zvýraznění přecházet jeden do druhého, v závislosti na různých okolnostech. Rozdíl mezi těmito dvěma typy spočívá v povaze vnímání podnětů.

Pokud je explicitní forma na pokraji psychopatie a normy a představuje riziko pro normální život jedince, latentní forma se projevuje pouze v případech tlaku na duševní složku, tj. Odpovídá jednoduché změně normy.

Klasifikace

Klasifikace K. Leonharda a A. Lichka jsou považovány za nejrozumnější a nejobjektivnější. Lichkov systém je založen na charakterových akcentech. Identifikoval následující typy:

  1. Hypertenzivní - zvýšená vzrušivost nervového systému, pozitivita, netrpělivost, touha po nepřetržitém jednání;
  2. Cycloid - střídání hyperthymie se subdepresivitou;
  3. Labilní - časté změny nálad, často bez důvodu. Tito lidé jsou nesmírně emotivní;
  4. Asteno-neurotický - charakterizovaný nervozitou, únavou, náladou;
  5. Citlivé - nadměrná plachost, akutní citlivost a nízká sebeúcta. Tito lidé jsou přitahováni k umění;
  6. Schizoid - izolace, preference osamělosti;
  7. Epileptoid - autoritářství, někdy záchvaty vzteku, podrážděnost, agrese;
  8. Pohodlné - jednotlivec se snaží nevyčnívat, být jako všichni ostatní. Je pro něj lepší se přizpůsobit autoritářské osobnosti, než se rozhodnout pro sebe;
  9. Hysterical - Tato kategorie miluje být vždy v centru pozornosti;
  10. Nestabilní - nejistota, nezájem o budoucnost;
  11. Psychasthenic - neustálá introspekce; zdlouhavé závěry před přijetím rozhodnutí; strach ze zodpovědnosti.

Leonhardův systém je více o osobnosti. V něm zkoumá lidské chování ve vztahu ke společnosti..

Příklady zvýraznění

Ilustrativní příklady jsou pozorovány v různých pracích: knihy, karikatury, filmy atd. Například Masha z karikatury „Masha a medvěd“ je hyperthymický typ. Toto chování je běžné pro děti, ale ne pro všechny. A pokud vezmete Carlsona. Tato postava se zabývá narcismem. Vypadá to jako hysterický typ. Pouze se nesnažil být středem pozornosti pro všechny, ale pouze pro chlapce.

Formační faktory

Osobnost lze zpravidla zdůraznit kombinací několika faktorů. Může to být také kvůli dědičnosti. Zvažte následující důvody:

  1. konstantní sociální prostředí. Každé dítě získává návyky pozorováním. Charakter prostředí se postupně vyvíjí;
  2. deformující nebo deformující vzdělání. Nedostatečná komunikace s dítětem, emoční prázdnota;
  3. nedostatek příležitostí k seberealizaci, překážka;
  4. komplex méněcennosti. Nízká nebo vysoká sebeúcta. Zkreslená subjektivní reprezentace osobnosti jeho skutečného významu;
  5. tendence k zvýraznění v důsledku viditelných fyzických abnormalit zdraví;
  6. profesní činnost. V tomto případě se jedná o profese humanitárního typu, jako jsou spisovatelé, herci, učitelé atd..

Zdůraznění charakteru má společnou formu smíšeného typu, ale existují i ​​výrazné jednotky. Smíšený typ je neurčitá, proměnlivá odrůda.

Kolísavé charakterové rysy jsou častější v dospívání. To se týká asi 80% dospívajících. Ale navzdory skutečnosti, že dítě může dočasně zdůraznit, psychologové stále doporučují takové případy identifikovat a uchýlit se k korekci charakteru. Protože existuje nebezpečí rozvoje progresivní formy v dospělosti.

Léčba

V některých případech postižená osoba potřebuje léčbu. Tvrdí se, že pokud je kraniální struktura poškozena, může se stav zvýrazněných znaků zvýšit. Zdůraznění, které nemá nic společného s patologickou odchylkou od normy, může stále vyvolat nevhodné chování ve společnosti.

Léčba zahrnuje absolvování zvláštních testů, které odhalí zjevné a skryté abnormality. Korekce osobnosti se obvykle provádí prostřednictvím psychoterapie, ale s akutním zvýrazněním je možné předepsat lékovou terapii.

Zdůraznění znaků: popis. Shmishek dotazník online

„Obtížný charakter“ je běžný výraz. Často to znamená charakteristiku člověka s přítomností jasných a stabilních projevů osobnosti, což mu ztěžuje komunikaci s ostatními. S největší pravděpodobností mluvíme o tzv. Akcentaci charakteru, kdy osobní vlastnosti určují celý styl chování osoby a zároveň existují zvláštní komunikační potíže..

Zdůraznění charakteru se objevuje v každém věku, zvláště jasně v dospívání. Poté se postupně vyhladily, ale za nepříznivých okolností se staly pevnými a staly se charakteristickou charakteristikou dospělé osobnosti.

Rozpoznání akcentací v raných stádiích lidské formace jim pomáhá změkčit a oslabit je. Pokud nebyly okolnosti, které přispívají ke vzniku a rozvoji zvýrazněných vlastností včas eliminovány, setkáváme se s obtížnou, problematickou osobou. Pak je důležité pochopit rysy zvýraznění charakteru této konkrétní osoby, jeho silné a slabé stránky, aby se s ním vytvořil účinný vztah..

Teorie akcentace postav

Koncept „akcentace“ poprvé představil německý psychiatr a psycholog, profesor neurologie na neurologické klinice univerzity v Berlíně Karl Leonhard, autor konceptu „akcentovaných osobností“, který sloužil jako teoretický základ pro vytvoření osobního dotazníku, vyvinutého v roce 1970 dalším německým psychiatrem a psychologem..

Ve své nejostřejší formě lze akcentaci definovat jako nepoctivý vývoj charakteru, silný projev jeho jednotlivých rysů, což vede ke zvýšené zranitelnosti jednotlivce ve vztahu k určitému druhu vlivu. Zdůraznění ztěžuje přizpůsobení osobnosti v některých konkrétních situacích. Současně je důležité zdůraznit, že selektivní zranitelnost ve vztahu k určitému typu dopadů, ke kterému dochází při zvláštním zvýraznění, lze kombinovat s dobrou nebo dokonce zvýšenou odolností vůči jiným dopadům. Stejně tak lze adaptivní potíže jednotlivce v některých specifických situacích kombinovat s dobrými schopnostmi sociální adaptace v jiných situacích..

Koncept „zvýrazněných osobností“ K. Leonharda

Jako praktik a vědec se K. Leonhard snažil najít přístup k holistickému popisu člověka zdůrazněním hlavních charakteristik nebo vlastností, které určují jádro osobnosti - její vývoj, adaptační procesy a duševní zdraví..

Podle koncepce K. Leonharda se hlavní rysy u různých lidí projevují v různé míře a obvykle se liší v normálním rozmezí. Pokud je však vlastnost vyjádřena ve velkém rozsahu, je zdůrazněna, tj. při vystavení nepříznivým faktorům se může vyvinout v patologii. Přítomnost zvýrazněných „špičatých rysů“ zanechává otisk celé osobnosti, která je v tomto případě charakterizována jako zdůrazněná.

Když Leonhard vysvětlil své chápání zdůrazněných osobností, zdůraznil, že zpravidla nejsou patologické, a argumentoval jeho postavením následovně: „Pokud bychom měli interpretovat odlišně, museli bychom dojít k závěru, že za normálního lze považovat pouze průměrného člověka a jakoukoli odchylku od středu (průměrná míra) měla být uznána jako patologie. To by nás přinutilo překonat normu ti jedinci, kteří se svou originalitou jasně odlišují od pozadí průměrné úrovně. Tato kategorie by však také zahrnovala kategorii lidí, o nichž se mluví jako o „osobnosti“ v pozitivním smyslu, přičemž zdůrazňuje, že má výrazný původní mentální makeup. Zvýrazněné osobnosti tedy potenciálně obsahují jak možnosti společensky pozitivních výsledků, tak společensky negativní náboj..

Mírné zvýraznění je nejčastěji spojeno s pozitivními osobními projevy, s vysokou - s negativními projevy. O patologii lze hovořit pouze tehdy, je-li zvýrazněný znak vyjádřen velmi silně a má destruktivní účinek na osobnost jako celek..

Bylo by chybné interpretovat akcentaci jako patologický projev osobnosti, nejpravděpodobnější akcentace je extrémní verze normy. Osobnostní model vyvinutý K. Leonhardem obsahuje 12 typů akcentací, z nichž každá je popsána v jeho knize „Zdůrazněné osobnosti“, vydané v roce 1989..

Protože autor pracoval na psychiatrické klinice a zabýval se patologickými jedinci, jeho popisy akcentací obsahují extrémní, výrazné projevy, typické pro pacienty, ale přehnané z hlediska normy. Tuto skutečnost je třeba vzít v úvahu při analýze akcentů duševně zdravých lidí, aby se zabránilo „štítkům“, které nemají skutečný základ..

Podle K. Leonharda, u 20... 50% dospělých, jsou některé charakteristické rysy naostřeny (zdůrazněny). Závažnost zvýraznění se může lišit - od mírného po extrémní vyjádření - psychopatie. Ačkoli otázka dynamiky akcentací ještě nebyla dostatečně vyvinuta, lze stále s jistotou mluvit o živějším projevu zvýrazněných rysů v dospívání. V budoucnu je pravděpodobné, že dojde k vyhlazení nebo kompenzaci a také k přechodu explicitních důrazů na sociální nebezpečí..

Podle pojetí zdůrazněných osobností K. Leonharda lze rysy každé osobnosti rozdělit do dvou skupin: základní a další. Hlavní rysy jsou mnohem méně, ale jsou jádrem osobnosti, určují její vývoj, přizpůsobení a duševní zdraví. S vysokým stupněm závažnosti hlavních rysů zanechávají otisk osobnosti jako celku a za nepříznivých sociálních podmínek mohou zničit strukturu osobnosti.

Hlavní typy zvýraznění podle K. Leonharda:

  • demonstrativní;
  • pedantský;
  • uvízl;
  • vzrušující;
  • vysoký krevní tlak;
  • dystymické;
  • úzkost a strach;
  • cyklothymický;
  • afektivně vznešené;
  • emotivní.

Projevy charakteru a temperamentu ve struktuře zvýrazněné osobnosti

Podle konceptu K. Leonharda ve struktuře osobnosti jsou některé akcentované rysy do značné míry určovány charakterem temperamentu, některé - charakterem charakteru. K akcentům charakterových rysů K. Leonhard odkazuje na demonstrační, pedantské, přilepené a vzrušující typy akcentací. Zbytek možností zvýraznění uvádí K. Leonhard na zvýraznění temperamentu.

Charakter ovlivňuje směr zájmů člověka a formu jeho reakcí. Temperament - tempo a hloubka emočních reakcí. Protože neexistuje žádná jasná hranice mezi temperamentem a charakterem, bez ohledu na povahu zvýrazněné vlastnosti, K. Leonhard používá termín „zvýrazněná osobnost“, ale odhaluje obsah této vlastnosti, přičemž věnuje větší pozornost buď temperamentu nebo charakteru.

Proto často zmiňuje charakter, když popisuje demonstrační, pedantské, přilepené a vzrušující osobnosti. O temperamentu - při popisu osobností hyperthymické, dystymické, cyklothymické, vyvýšené, úzkostné, emotivní, extrovertní a introvertní. Takové podmíněné rozdělení osob s důrazem na dvě skupiny umožnilo K. Leonhardovi věnovat pozornost kombinacím zvláštností, které se zvlášť jasně projevují v charakteru člověka.

Stručný popis typů zvýraznění znaků

  1. Hypertenzní typ se vyznačuje aktivitou, energií, optimismem, nedbalostí, všestrannými schopnostmi, zatímco netoleruje disciplínu, kritiku a prudce prožívá neúspěchy. Hypertimes mají sklon k riziku, novost, osamělost je váží, usilují o vedení.
  2. Zaseknutý typ se vyznačuje dobou trvání jakéhokoli pocitu, vytrvalosti, tvrdohlavosti, obtížemi při přechodu z jednoho problému na druhý. Současně má uvíznutý typ vysokou důležitost, zvýšenou citlivost na nespravedlnost, nedůvěru.
  3. Emotický typ se vyznačuje jemností emocionálních reakcí, vhledem, lidskostí, reakcí. Emocionální typ zpravidla nepředstírá, že je vůdcem..
  4. Pedantický typ se vyznačuje přehnanou přesností, špatným přechodem z jednoho problému do druhého, vždy se striktně řídí plánem, a pokud je porušen, zažívá podráždění.
  5. Úzkostný typ se vyznačuje pocitem úzkosti, vnitřního napětí a má sklon očekávat potíže. Tento typ je charakterizován neustálými pochybnostmi o správnosti jejich jednání a myšlenek..
  6. Cyklotymický typ se vyznačuje střídáním zvýšené a depresivní nálady. Během období zotavení se chovají jako hyperthymes, během recese podobné dysthymy.
  7. Demonstrační typ se vyznačuje egocentricitou, touhou po uznání, originalitou a touhou vyvolat účinek. Vyznačuje se bohatou fantazií, podvodem, předstíráním, adventurismem, projevem uměleckých schopností.
  8. Vzrušující typ se vyznačuje agresivitou, tvrdohlavostí, podrážděností, imperialitou, náročností, bezohledností, nepotlačitelností. Tento typ se vyznačuje zvýšeným konfliktem, hrubostí.
  9. Vzdálený typ je charakterizován vážností, častým poklesem nálady, melancholií a očekáváním problémů. Tento typ se vyznačuje pomalostí, slabostí vůle, nízkou sebeúctou.
  10. Vznešený typ je charakterizován tendencí dostat se do stavu extatického vzrušení z bezvýznamného důvodu a upadnout do zoufalství v důsledku zklamání. Tento typ se vyznačuje vášní, polaritou pocitů (láska a nenávist, potěšení a zoufalství), nejsilnější láska vzniká v případech, kdy milenec nesplňuje reciprocitu.

Podrobný popis typů zvýraznění znaků

Hypertymický typ

Od raného dětství se hyperthymy vyznačují společenstvím, mobilitou a sklonem k neplechu. Nemusí mít problémy s ostatními, nezpůsobují nepřátelství, nevstoupí do konfliktů s vrstevníky ani dospělými, pokud mají povoleno dělat, co chtějí..

Když rodiče začnou nadměrně chránit, ovládat nebo potlačovat, zavádět okruh kontaktů nebo věcí, které pro ně nejsou zajímavé, považují adolescenti takové činy za pokus o jejich svobodu a nezávislost, reagují stejným způsobem - výbuchy hněvu a podráždění.

Hyperthymes se zpravidla vyznačuje dobrou pamětí, pohotovostí a živou myslí. Ale kvůli nedostatku vytrvalosti a disciplíny může být jejich akademický úspěch nerovnoměrný - tam, kde je dost schopností, snadno vše pochopí a ve třídách, které vyžadují vytrvalost a vytrvalost, je jejich úspěch mnohem horší. Mohou přeskočit školní aktivity, které se jim nelíbí. Když rodiče začínají kontrolovat školní docházku a domácí úkoly, oblast konfliktů se rozšiřuje tak, aby zahrnovala domov a rodinu. To vede ke zvýšení hypertymické reakce a může dojít například k úniku z domova a dospívající nemyslí na to, kde bude žít, co jíst, může spáchat drobné krádeže jídla nebo peněz, nemá jasnou hranici mezi tím, co je povoleno a co není povoleno. Malé antisociální činy jsou proto spáchány nikoli proto, že by vědomě chtěl porušit zákon, ale proto, že o tom nepřemýšlí..

Adolescenti - hyperthymové se obvykle snaží zaujmout vedoucí postavení ve své společnosti, zasahují do všeho, velí ostatním a to se může setkat s odporem ostatních členů skupiny. Kromě toho může dojít ke střetu s vrstevníky v důsledku skutečnosti, že se nesmírně plachí rychle nudí s obvyklým sociálním kruhem, začnou hledat novou společnost, snadno do ní vstoupit, zpravidla jsou nejprve považováni za vtipné a společenské. Ale v nové skupině také začínají projevovat nároky na vedení a v dospívající společnosti mají zpravidla již svého vůdce, což může způsobit rivalitu a nový konflikt..

Vrstevníci mohou být zatěžováni nadměrnou činností hyperthymů, ne každý je unesen svou bezohledností a náchylností k dobrodružství, může to také způsobit konflikt. Proto hyperthymes často mění dospívající společnosti a ne vždy zanechává pozitivní dojem ze sebe v opuštěné skupině, proto členové společnosti někdy vnímají jejich odchod s úlevou..

Po ukončení školy a změně jejich postavení v souvislosti se vstupem na vysokou školu, začátek jejich práce, jejich životní stereotyp se rozpadne, ale hlavní rysy osobnosti se zpravidla nemění..

V období dospělosti jsou hyperthymy stále snadno přizpůsobitelné společnosti a zachycují obecné pozadí nálady. Jsou laskaví, dobrosrdeční, společenští, svobodně vyjadřují své pocity, nemohou dlouhodobě urazit, skrývat hněv, poklonit plány na pomstu. Jejich emoce jsou jednoduché a přirozené, jsou pochopitelné pro ostatní. Je snadné a snadné komunikovat s lidmi s hypertymickým zvýrazněním, pokud neodporujete jejich snahám.

Hypertimes v novém týmu vyvolávají soucit kvůli jejich dobré náladě a vtipu. Přináší do týmu nový proud obživy a zábavy. Ale jako dospělí si vybírají společenský kruh, který jim vyhovuje, kde mohou být aktivní. V podmínkách stálé studentské skupiny nebo pracovního kolektivu nelze jejich neomezenou společennost někdy realizovat. Mohou utéct ze tříd, zanedbávat své povinnosti, jsou schopni přilákat několik přátel do svého podniku.

V pracovní činnosti jsou hyperthymy nejprve vnímány jako velmi schopné. Mohou vyjádřit originální nápady, ale nemají trpělivost pro podrobné myšlení, a proto nemusí tuto záležitost dokončit. To samozřejmě může vést ke ztrátě zájmu o práci.

Hypertima je zatížena omezením pracovního prostoru, snaží se jej rozšířit návštěvou svých četných přátel pracujících v jiných prostorách během pracovního dne.

Produktivita hypertimu je nízká, proto ve vztahu k němu dochází často od hlavy až k závažným konfliktům a potřebě změnit zaměstnání. V novém týmu se situace nejčastěji opakuje. Hypertimův pracovní život je kvůli konfliktům nestabilní, často mění zaměstnání. Pozice, které vyžadují vytrvalost a soustředění, jsou pro něj kontraindikované. Hypertenzní jednotlivci se rádi zapojují do sociální práce a pořádají různé akce.

Pokud práce ve specializaci nefunguje, hypertim ji může snadno odmítnout. Vzhledem k tomu, že má flexibilitu myšlení, je nová profese snadno zvládnuta.

Většina hyperthymů má mnoho přátel a známých, infikují svou zábavou a optimismem, ale s delším a bližším poznáním mohou unavovat svou povrchností, arogancí, sebedůvěrou. Některé hyperthymes jsou zoufalí debaters, netolerují žádné námitky a protiargumenty. Většina z nich nekritizuje jejich nedostatky.

Ve své čisté formě jsou hyperthymy vzácné, obvykle kombinace hyperthymie s jinými znakovými akcenty.

Body nejmenšího odporu. Situace, ve kterých je osoba zbavena možnosti širokých kontaktů a projevu iniciativy, osamělosti a monotónní práce, která vyžaduje přesnost a důkladnost, přísnou drobnou kontrolu, nedostatek zálohy, důvěru, nadměrnou péči.

Protestní reakce. Explodují hněvem, jejich agresivita směřuje ven, na lidi nebo na věci kolem nich, ve vážnějších případech je jejich protest vždy účinný, jednají a ne jen mluví. Runaways, přestupek ve skupině, alkoholismus, obzvláště ve společnosti kde oni dávají přednost být vůdce.

Silné stránky. Aktivita, vytrvalost, schopnost inspirovat důvěru, společenskost, vynalézavost v nestandardních stresových situacích, ochota převzít odpovědnost.

Zaseknutý typ

Lidé, kteří uvízli v dospívání, se vyznačují vynikajícími výsledky v různých oblastech, protože upřímně a nadšeně hledají uspokojení při provádění svých ambiciózních plánů..

Uvíznutý typ se vyznačuje velmi dlouhým zpožděním silných pocitů (ovlivňuje): zuřivost, vztek, strach, zejména pokud nebyly vyjádřeny v reálném životě v důsledku vnějších okolností. Tento vliv se po týdnech, měsících, dokonce i letech nemusí znovu vytrácet nebo vzplanout s obnovenou energií. Osoba s tímto typem akcentace může také zažít své úspěchy po dlouhou dobu a jasně. Tento typ je téměř vždy charakterizován ambicemi, které se mohou projevit jako pozitivní rys - úspěch je dosažen pečlivostí a jako negativní rys - pokud je ambice uspokojena s omezováním ostatních nebo jejich využitím ve váš prospěch. V každém případě se lidé tohoto typu vyznačují dotykem a dlouhou pamětí přestupků. Na rozdíl od demonstrační postavy, která věří ve svou výlučnost a uznání druhých, uvízlá postava potřebuje skutečnou úctu a uznání, čehož jakýmkoli způsobem dosáhne..

Nejčastější myšlenky, témata pro „uvíznutí“: žárlivost, perzekuce, pomsta, nespravedlnost, neuznané iniciativy nebo vynálezy.

Body nejmenšího odporu. Situace, kdy silnější vůdce útočí na autoritu a moc, když se ho někdo pokusí urazit.

Protestní reakce. Obviňují každého a všechno kromě sebe. V podrážděném stavu snadno upadnou do hněvu, se silným podrážděním jsou krutí a nepamatují si, co udělali, uklidňují se, propouštějí jen na někoho, pomstí se.

Silné stránky. Velká vytrvalost při dosahování stanoveného cíle, dochvilnost a odhodlání, vytrvalost, pozornost k maličkostem, detaily, touha dělat vše důkladně a ne povrchně.

Emotivní typ

Emotivita je sklon k hlubokému a dlouhodobému prožívání životních dojmů, událostí, epizod vzájemných vztahů, pozitivních i negativních. V dětství je emočnost často doprovázena strachem. Tato strach je spojena s celkovou přecitlivělostí. V kruhu známých lidí jsou takové děti společenské, sebevědomé a klidné..

V dospělosti se emotivní lidé vyznačují citlivostí a hlubokými reakcemi v oblasti jemných pocitů. Vyznačují se reaktivitou, humánním přístupem ke světu, obvykle se nazývají něžní, někdy upřímní. V konverzaci je lze snadno rozeznat: jsou hluboce zachyceni pocity, které jsou jasně vyjádřeny výrazy obličeje. Jsou rychlejší než kdokoli jiný a zažívají zvláštní radost z komunikace s přírodou..

Emotivní jednotlivci berou jakoukoli životní událost vážněji než ostatní, vzdávají se pocitu lítosti a soucitu. Snadno mají slzy radosti a emocí. Zpravidla jsou hluboce zajati pocity, když mluví o filmu, knize, kterou mají rádi, a tento způsob reakce je typický pro muže i ženy. Emotivní osobnost je ovlivněna pouze samotnou událostí, která způsobuje adekvátní emoční reakci, nemůže být „infikována“ zábavou nebo smutnou náladou bez důvodu. Duševní šok může být hluboký a způsobit hlubokou depresi, přičemž závažnost deprese je spojena se závažností události. Emotivní člověk prožívá radostné události také hluboce.

Životními zásadami emotivních lidí jsou vřelé a laskavé vztahy s kolegy, loajalita úřadů. Zřídka mění své místo výkonu práce, protože jakmile se jednou upravili v určitém týmu, raději ho nezmění.

Body nejmenšího odporu. Hrubost, lhostejnost k emocionálnímu stavu, bezcitnost ostatních, nedostatek vřelých emocionálních spojení.

Protestní reakce. Křičí, ale důvodem selhání jsou spíše vnější okolnosti než oni sami, „a to je po tom, co jsem pro vás udělal. "," Necitlivý. " atd.

Silné stránky. Něžnost a schopnost vcítit se, rozvinula pocit vděčnosti těm, kteří za ně projevují vřelé pocity.

Pedantický typ

Chování pedantské osoby nepřekračuje rozumné, nejčastěji se jedná o výhodu v obchodních záležitostech. Důkladnost, srozumitelnost, úplnost, svědomitost - to jsou vlastnosti, které pomáhají pedantské osobě v jejich práci. Velmi odpovědný úkol může mít na pedantskou osobu depresivní účinek, pokud nedostane jasné pokyny a seznam požadavků. Tito lidé si jsou dobře vědomi odpovědnosti ve vztahu k práci, která je jim svěřena, na místo výkonu práce, které raději nemění po dlouhou dobu nebo po celý pracovní život..

Pedantická svědomitost může být vyjádřena nejen ve vysokých obchodních kvalitách, ale ve zvýšené péči o jejich zdraví. Při mírném zobrazení je to pozitivní kvalita. Příliš opatrný člověk je opatrný, nepije ani nepije trochu alkoholu, nekouří.

Negativními rysy této povahy mohou být nerozhodnost, strach z nehody nebo chyby, které vás vyzývají k neustálému prověřování a opětovné kontrole vašich akcí: je plyn vypnutý, je ve zprávě chyba, jsou vaše ruce špinavé.

Body nejmenšího odporu. Situace vyžadující rozhodnutí, okamžitá rozhodnutí, zvýšená zatížení, odpovědnost, která mu byla přidělena.

Protestní reakce. Protest má ústní podobu - „zavrčel“, přísahej, ale vždy se vyhýbej činům, vinu za všechno.

Silné stránky. Péče, schopnost převzít odpovědnost za zdraví a pohodu ostatních, pocit emocionálního připoutání k druhým, k matce, odpovědnost za zadaný úkol, schopnost zkontrolovat a znovu zkontrolovat vše do nejmenších detailů.

Nervózní typ

Úzkost je vyjádřena v podezření, pocit znepokojení, který nemá zjevný důvod, ale je způsoben vnitřními srážkami. Nervózní lidé projevují od dětství větší strach - bojí se, že usnou ve tmě nebo samostatně, bojí se psů, bouřek, vyhýbají se dalším dětem, protože je mohou dráždit, raději se nebránit útokům, a tak mohou vyprovokovat šikanu. Mohou se tedy stát terčem vtipů nebo „obětních beránků“, protože neustále „způsobují palbu na sebe“. Vrstevníci zpravidla rychle odhalí slabinu v charakteru této osoby. Takové děti mohou pociťovat strach z učitelů a vychovatelů a oni si zase neuvědomují tuto ostychu a mohou závažností stavu dítěte zhoršit. Někdy, s jistým žertem, děti úmyslně skládají vinu na úzkostné dítě, které se skutečně stává „obětním beránkem“..

V dospělosti strach pohlcuje takovou osobu méně než dítě. Lidé kolem něj se mu nezdají tak ohroženi, takže jejich úzkost není tak nápadná. Neschopnost hájit své postavení ve sporech však zůstává, zejména v situacích, kdy nepřítel vykazuje sílu. Proto u těchto lidí můžeme pozorovat projevy plachosti, někdy pokory a ponížení. Někdy může být plachost spojena strachem a objeví se náhlý strach. Zdrojem plachosti mohou být buď vnější podněty, nebo vlastní chování, které je vždy v centru pozornosti. Tito lidé mohou být charakterizováni přílišnou kompenzací v podobě sebevědomého a dokonce odvážného chování..

Body nejmenšího odporu. Situace vyžadující mobilizaci úsilí a vytrvalosti: zkoušky, soutěže, nemoc nebo smrt blízkých, mluvení o smrti.

Protestní reakce. Jen zřídka protestují, jejich protestní reakce jsou tak vytlačeny z vědomí, že se projevují ve formě bolestivých symptomů: alergie, horečka.

Silné stránky. Zvýšená citlivost, schopnost vypočítat vaši sílu.

Cyklotymický typ

V dětství se může osobnost s touto postavou od ostatních dětí lišit. Jen občas se může stát neobvykle hlučným, zlomyslným, veselým a neustále něco podnikat. A pak se opět uklidní a ovládá. S nástupem puberty existují periodické fáze změn nálady ze smutné a smutné na radostné a veselé, jejichž trvání může trvat od několika dnů do týdne nebo více..

Během období nízké nálady je pro teenagery obtížné studovat, jsou podrážděni a rychle se unaví. To, co bylo dříve snadné a jednoduché, vyžaduje během tohoto období hodně stresu. V tuto chvíli si teenager dává přednost pobytu doma a nikomu se nesetká. Pokud ho začnete vyslýchat, můžete zažít násilnou reakci se slzami, hrubostí, tvrdými odpověďmi na otázky rodičů..

Po recesi začíná vzestup, během této doby může teenager rychle dohnat vše, co ve škole ztratil, obnovit vazby s přáteli. Upřímnost a citlivost, dobrá povaha a přívětivost obnovují vztah teenagerů s rodiči.

Záliby cyklothymického dospívajícího jsou obvykle nestabilní. Ve vzestupné fázi může být zájem o různé aktivity velmi živý, teenager hledá nové koníčky, které během recese opouští.

Toto střídání období vzestupu a pádu může přetrvávat po celý život..

V běžné náladě jsou cyklotymické osobnosti společenské a přátelské, snadno se setkávají s novými lidmi a najdou společný jazyk se všemi. Nejsou ochotni se bránit druhým, nepovažují se za lepší. Obvykle jsou realistické a tolerují nedostatky ostatních..

Tito jednotlivci jsou svědomí ohledně práce a svých povinností, ale se zvýšenou náladou mohou projevovat mrzutost a nesystematičnost. V období zvýšené nálady vypadají jako optimisté, nebojí se budoucnosti. Nejsou charakterizovány sebekontrolou, pochybnostmi a introspekcí..

Mohou mít násilné výbuchy, když se zlobí, ale zároveň se neobjeví napětí a zlost, rychle se uklidní, nemají čas nikoho urazit. Očekávají období nízké nálady s nepříjemným pocitem. Dospělé cyklothymy již dobře vědí o své schopnosti upadnout do blues, stěžovat si na únavu. Stávají se apatickými a neaktivními, všechno vypadne z ruky. Práce, kterou odvedli s vášní, je začíná vážit.

Během recese nevolají přátele, odmítají pozvání na večírky, vyhýbají se všem kontaktům, snaží se trávit čas doma i sami. Mají potíže s usínáním a chuť k jídlu může být snížena nebo chybí. Nálada je horší ráno. Vstávají ospalé, letargické, cítí zhroucení. Celý svět může být malován v pochmurných tónech, mění se z optimistů na pesimisty, skromně zažívají menší selhání.

Vědí však, že období recese stejně skončí a mají před sebou návrat ke koníčkům a afektům: život se podobá zebře - černé pruhy se střídají s bílou.

Body nejmenšího odporu. Situace, kdy je požadováno nebo očekáváno, že osoba, která je v depresivní fázi, má charakteristické "normální chování". A také samotná situace ostré a hluboké změny států.

Protestní reakce. V „dobré“ fázi se podoba protestu podobá hyperthymické, ve špatné fázi může být agrese namířena proti sobě.

Silné stránky. Aktivita, vytrvalost, schopnost inspirovat důvěru, společenskost, vynalézavost v nestandardních stresových situacích, ochota převzít odpovědnost.

Ukázkový typ

První známky demonstrační akcentace se objevují u dětí ve věku dvou až tří let. Může to být hněv, rozmarnost, sklon k klaunovi, mohou napodobovat dospělé nebo napodobovat je.

Takovým dítětem je velmi často idol rodiny, jeho schopnosti a nadání jsou obdivovány, hostům jsou demonstrovány různé dovednosti dítěte. A rád přednáší poezii nebo zpívá písně, ale nemusí existovat žádná zvláštní vokální a umělecká data. Děti si na to dostanou dostatek pozornosti a rychle si na to zvyknou av budoucnu to za každou cenu vyžadují. Takové děti mají vždy vysokou sebevědomí, zejména s podporou rodičů.

Příležitosti k upoutání pozornosti v jejich skutečném životě nemusí stačit, pak se uchylují k smyšleným příběhům, kde samy zpravidla jednají v roli hlavní postavy. U každého nového posluchače mohou mít tyto příběhy jiný příběh. Pokud ho chytíte v lži, je schopen upřímně se dopustit urážky, což mu závidí jeho úspěchem..

Často, aby se zvýšila jeho autorita, může osoba s takovými charakterovými vlastnostmi předávat básně a příběhy jiných lidí jako své vlastní. Za předpokladu, že mu lidé opačného pohlaví nemají dostatečnou pozornost, je schopen si pro sebe vymyslet legendu.

Pokud lidé s tímto typem postavy projeví schopnosti průměrné úrovně rozvoje, jsou schopni je prezentovat tak, aby je mnozí považovali za výjimečně schopné jedince. Skutečnost, že tyto imaginární schopnosti nelze snadno uhodnout hned, mohou být chválena, ukázána jako příklad ostatním..

Demonstrační člověk žije ve škole bouřlivým životem a předkládá mnoho iniciativ, návrhů a nápadů, které samozřejmě nebude provádět. O takových lidech existuje názor, že jsou to líní lidé, kteří neučí v plné síle..

S nástupem dospělosti, malými změnami v chování člověka s demonstračním typem charakteru, stále potřebuje pozornost všech kolem sebe, které se snaží získat za každou cenu. Při výběru vzdělávací instituce se řídí úvahami o prestiži ai když byl jeho školní úspěch skromný, měl dobrou paměť, může se připravit na přijímací zkoušky a zapůsobit na zkoušejícího.

Jejich pracovní život může být spojen s uměním, ne proto, že jsou velmi talentovaní, ale kvůli neustálé příležitosti být na dohled. Kromě uspokojení marnosti jsou také velmi důležité vysoké poplatky, které jsou považovány za uznání výjimečných zásluh a talentu..

Emoce demonstračních osobností jsou násilné, jasné, ale krátkodobé. Povrchnost emocí se v nich projevuje i ve vztahu k jejich vlastním dětem. Nejprve jim mohou být připisovány mimořádné schopnosti a úspěchy, přičemž lze zdůraznit, že takové mimořádné děti se mohou narodit pouze mimořádným rodičům..

Demokratická osobnost se může projevit jako závistivá a žárlivá na úspěchy ostatních lidí, což je typické zejména pro zástupce tvůrčích profesí. Mají tendenci přisuzovat vše své vlastní osobnosti, považují úspěch ostatních lidí za své vlastní selhání. Mohou však začít obviňovat ostatní za podcenění..

V moderních podmínkách mohou demonstrativní jednotlivce přitahovat například obchodní a zprostředkovatelská činnost. Zároveň nemusíte nic vytvářet sami, pouze propagujte produkt, prodávejte jej. To zajišťuje rychlé tempo činnosti, osoba je vždy v dohledu a může získat značné zisky..

Body nejmenšího odporu. Situace, ve kterých není osobě věnována pozornost, vystavují lži, svrhnou se z podstavce.

Protestní reakce. Upřednostňují různé formy vydírání: „Pokud to neuděláte, pak já...“, a pak přichází hrozba, která opravdu nezanechává lhostejného lhostejného a vědí, z čeho se bojí.

Silné stránky. Umění, rozvinutá intuice, schopnost reinkarnace, touha po všem jasném, nestandardním, schopnost infikovat ostatní silou vlastních pocitů.

Vzrušující typ

Vzrušující jedinci často vyjadřují nespokojenost, projevují podrážděnost a sklon k impulzivním jednáním, neobtěžují se vážit důsledky.

Excitabilita je spojena především se zvýšenou reaktivitou v důsledku excitability nervového systému, reakce na to, co se děje, zpravidla není dostatečně smysluplná. Pro tyto osobnosti je charakteristická nedostatečná ovladatelnost pohonů a akcí, zvláště vzrušující reakce jsou, když je „I“ osobnosti zraněno, tvrdost a drzost v reakci na kritiku, na porušení osobních zájmů a potřeb. To, co se navrhuje důvodem, se nezohledňuje. Slova a činy druhých, vliv vnějších okolností, vyvolávají u vzrušujícího člověka takové silné dojmy, že myšlení nemá čas je komplexně vyhodnotit a najít optimální odpověď. Myšlení ve vzrušující osobě „pracuje“ se zpožděním, pomalu, těžce a je charakterizováno přílišnou důkladností. Je obtížné vnímat i myšlenky jiných lidí, takže se často musíte uchýlit k dlouhým a podrobným vysvětlením, abyste jim správně porozuměli..

Pokud se těchto lidí zeptáte na důvody změny zaměstnání nebo profese, jen zřídka uslyšíte odpověď na složitost samotné práce. Obvykle jsou předkládány jiné motivy: šéf nechtěl dělat ústupky, kolega špatně zachází, plat je nízký. Často jsou podrážděni ani tak intenzitou práce, ani organizačními momenty a v důsledku systematického tření dochází k častým změnám místa výkonu práce. Práce jako taková, zejména fyzická práce, jim přináší radost, takže zde dosahují úspěchu..

Často příliš vzrušující lidé nejsou vybíraví o jídle a pití, často se stanou „hrdinskými“ alkoholiky, silnými v sexuální sféře. Morálka pro ně znamená jen málo. Vzrušující jedinci obvykle začínají sex brzy. Jejich vzrušení se zvláště jasně projevuje hlubokými vlivy, nepříjemnými událostmi, rozrušenými pocity mohou vést k extrémně bezmyšlenkovým jednáním, pro ně je charakteristická zejména nespoutaná vzrušení se vzteky vzteku. Mohou spáchat zločiny pod vlivem hlubokého afektivního napětí. Může dojít k častému úniku z domova. Vzrušující jedinci se často vyznačují velkou fyzickou silou a krutostí ve stavu vášně. Mnoho z těchto lidí přímo tvrdí, že ve stavu netrpělivosti se nemohou sami omezit, zatímco jiní o tom nemluví tak otevřeně, ale samy fakta sami nezpochybňují. Vnitřní podráždění, které se postupně hromadí, vyžaduje uvolnění. A pak přecházejí od slov k „skutkům“, tj. K útoku, který je před slovy, protože tito lidé obvykle nejsou příliš nakloněni k výměně názorů, s výjimkou selektivních kletby. Necítí potřebu vysvětlení - důvod hněvu je již jasný. Souběžně s výbuchy hněvu se objevují rysy deprese..

Vzrušující jednotlivci často vyvolávají dojem primitivních lidí, to znamená, že podle jejich výrazů v obličeji lze soudit o nízké intelektuální mobilitě. Všimnou si pouze to, co upoutá pozornost. Takoví lidé mají často morální vzhled. Otázky jsou zodpovězeny velmi střídmě. Neschopnost řídit se vede ke konfliktům.

Body nejmenšího odporu. Situace nedostatečné kontroly: žádný externí správce, žádná vyhlídka na vnější trest za přestupek.

Protestní reakce. Protestují tajně, obviňují všechny, ale ne sebe, snadno slibují, ale nedržují své slovo. Jejich protest je v bezvědomí, prostě dělají „jako všichni ostatní“.

Silné stránky. Schopnost nepřepracovávat a získávat silné a živé dojmy života každý den, důvěřivost a oddanost skupině.

Distymous typ

Dystymický typ se projevuje již v dětství. Tito lidé se vyznačují ostychem, nerozhodností, vážností, nemají dětinskou nedbalost a veselí..

Dysthymismus je vyjádřen konstantní nízkou náladou, vysokou morálkou, mlčenlivostí, seriózním přístupem k podnikání, pesimismem, často jistou inhibicí mentálních a motorických činů a nízkou produktivitou práce. Lidé tohoto typu jsou obvykle vážní, zaměřují se na temné a smutné stránky života. Hluboké otřesy je mohou přivést do stavu reaktivní deprese, seriózní přístup přináší do popředí jemné, vznešené pocity neslučitelné s lidským egoismem, vede k formování pevné etické pozice - to je pozitivní stránka zvýraznění. Stimulace vitální činnosti je oslabena.

Ve společnosti se dysthymičtí jedinci stěží účastní rozhovoru, pouze příležitostně vkládají poznámky po dlouhých přestávkách.

Body nejmenšího odporu. Situace, kdy je osoba nucena navázat mělké kontakty s mnoha lidmi a rychle se rozhodovat.

Protestní reakce. Nevybuchují okamžitě, ale blízko sebe. Jsou omezeni, jejich protestní reakce se mohou objevit v důsledku dlouhého uvažování. V případě neobvyklého vniknutí do jejich vnitřního světa jsou hrubí, když blízcí lidé uzavírají, s ostatními jednoduše zavírají a mlčí..

Silné stránky. "Studená mysl", nepodléhající subjektivním a emočním vlivům. Vášeň a hluboká znalost toho, o co mají zájem. Povědomí a záliba v přesných skutečnostech, schopnost samostatně pracovat po dlouhou dobu.

Vznešený typ

Lidé tohoto typu mají sklon reagovat hluboce a živě na jednotlivé události a současně upadat do deprese, nyní do euforických extrémů, nyní do nejtmavších, nyní do nejvíce zasněných a šťastných stavů. Vznešení lidé jsou schopni snadno a často prokázat extrémní projevy emocí, ostře negativních i maximálně pozitivních. Reagují na život násilněji než ostatní, rychlost nárůstu reakcí, jejich vnější projevy jsou velmi intenzivní. Tento typ lidí lze nazvat zastánci úzkosti a štěstí. Stejně snadno je potěší radostnými událostmi a zoufalství smutkem. Podle slov básníka „od vášnivého glee po smrtelné utrpení“ jsou o krok dále. Povýšení je častěji motivováno spíše altruistickými než sobeckými motivy. Vzrušený člověk se může cítit hluboký zármutek nad malým neúspěchem. Vznešené rysy často vlastní kreativní lidé, umělci, hudebníci, básníci, to vše může zachytit do hlubin duše vznešené osoby..

Připoutání k blízkým přátelům, radost z nich, pro jejich štěstí může být nesmírně silná. Existují nadšené impulsy, které nejsou spojeny s čistě osobními vztahy. Jsou nesmírně citliví na smutná fakta. Například škoda, soucit s nešťastnými lidmi, zvířaty, může přivést takovou osobu k zoufalství. Cítí nějaké běžné potíže s přítelem bolestněji než samotná oběť.

I nepatrný strach pokrývá celou povahu vznešené osoby, zatímco fyziologické projevy jsou patrné: chvění, studený pot a podobně..

Body nejmenšího odporu. Obvinění z nepoctivých činů, veřejných projevů jeho fyzických nebo jiných vad.

Protestní reakce. Nemají výrazné protestní reakce, pokud nejsou donuceny k zoufalství nebo pokud jsou vyprovokovány. Mají sklon vinu za všechno..

Silné stránky. „Tenká kůže“, akutní morální vidění, schopnost cítit vnitřní, pravou podstatu toho, co se děje, soustředit se na skutečné, nikoli okázalé pocity.

Shmishek dotazník online

Dotazník nabídne prohlášení o vaší postavě. Pokud s tvrzením souhlasíte, vyberte pod příslušným číslem „ano“. Pokud nesouhlasíte, zvolte ne. Nemysli na odpovědi příliš dlouho. Nejsou zde žádné správné nebo nesprávné odpovědi.

Zdůraznění charakteru: povaha a temperament, podle Lichka, podle Leonharda. Psychopatie a akcentace charakteru u adolescentů. Stupeň psychopatie. Diagnostika. Schmishekův test

Stránka poskytuje základní informace pouze pro informační účely. Diagnóza a léčba nemocí musí být prováděna pod dohledem odborníka. Všechny léky mají kontraindikace. Je nutná odborná konzultace!

Co je zvýraznění charakteru?

Znaková akcentace odkazuje na příliš vyjádřené (zvýrazněné) znakové znaky.
Zároveň v závislosti na stupni závažnosti existují dvě možnosti zvýraznění znaků - explicitní a skrytá. Explicitní zvýraznění je charakterizováno stálostí zvýrazněných znaků, zatímco u latentních zvýrazněných znaků se neobjevují neustále, ale pod vlivem specifických situací a faktorů.

Je třeba poznamenat, že navzdory závažnému sociálnímu nesprávnému přizpůsobení je zvýraznění charakteru variantou jeho normy. Vzhledem k tomu, že určité charakterové vlastnosti jsou příliš posíleny, je odhalena zranitelnost osoby v určitých psychogenních interakcích. Avšak z klinického hlediska se to nepovažuje za patologii..

Abychom pochopili, co je postava a v jakých případech se říká o akcentaci, je důležité vědět, z jakých složek je složitá, jaký je rozdíl mezi charakterem a temperamentem.

Co je to charakter?

Přeloženo z řečtiny, znak znamená pronásledování, otisk. Moderní psychologie definuje charakter jako soubor zvláštních duševních vlastností, které se projevují u člověka v typických a standardních podmínkách. Jinými slovy, postava je individuální kombinací určitých osobnostních rysů, které se projevují v jeho chování, jednání a přístupu k realitě..

Na rozdíl od temperamentu není postava zděděna a není vrozenou osobností. Rovněž není charakterizována stálostí a neměnitelností. Osobnost je utvářena a rozvíjena pod vlivem prostředí, vzdělávání, životní zkušenosti a mnoha dalších vnějších faktorů. Charakter každého člověka je tedy určen jak jeho společenskou bytostí, tak jeho individuální zkušeností. Důsledkem toho je nekonečná paleta postav.

Nicméně, navzdory skutečnosti, že každý člověk je jedinečný (stejně jako jeho zkušenost), je v životě lidí hodně společného. To je základem rozdělení velkého počtu lidí na určité typy osobnosti (podle Leonharda atd.).

Jaký je rozdíl mezi charakterem a temperamentem?

Velmi často se pojmy jako temperament a charakter používají synonymně, což není pravda. Temperamentem se rozumí souhrn mentálních a mentálních vlastností člověka, který charakterizuje jeho postoj k okolní realitě. To jsou individuální vlastnosti jedince, které určují dynamiku jeho mentálních procesů a chování. Dynamika se zase chápe jako tempo, rytmus, trvání, intenzita emocionálních procesů a vlastnosti lidského chování - jeho pohyblivost, aktivita, rychlost.

Temperament charakterizuje dynamiku jedince a povahu jejích přesvědčení, názorů a zájmů. Také temperament osoby je geneticky určený proces, zatímco charakter je neustále se měnící struktura..
Starověký řecký lékař Hippokrates popsal čtyři varianty temperamentu, který obdržel následující jména - sanguinský, flegmatický, cholerický, melancholický temperament. Další studie vyšší nervové aktivity zvířat a lidí (včetně těch, které provádí Pavlov) však prokázaly, že základem temperamentu je kombinace určitých nervových procesů.

Z vědeckého hlediska je temperament přirozenou charakteristikou chování, která je pro danou osobu typická..

Složky, které určují temperament, jsou:

  • Obecná činnost. Projevuje se na úrovni duševní činnosti a lidského chování a projevuje se v různé míře motivace a touhy vyjádřit se v různých činnostech. Vyjádření obecné činnosti u různých lidí je odlišné.
  • Motorická nebo motorická činnost. Odráží stav motorového a řečového motorového aparátu. Projevuje se v rychlosti a intenzitě pohybů, tempu řeči a také v jeho vnější mobilitě (nebo naopak omezení).
  • Emoční aktivita. Vyjádřeno stupněm vnímání (citlivosti) na emoční vlivy, impulzivitu, emoční mobilitu.
Temperament se také projevuje v chování a jednání člověka. Má také vnější výraz - gesta, držení těla, výrazy obličeje atd. Z těchto důvodů můžeme hovořit o některých vlastnostech temperamentu.

Co je to osobnost?

Osobnost je složitější koncept než charakter nebo temperament. Jako koncept se začal formovat ve starověku a starověcí Řekové ho nejprve definovali jako „masku“, kterou nosí herec starověkého divadla. Následně, termín začal být používán definovat skutečnou roli osoby ve veřejném životě..

Dnes se člověk chápe jako konkrétní jednotlivec, který je zástupcem jeho společnosti, národnosti, třídy nebo kolektivu. Moderní psychologové a sociologové v definování osobnosti především zdůrazňují její sociální podstatu. Člověk se narodil jako člověk, ale stává se osobou v procesu svých sociálních a pracovních činností. Někteří mohou zůstat infantilní (nezralí a frustrovaní) jednotlivci po celý život. Formování a formování osobnosti je ovlivňováno biologickými faktory, faktory sociálního prostředí, výchovou a mnoha dalšími aspekty..

Znaková akcentace podle Lichka

Hypertymický typ

Tento typ je také přítomen v Leonhardově klasifikaci, stejně jako v jiných psychiatrech (například Schneider nebo Gannushkin). Od dětství se hypertymičtí adolescenti vyznačují mobilitou, zvýšenou společenskostí a dokonce řečivostí. Zároveň se vyznačují nadměrnou nezávislostí a nedostatkem vzdálenosti ve vztahu k dospělým. Od prvních let života si učitelé mateřských škol stěžují na jejich neklid a neplechu.

První významné obtíže se objevují během adaptace ve škole. Dobré akademické schopnosti, živá mysl a schopnost uchopit vše za běhu jsou spojeny s neklidem, zvýšeným rozptýlením a nedisciplinovaností. Toto chování ovlivňuje jejich nerovnoměrné učení - hypertymické dítě má v deníku vysoké i nízké známky. Charakteristickým rysem těchto dětí je vždy dobrá nálada, která je harmonicky kombinována s dobrým zdravím a často kvetoucím vzhledem..

Nejbolestivější a nejvýraznější reakcí u těchto dospívajících je reakce emancipace. Neustálý boj za nezávislost vede k neustálým konfliktům s rodiči, učiteli a vychovateli. Ve snaze uniknout z péče o rodinu, hypertenzní teenageři někdy utíkají z domova, i když ne na dlouho. Skutečné útěky z domova jsou u tohoto typu osobnosti vzácné..

Alkoholizace je pro tyto dospívající osoby vážným nebezpečím. To je do značné míry způsobeno jejich nezastupitelným zájmem o všechno a promiskuitou při výběru datování. Kontakt s kolemjdoucími a pití alkoholu pro ně není problém. Vždy spěchají tam, kde je život v plném proudu, velmi rychle si osvojují chování, chování, módní koníčky.

Rozhodující roli v akcentaci hypertymické osobnosti obvykle hraje rodina. Faktory, které určují akcentaci, jsou hyperprotekce, drobná kontrola, krutý diktát a dysfunkční vztahy uvnitř rodiny..

Cykloidní typ

Tento typ osobnosti je široce používán v psychiatrickém výzkumu. Současně se v adolescenci rozlišují dvě varianty zvýraznění cykloidů - typický a labilní cykloid.

Typické dětské cykloidy se od svých vrstevníků liší. Již s nástupem puberty však mají první subdepresivní fázi. Dospívající se stávají letargickými a podrážděnými. Mohou si stěžovat na letargii, nedostatek energie a že učení se zhoršuje. Společnost je začíná vážit, a proto se adolescenti začínají vyhýbat společnosti svých vrstevníků. Velmi rychle se stanou letargickými gaučovými brambory - hodně spí, trochu chodí.

Na jakékoli připomínky nebo výzvy rodičů k socializaci, adolescenti reagují s podrážděním, někdy hrubostí a hněvem. Vážné překážky ve školním nebo osobním životě však mohou prohloubit depresi a vyvolat násilné reakce, často se sebevražednými pokusy. V tuto chvíli se často dostávají pod dohled psychiatra. Podobné fáze v typických cykloidech trvají dva až tři týdny..

V labilních cykloidech jsou fáze na rozdíl od typických mnohem kratší - několik dobrých dnů se rychle nahradí několika špatnými. Během jedné periody (jedna fáze) jsou zaznamenány krátké výkyvy nálady - od špatné dispozice k nepřiměřené euforii. Tyto výkyvy nálad jsou často vyvolány drobnými zprávami nebo událostmi. Ale na rozdíl od jiných typů osobnosti nedochází k nadměrné emoční reakci..

Behaviorální reakce u adolescentů jsou mírně vyjádřeny a delikvence (útěk z domova, poznávání drog) není pro ně typická. Riziko alkoholismu a sebevražedného chování je přítomno pouze v depresivní fázi.

Typ etikety

Tento typ se také nazývá citově labilní, reaktivně labilní a emotivně labilní. Hlavním rysem tohoto typu je jeho extrémní variabilita nálady..
Včasný vývoj labilních dětí nastává bez jakýchkoli významných změn a nevyčnívají zvlášť mezi svými vrstevníky. Děti jsou však vysoce náchylné k infekcím a představují kategorii tzv. „Často nemocných dětí“. Vyznačují se častou tonzilitidou, chronickou pneumonií a bronchitidou, revmatismem, pyelonefritidou.

Postupem času se začnou zaznamenávat změny nálad. Současně se nálada mění často a příliš náhle, zatímco důvody takových změn jsou zanedbatelné. Může to být buď nepřátelský vzhled příležitostného partnera, nebo déšť, který nevhodně spadl. Téměř každá událost může uvrhnout labilního teenagera do zoufalství. Současně mohou zajímavé zprávy nebo nový kostým povzbudit a odvrátit pozornost od stávající reality..

Nestabilní typ se vyznačuje nejen častými a prudkými změnami, ale také svou významnou hloubkou. Dobrá nálada ovlivňuje všechny aspekty života dospívajících. Na tom záleží pohoda, chuť k jídlu, spánek a schopnost pracovat. Stejné prostředí tedy může vyvolat různé emoce - lidé se zdají být roztomilí a zajímaví, někdy nudní a nudní.

Labilní teenageři jsou velmi náchylní k cenzuře, pokárání a odsouzení, což v sobě hluboce znepokojuje. Problémy nebo malé ztráty mohou často vést k rozvoji reaktivní deprese. Zároveň jim každá chválu nebo znamení pozornosti přináší upřímnou radost. K emancipaci v labilním typu dochází velmi mírně a projevuje se ve formě krátkých záblesků. V rodinách, kde se cítí láska a péče, se zpravidla cítí dobře.

Asteno-neurotický typ

Pro osobnost asteno-neurotického typu od raného dětství jsou charakteristické neuropatie. Vyznačují se slzami, strachem, špatnou chutí k jídlu a neklidným spánkem s enurézou (bedwetting).

Hlavními rysy adolescentů tohoto typu akcentace jsou zvýšená podrážděnost, únava a sklon k hypochondrii. Podráždění je známé z bezvýznamného důvodu a někdy se vylévá na lidi, kteří náhodou upadli pod horkou ruku. Nicméně, to je rychle nahrazené lítost. Na rozdíl od jiných typů neexistuje výrazná síla ovlivnění ani trvání, ani násilná zuřivost. Únava se zpravidla projevuje duševními činnostmi, zatímco fyzická aktivita je lépe tolerována. Tendence k hypochondrii se projevuje pečlivou péčí o zdraví člověka, srdce se stává častým zdrojem hypochondriálních pocitů.

U dospívajících s tímto typem není běžný útěk z domova, drogová závislost a alkoholismus. To však nevylučuje jiné reakce na chování dospívajících. Jsou přitahováni ke svým vrstevníkům, ale rychle se z nich unaví a hledají odpočinek nebo osamělost. Vztahy s opačným pohlavím jsou obvykle omezeny na krátké dávky.

Citlivý typ

Děti od raného dětství se vyznačují zvýšeným strachem a strachem. Bojí se všeho - tmy, výšek, zvířat, hlučných vrstevníků. Také se jim nelíbí příliš aktivní a zlomyslné hry, vyhýbají se dětským společnostem. Toto chování vyvolává dojem, že je izolován od vnějšího světa, a vyvolává podezření, že dítě má nějakou poruchu (často autismus). Je však třeba poznamenat, že s těmi, na které jsou tyto děti zvyklé, jsou docela společenské. Citlivý typ je obzvláště dobrý u batolat..

Jsou velmi připoutaní k blízkým, i když s nimi zachází chladně a tvrdě. Vyčnívají mezi ostatními dětmi poslušností, často jsou považovány za domácí a poslušné dítě. Problémy jsou však zaznamenány ve škole, protože je děsí davem vrstevníků, marnivosti a bojů. Navzdory tomu pilně studují, i když jsou v rozpacích odpovědět na třídu a odpovědět mnohem méně než to, co vědí.

Období puberty obvykle plyne bez větších náporů a komplikací. První významné obtíže při přizpůsobování se vyskytují ve věku 18–19 let. V tomto období se co nejvíce projevují hlavní charakteristiky typu - extrémní citlivost a pocit vlastní nedostatečnosti..

Citliví adolescenti udržují dětskou vazbu k rodině, a proto je reakce emancipace spíše slabá. Přílišné výčitky a přednášky zvenčí způsobují slzy a zoufalství, nikoli protestní charakteristiku dospívajících.

Citlivé osobnosti brzy zrají a brzy si také vyvinou smysl pro povinnost a vysoké morální požadavky. Tyto požadavky jsou navíc určeny jak sobě, tak těm, kteří jsou kolem nich. Nejbolestivější u adolescentů je pocit jejich vlastní podřadnosti, který se s věkem mění v hyperkompenzační reakci. To se projevuje tím, že hledají sebepotvrzování nikoli na straně svých schopností (kde se mohou maximálně odhalit), ale tam, kde pociťují svou podřadnost. Nesmělí a plachí teenageři používají masku chvástání, snaží se ukázat svou aroganci, energii a vůli. Ale velmi často, jakmile situace vyžaduje, aby jednali, složili se..

Dalším slabým článkem citlivého typu je postoj ostatních k nim. Jsou velmi bolestivé v situacích, kdy se stanou předmětem výsměchu nebo podezření, nebo když nejmenší stín dopadne na jejich pověst.

Psychastenický typ

Projevy psychastenického typu mohou začít jak v raném dětství, tak jsou charakterizovány plachostí a strachem a později se projevují obsedantními strachy (fobiemi) a později obsedantními akcemi (nutkáním). Fobie, to jsou také obavy, nejčastěji se týkají cizinců, nových předmětů, tmy, hmyzu.
Kritickým obdobím v životě každého psychastenika je stupeň základní školy. Během tohoto období se objevily první požadavky na smysl pro zodpovědnost. Tyto požadavky přispívají k rozvoji psychastenie..

Hlavní rysy psychastenického typu jsou:

  • nerozhodnost;
  • tendence k rozumu;
  • úzkostné podezření;
  • láska k introspekci;
  • utváření posedlostí - obsedantní obavy a obavy;
  • formování donucení - obsedantní akce a rituály.
Zde je však důležité jasně rozlišovat mezi úzkostnou nedůvěrou psychastenického adolescenta a asteneno-neurotického a citlivého typu. Úzkost pro zdraví (hypochondrie) je tedy neodmyslitelnou součástí neurotiky a úzkost ohledně přístupu druhých k sobě samému je charakteristická pro citlivého adolescenta. Veškerý strach a obavy psychasteniky jsou však směřovány k možné, i nepravděpodobné budoucnosti (futuristická orientace). Strach z budoucnosti se projevuje myšlenkami jako „Bez ohledu na to, jak se děje něco strašného a nenapravitelného“ nebo „Bez ohledu na to, jak se stane nějaké neštěstí“ a tak dále. Současné skutečné potíže, k nimž již došlo, jsou však mnohem méně děsivé. U dětí je úzkost pro matku maximálně vyjádřena - bez ohledu na to, jak onemocní a umírá, i když její zdraví nevyvolává žádné obavy. Strach je maximalizován, když rodič (matka nebo otec) je opožděn z práce. V takových okamžicích dítě nenajde místo pro sebe, někdy může úzkost dosáhnout úrovně panických útoků.

Speciálně vynalezené znamení a rituály poskytují ochranu před touto úzkostí pro budoucnost. Například, když chodíte do školy, je nutné obejít všechny poklopy, v žádném případě šlápnout na jejich kryty. Před zkouškou se při vstupu do školy nesmíte dotýkat kliky dveří. S dalším zájmem o matku je nutné vyslovit kouzlo, které jste vynalezli sami. Paralelně s posedlostí má psychastenický teenager nerozhodnost. Jakákoli volba, i malá volba (jít do kina nebo vybrat šťávu), se může stát předmětem dlouhého a bolestného zaváhání. Poté, co bylo rozhodnutí učiněno, musí být okamžitě provedeno, protože psychastenici nevědí, jak čekat a vykazují extrémní netrpělivost.

Stejně jako u jiných typů se zde mohou vyskytnout hyperkompenzační reakce, v tomto případě ve vztahu k jejich nerozhodnosti. Taková reakce se v nich projevuje přehnaným odhodláním v těch okamžicích, kdy je vyžadována obezřetnost a opatrnost. To má zase za následek tendenci k introspekci o motivech jejich jednání a jednání..

Schizoidní typ

Za nejvýznamnější a nejbolestivější rys tohoto typu se považuje izolace a izolace od vnějšího světa. Schizoidní projevy charakteru jsou detekovány mnohem dříve než u jiných typů. Od prvních let dítě upřednostňuje hraní osamoceně, nedotýká se vrstevníků, vyhýbá se hlučné zábavě. Vyznačuje se chladem a dětským omezením..

Další vlastnosti schizoidního typu jsou:

  • izolace;
  • neschopnost navázat kontakty;
  • snížená potřeba komunikace.
Takové děti často dávají přednost společnosti dospělých před svými vrstevníky, někdy jejich konverzaci poslouchají dlouhou dobu. Nejobtížnějším obdobím schizoidní psychopatie je období puberty (puberty). Během tohoto období se objeví všechny charakterové rysy se zvláštní zuřivostí. Uzavření a izolace jsou co nejvíce markantní, protože osamělost schizoidního teenagera vůbec neobtěžuje. Raději žije ve svém vlastním světě, zatímco s ostatními pohrdá.

Někteří teenageři se přece jen někdy pokoušejí poznat a navázat kontakty. Často však končí neúspěchem a zklamáním. V důsledku selhání se často stáhnou do sebe ještě více..

Chlad schizoidů je vysvětlen nedostatečnou intuicí (neschopností proniknout do zkušeností jiných lidí) a nedostatkem empatie (neschopností sdílet radost nebo smutek jiného). Na základě toho mohou být akce schizoidního teenagera kruté, a to není kvůli touze někoho ublížit, ale kvůli neschopnosti cítit utrpení druhých. Reakce emancipace probíhá také velmi zvláštním způsobem. V rodině mohou schizoidní děti vydržet péči, poslouchat určitou rutinu a režim. Zároveň však násilně reagují na invazi do jejich světa zájmů a koníčků. Také ve společnosti zuřivě rozhořčují stávající pravidla a předpisy a vyjadřují svůj protest se zesměšňováním. Takové rozsudky lze vychovávat na dlouhou dobu a provádět ve veřejných projevech..

Navzdory izolaci a izolaci mají schizoidní adolescenti koníčky, které jsou obvykle jasnější než ostatní. V první řadě existují intelektuální a estetické zájmy (koníčky). Nejčastěji se jedná o přísně selektivní čtení. Dospívající se mohou zajímat o určitou éru historie, může to být přesně definovaný žánr literatury nebo určitý filozofický trend. Nadšení navíc nemusí korelovat (nemusí být propojeno) s jejich potřebami. Může to být například vášeň pro sanskrt nebo hebrejštinu. Navíc není nikdy vychloubán (jinak bude považován za narušení soukromí) a je často skrytý.
Kromě intelektuálních koníčků existují i ​​koníčky typu ručního těla. Může to být gymnastika, plavání nebo cvičení jógy. Současně je výcvik kombinován s úplným nezájemem o kolektivní sportovní hry..

Typ epileptoidu

Charakteristiky epileptoidního osobnostního typu jsou tendence k dysforii - nízká nálada s výbuchy hněvu.

Další charakteristiky typu epileptoidů jsou:

  • emoční výbušnost;
  • konstantní čas;
  • kognitivní (mentální) viskozita;
  • ztuhlost;
  • setrvačnost.
Je třeba poznamenat, že ztuhlost a setrvačnost jsou pozorovány ve všech oblastech psychiky - od motorických dovedností a emocionality po myšlení. Bolestně nízká nálada (dysforie) může trvat celé dny. Dysphoria se odlišuje od nízké nálady zlým zbarvením nálady, podrážděním vroucím a hledáním objektu, na který lze zlo zmařit. To vše zpravidla končí afektivními (emocionálními) výboji. Někteří psychiatři srovnávají takové výbuchy s prasknutím parního kotle, který se dlouho vaří. Důvod výbuchu může být náhodný a může hrát roli poslední kapky. Na rozdíl od jiných typů u adolescentů epileptoidů nejsou emoční výboje jen velmi silné, ale také velmi dlouhé.

První známky psychopatie se vyskytují v raném dětství. Od raného věku se tyto děti vyznačují pochmurnou hořkostí. Jejich dysforie se projevuje rozmarem, touhou úmyslně obtěžovat ostatní. Bohužel, i v raném věku, jsou zaznamenány sadistické tendence - takové děti milují mučení zvířat, bijí a škádlí mladší a slabé. Navíc to všechno dělají na lstivé. Také tyto děti se vyznačují nedotčivou šetrností jejich oblečení a hraček a drobnou přesností ve věcech. Reagují na jakékoli pokusy dotknout se svých věcí s extrémně zlovolnou reakcí..

Úplný obraz epileptoidní psychopatie se odehrává během puberty, a to od 12 do 13 let. Vyznačuje se hlavně výraznými afektivními (emocionálními) výboji, které jsou výsledkem dlouhodobé a bolestivé dysforie. V těchto kategoriích je zneužívání, těžké bití, vztek a cynismus. Důvody hněvu mohou být často malé a nevýznamné, ale vždy se to týká osobních zájmů dospívajících. V záchvatu vzteku je takový teenager schopen házet pěstmi na cizince, praštit rodiče do obličeje nebo tlačit batole dolů po schodech..

Přitažlivost k opačnému pohlaví se probudí se silou, ale vždy je zbarvena tmavými tóny žárlivosti. Nikdy neodpustí zradu, skutečnou i imaginární, a interpretují flirtování jako vážnou zradu..

Emancipační reakce je u epileptoidních adolescentů velmi bolestivá. Boj za nezávislost je činí velmi rozzlobenými a pomstychtivými. Tolik nevyžadují svobodu a osvobození od moci, jako práva - svůj podíl na majetku a materiálním bohatství. U tohoto typu osobnosti jsou také velmi bolestivé reakce na pobuřování. Téměř všichni mají sklon k hazardním hrám, sbírání. Velmi často jsou vedeni instinktivní touhou po obohacení. Mezi koníčky patří také sport, hudba a zpěv..

Sebevědomí je jednostranné. Většina adolescentů tohoto typu zaznamenává jejich sklon k pochmurné náladě a dodržování pravidel a přesnosti. Ve vztazích s ostatními však nerozpoznávají své vlastní charakteristiky..

Hysteroidní typ

Charakteristiky hysterického charakteru jsou egocentrismus, touha po neustálé pozornosti na sebe a obdiv. Pro lidi, kteří jsou lhostejní, tito jednotlivci projevují nenávist.

Další charakteristiky hysterického typu osobnosti jsou:

  • zvýšená poddajnost;
  • podvod;
  • fantazírování;
  • teatrálnost;
  • penchant pro kreslení a držení těla;
  • nedostatek hlubokých upřímných pocitů s velkým vyjádřením emocí.
Rysy tohoto psychotypu jsou nastíněny od útlého věku. Takové děti netolerují, že jsou chváleny nebo jsou jim věnovány pozornost. Rychle se dožívají všech, házejí hračky a touha přitáhnout pozornost k sobě je na prvním místě. Jejich jedinou potřebou je slyšet chválu a vidět obdiv. Aby to děti dosáhly, ukázaly své umělecké potřeby co nejvíce - čtou poezii, tanec, zpívají. Akademický úspěch je určen tím, zda jsou uvedeny jako příklady ostatním nebo ne..

Přitahují pozornost, děti začnou manipulovat, projevují různé demonstrační reakce. V průběhu času se suicidalita stává hlavní behaviorální reakcí. V tomto případě mluvíme o demonstracích a sebevražedném vydírání, nikoli o vážných pokusech. Sebevražedné vydírání se vyznačuje bezpečnými metodami - žilní řezy se provádějí na předloktí nebo rameni, léky se vybírají z domácího léčebného kabinetu (citramon, aktivní uhlí). Jsou také vždy určeny pro diváka - pokusy vyskočit z okna nebo se hodit pod kola vozidla se dělají před přítomnými. Taková sebevražda je vždy signalizována - jsou psány různé poznámky k rozloučení, tajné přiznání.

Dospívající mohou obviňovat neúspěšnou lásku za své pokusy. Po pečlivém prozkoumání okolností se však ukáže, že se jedná pouze o romantický závoj. Jediným důvodem tohoto chování v hysterickém typu je zraněná pýcha a nedostatek pozornosti. Sebevražedná demonstrace, následovaná rozruchem a sanitkou, dává egocentrismu hysterického teenagera značné uspokojení..

Další rozlišovací charakteristikou je „útěk do nemoci“ hysterických adolescentů. Velmi často zobrazují záhadná onemocnění a někdy se dokonce snaží dostat do psychiatrické léčebny. Když se do toho dostanou, získají tak pověst neobvyklosti..

Záliby, včetně alkoholismu nebo užívání drog, jsou také demonstrativní. Již v dospělosti si hysterické osobnosti zachovávají rysy dětské opozice, imitace a infantilismu. Reakce opozice (negativismus) se zpravidla projevuje ztrátou obvyklé pozornosti a ztrátou role idolu. Podobná reakce se projevuje stejným způsobem jako v dětství - stažení z nemoci, sebevražedné chování, pokusy zbavit se toho, na koho se obrátila pozornost. Pokud se například objeví jiný člen rodiny (nové dítě, nový manžel matky), budou všechny pokusy směřovány k němu..

V tomto bodě se teenageři začínají signalizovat závislostí na pití nebo drogách, odcházením a záškolákem a někdy dokonce kradou. Zdá se tedy, že říkají, že vracejí svou předchozí pozornost, v opačném případě by na scestí..
Koníčky pro tento psychotyp jsou vždy soustředěny kolem vlastního egocentrismu. Dávají přednost souborům, jevištím, divadlům. Sebevědomí adolescentů s tímto typem postavy zdaleka není objektivní.

Nestabilní typ

Hlavní charakteristikou tohoto typu je emoční labilita a nestabilní chování. V raném dětství se tyto děti vyznačují neposlušností a neklidem, ale zároveň, na rozdíl od hyperthymiky, jsou velmi zbaběle a snadno poslouchají ostatní děti. Z mateřské školy se jen stěží učí základní pravidla chování a od prvních ročníků školy není touha se učit..

Mohou plnit úkoly a neohýbat se ze tříd pouze pod velmi přísnou kontrolou. Mají zvýšenou touhu po zábavě, nečinnosti a naprosté nečinnosti. Utíkají z lekcí, aby jednoduše šli po ulici. Podle svého výběru jsou extrémně nestabilní a zkouší doslova všechno - jdou ukrást a začít kouřit, jsou stále dětmi. Rostou rychle, ztrácejí zájem o své předchozí koníčky a neustále hledají vzrušení a nové pocity. S tím je spojena bolestivá reakce emancipace - adolescenti se snaží osvobodit od vazby, aby si mohli dopřát zábavu. Nikdy nemilují opravdovou lásku k příbuzným, včetně rodičů, a své problémy a obavy zacházejí s lhostejností. V zásadě využívají své rodinné pouta jako zdroj hmotného bohatství. Sám se cítí špatně, protože se nedokážou okupovat. V důsledku toho jsou neustále přitahováni k dospívajícím skupinám všeho druhu. Zbabělost a nedostatek iniciativy však neumožňují labilnímu teenagerovi, aby v nich nahradil vůdce..

Dospívající koníčky se soustředí hlavně na hazardní hry. Ty disciplíny, které vyžadují trvalou praxi, je znechucují. Mohou pracovat jen z extrémní nutnosti, ale brzy je vše rychle opuštěno. Jakýkoli problém nebo hrozba potrestání za nečinnost vyvolává jednu behaviorální reakci - utéct. Nestabilní dospívající nedělají plány, ani nesnívají nic ani žádné povolání. Ohromují svou naprostou lhostejností k budoucnosti..

Jednou z hlavních vlastností nestabilních typů je slabá vůle. Právě tato funkce je může na chvíli udržet v regulovaném režimu. Mohou se smířit pouze tehdy, hrozí-li nečinnost hrozným trestem a není kam utéct. Slabou stránkou volatility je nedostatek dohledu. Sebevědomí adolescentů zdaleka není objektivní, často adolescenti připisují sobě požadované vlastnosti.

Konformní typ

Charakteristiky tohoto typu osobnosti jsou stálá připravenost poslouchat hlas většiny, stereotypní a stereotypní tendence, tendence ke konzervatismu. Hlavní konstantní vlastností je však jejich nadměrná shoda (shoda) s jejich známým prostředím. Zároveň může být tlak skupiny skutečný i imaginární..

Zástupci tohoto zvýrazněného typu jsou lidé ve svém prostředí. Jejich hlavním pravidlem je myslet jako všichni ostatní a jednat jako všichni ostatní. Touha připojit se k většině z nich dělá imitátory ve všem - od oblečení a bytového vybavení až po vyhlídky. I v dětství je to patrné zejména při výběru oblečení, školních potřeb a koníčků. Pokud se ve společnosti objeví něco nového (například styl), pak zpočátku zástupci konformního typu vehementně odmítají všechno. Jakmile však do společnosti vstoupí nový trend, například si obléknou stejné oblečení nebo poslouchají stejnou hudbu jako všichni ostatní..

Díky touze být v souladu se svým okolím nemohou konformní adolescenti nic odolat. Proto jsou kopií jejich mikroprostředí. V dobrém prostředí absorbují všechno dobré, ve špatném - všechny špatné zvyky a zvyky. Často pro společnost mohou tito adolescenti pít příliš mnoho nebo je lze přetáhnout do skupinových přestupků.

Jejich profesní úspěch je do značné míry dán dvěma vlastnostmi - nedostatkem iniciativy a kritiky. Mohou pracovat hodně, pokud práce nevyžaduje neustálé osobní iniciativy. I vysoce stresující práce je podle jejich představ, pokud je jasně regulována. Jsou také nápadně nekritičtí. Všechno, co jejich prostředí říká, se pro ně stane skutečností. Teenageři nejsou ochotni změnit svou skupinu a vybrat si vzdělávací instituci, kam chodí většina jejich soudruhů. Konformisté, zbavení iniciativy, se často ocitají zapleteni do skupinového deliktu. Nejzávažnějším mentálním traumatem pro ně je proto vyloučení ze skupiny. Emancipace je slabá a koníčky jsou určovány prostředím dospívajícího a módou té doby.

Střední typy zvýraznění

Kromě výše popsaných typů, Lichkoova klasifikace také rozlišuje mezi středně pokročilými a amalgámovými typy, které představují více než polovinu všech případů zvýraznění. Jsou to kombinace různých typů zvýraznění navzájem. Současně jsou funkce některých typů poměrně často kombinovány, zatímco jiné téměř nikdy..

Meziprodukty zahrnují labilní-cykloidní a konformně-hypertymický typ, jakož i kombinace labilního typu s asteno-neurotickým a citlivým typem. Tvorba přechodných typů je dána charakteristikami vývoje v rané době, faktory výchovy a především genetickými faktory..

Středně akcentované typy jsou:

  • citlivé na schizoidy;
  • schizoid-psychasthenic;
  • schizoid-epileptoid;
  • hysteroid-epileptoid;
  • labilní-cykloid;
  • konformně hyperthymický.
Amalgámový typ je také variantou smíšeného typu, který je vytvořen v důsledku stratifikace vlastností jednoho typu na jádru druhého v důsledku nesprávné výchovy nebo jiných faktorů.

Možnosti pro typy amalgámů jsou:

  • schizoid-nestabilní;
  • nestabilní epileptoid;
  • hystericky nestabilní;
  • konstantní nestabilita.

Klasifikace akcentovaného charakteru podle Leonharda

Zaseknutý typ

Jedná se o perzistentní a tvrdohlavý typ postavy, který odolává změnám a vyznačuje se zvýšeným sebepředvídáním a milostivými jednostrannými zájmy. Lidé s uvíznutým typem se vyznačují zvýšeným pocitem nespravedlnosti, v důsledku čehož jsou velmi nedůvěryhodní a po dlouhou dobu zažívají stejné emoce. Základem nalepeného typu zvýraznění osobnosti je patologické přetrvávání afektů (emocí).

Jakákoli nespravedlnost může způsobit silnou a násilnou reakci. Nicméně emoce ustupují poté, co člověk „propustil pocity“. Hněv také velmi rychle ustupuje, zejména když může být pachatel potrestán. Pokud k emocionální explozi nedošlo, vliv pokračuje mnohem pomaleji. V případech, kdy uvíznutá osoba nemohla reagovat ani slovem ani skutkem, může být vnitřní napětí prodlouženo. V tomto případě se člověk musí vrátit k myšlence toho, co se stalo, protože všechny emoce ožívají a začíná se objevovat nová exploze. Vliv takového člověka tak bude trvat, dokud vnitřní zážitky úplně nezmizí..

Taková stuckness je nejvýraznější, když jsou ovlivněny osobní zájmy zvýrazněné osoby. A exploze se stává reakcí na zraněnou pýchu a zraněnou pýchu. Navíc může být objektivní morální poškození zanedbatelné. Protože urážka osobních zájmů není nikdy zapomenuta, lidé, kteří uvíznou, se nazývají pomstychtiví a pomstychtiví lidé. Kromě toho jsou mimořádně citlivé, bolestivě citlivé a snadno zranitelné..

Stejně tak takové psychotypy reagují na sociální nespravedlnost. Proto mezi nimi často bojují za občanskou spravedlnost a svobodu..
Znaky zaseknutí se objevují také v případě selhání jednotlivce, protože ambice jsou u těchto lidí velmi jasné. Výsledkem je, že vykazují aroganci a aroganci..

Pedantický typ

U osob pedantického typu jsou represivní mechanismy velmi slabé. Vyznačují se dodržováním určitého řádu, formováním návyků a odolávají jakékoli změně. Také přikládají velký význam vnějšímu prostředí a malým věcem a také to samé vyžadují od ostatních..

Pedantští lidé jsou při rozhodování extrémně pomalí, vážně přistupují ke všem problémům - jak k pracovníkům, tak k každodenním. Ve svých diskusích mohou chodci přivádět ostatní k bílému žáru. Lidé kolem nich vnímají svědomitost a pedantry jako banální nudu.

Hlavním rysem této postavy je úplná rigidita, která určuje nepřipravenost na jakékoli změny. Také kvůli slabým mechanismům represí (nebo jejich úplné absenci) dochází u pedantů k traumatickým událostem po velmi dlouhou dobu. Pokud se nepodaří potlačit trauma z paměti, vede to k tomu, že se k němu chodci znovu a znovu vracejí. To vše vede k ještě větší nerozhodnosti a neschopnosti rychle reagovat. Pedantický typ je ve své podstatě nekonfliktní, ale velmi silně reaguje na porušení zavedeného řádu.

Další vlastnosti pedantské osobnosti jsou:

  • dochvilnost;
  • svědomitost;
  • přesnost;
  • zaměřit se na vysokou kvalitu;
  • nerozhodnost.

Vzrušující typ

Excitabilní typ zvýrazněné osobnosti se vyznačuje zvýšenou impulzivitou, slabou kontrolou pohonů a impulsů, horkou náladou a tvrdohlavostí. Ve stavu emocionálního vzrušení se tito lidé sami nekontrolují..

Hlavní charakteristikou je instinktivita - touha uspokojit něčí potřeby a touhy v samém okamžiku. Takovou vzrušení lze velmi těžko uhasit, a proto jsou lidé tohoto psychotypu často velmi podrážděni a netolerantní vůči ostatním. V okamžiku vzrušení nemyslí na důsledky, špatně hodnotí, co se děje, a popírají jakoukoli kritiku.

Impulzivita patologické povahy je zaznamenána ve všech sférách života, včetně pohonů. Takoví lidé jedí a pijí cokoli, impulzivního a promiskuitního v sexuální sféře. Většina z nich se stává chronickými alkoholiky. Nemyslí na nebezpečí nebo důsledky pro sebe a pro rodinný život. Mezi chronickými alkoholiky existuje mnoho vzrušujících jedinců. Nerozlišující pohlavní styk vede k tomu, že tito lidé již v raném věku mají mnoho nelegitimních dětí, žen i mužů. Mnoho z nich může vstoupit na cestu prostituce.

Vzrušující typ je velmi podobný epileptické psychopatii. To se projevuje těžkostí myšlení, pomalostí myšlenkových procesů a obtížným vnímáním myšlenek jiných lidí. Stav neustálého emočního vzrušení vyvolává mnoho konfliktů. V důsledku toho tito lidé často nezakoření v žádném kolektivu. To je ještě umocněno skutečností, že někteří z nich podporují svůj názor nejen výkřiky a nejrůznějšími demonstracemi, ale také pěstmi. Tito lidé se také vyznačují destruktivním chováním - ničením předmětů, rozbitím skla a podobně..

Ukázkový typ

Tento typ akcentované postavy se vyznačuje výrazným demonstračním chováním, úmyslným uměním, emocionalitou a mobilitou. Děti tohoto typu se vyznačují fantazií a určitým stupněm klamání. Navíc nelhají ze zlosti, ale snaží se tímto způsobem pouze ozdobit sebe v očích druhých.

Vyrůstají a nadále fantazírují, klamají pozornost pomocí podvodu. To je vysvětleno skutečností, že mluvená slova se jim v tuto chvíli zdají být pravdivá. S tím je spojena další znaková vlastnost - schopnost zapomenout na to, co si člověk nechce pamatovat..
Demonstrační typ se vyznačuje stálou touhou být v centru pozornosti. Aby se získali pozornosti, mají tito lidé tendenci se velmi rychle přizpůsobovat novému prostředí. Demonstrační typ se tak vyznačuje mobilitou a zároveň nestabilitou..

S ohledem na jejich výstřednost v myšlení a prováděných akcích mohou demonstrativní lidé očarovat lidi kolem sebe. Zároveň se často zaměřují na sebe, což může lidi také odcizit..

Jiné typy Leonhardovy akcentace jsou:

  • Hypertymické zvýraznění. Jsou to velmi aktivní lidé, kteří se vyznačují společenstvím a neklidem. Při komunikaci s nimi převládají gesta, aktivní výrazy obličeje a jiné neverbální komunikační prostředky..
  • Vzdálené zvýraznění. Na rozdíl od předchozího typu jsou to vážní lidé, kteří jsou často depresivní. Vyznačují se tichem, pesimismem a nízkou sebeúctou. Zpravidla se jedná o gaučové brambory.
  • Úzkostné zvýraznění. Tento typ se vyznačuje ostychem, strachem a pochybnostmi. Bojí se různých obav, bolestivě prochází problémy. Od raného věku se také vyznačují odpovědností, taktem a jsou obdařeni vysokými morálními kvalitami..
  • Vynikající zvýraznění. Liší se společenstvím, exaltací a altruismem. To však nebrání tomu, aby tito jednotlivci rychle upadli do depresivních stavů..
  • Emotivní zvýraznění. Tento typ se vyznačuje zvýšenou empatií - zvýšeným smyslem pro spojení a soucit s ostatními lidmi.
  • Cyklotymické zvýraznění. Tento typ se vyznačuje kombinací hypertymických a dystymických rysů, které se objevují střídavě.

Psychopatie a akcentace charakteru u adolescentů

Podle sovětského psychiatra Gannushkina (jednoho z hlavních badatelů psychopatií) se psychopatie týká přetrvávajících anomálií charakteru, které určují celý mentální vzhled jedince. Tyto anomálie nepodléhají změnám během života a zároveň brání jednotlivci v přizpůsobení se prostředí..

Diagnostická kritéria pro psychopatie jsou:

  • celek;
  • pevnost;
  • porušení sociální adaptace.

Výše uvedená kritéria slouží také jako diagnostická kritéria pro psychopatický syndrom u dospívajících. Úplnost znamená, že patologické charakterové rysy se projevují všude - v rodině, ve škole, s vrstevníky, ve škole a na dovolené, v práci i v zábavě. Stabilita odráží neměnitelnost těchto vlastností. Současně je třeba mít na paměti, že stabilita patologických zvláštností dospívajících je relativní. To se vysvětluje skutečností, že každý typ psychopatie má svůj vlastní věk formace. Například, schizoidní rysy se objevují v dětství, zatímco nestabilní typ kvete během puberty (puberta). V transformaci typů znaků jsou také některé vzorce. S nástupem puberty mohou být dříve pozorované hypertymické rysy nahrazeny cykloidem.

Přestože je obtížné kvantifikovat míru charakterových anomálií, psychologové a psychiatři stále identifikují stupeň akcentace. Tyto stupně jsou založeny na určitých ukazatelích.

Indikátory ovlivňující závažnost psychopatií jsou:

  • závažnost, trvání a četnost dekompenzací (poruch), fáze;
  • závažnost poruch sociálního chování;
  • míra sociálního (pracovního, rodinného) špatného přizpůsobení;
  • stupeň sebeúcty (kritičnost psychopata vůči jeho vlastní osobě).
Na základě toho se obvykle rozlišují tři stupně závažnosti psychopatií a dva stupně zvýraznění charakteru. Během každého typu se rozlišují doby kompenzace (pokud je osobnost více či méně přizpůsobená) a dekompenzace (období exacerbace nebo zhroucení)..

Těžká psychopatie

Těžká psychopatie

Mírný stupeň psychopatie

Psychopatický vývoj a marginální psychopatie

Stává se tak, že při formování psychopatie je rozhodujícím nepříznivým účinkem prostředí. Tato psychopatie se také nazývá sociopatie nebo marginální psychopatie. Četné studie v této oblasti ukázaly, že obtížní adolescenti představují více než 55 procent všech jaderných (pravých) psychopatií. Zbytek je zodpovědný za psychopatický vývoj..

Při diagnostice této anomálie je důležité nejen identifikovat hlavní akcentované rysy, ale také uvést škodlivý vliv prostředí. Toto je často nesprávné (vadné) rodičovství.

Nejběžnější typy vadného rodičovství, které ovlivňují formování psychopatií, jsou:

  • Hypoprotekce. Tento typ vadného rodičovství je charakterizován nedostatkem opatrovnictví a kontroly chování. Současně se hypoprotekce neomezuje pouze na uspokojování naléhavých potřeb, to znamená, že děti nejdou nahé a hladové. V zásadě se jedná o nedostatek pozornosti, péče a skutečného zájmu rodičů o záležitosti dospívajícího. Hypoprotekci lze také skrýt, když se zdá, že je kontrola chování adolescenta prováděna, ale ve skutečnosti je to pouze formalismus. Tento typ výchovy je obzvláště nebezpečný s důrazem na nestabilní a konformní typy. V důsledku toho se teenageři ocitnou v asociálních společnostech a rychle si osvojí špatný životní styl. Také zanedbávání je velmi škodlivé s hypertymickou, epileptoidní a schizoidní akcentací..
  • Dominantní hyperprotekce. Tento typ vadného rodičovství je charakterizován nadměrným ošetřováním, drobným dohledem a dokonce sledováním. Tato neustálá kontrola roste v celý systém trvalých zákazů. Neustálé zákazy a neschopnost učinit i drobná rozhodnutí o sobě samého zase mateního trápí. Děti a mladiství velmi často vytvářejí následující systém hodnot - u dospělých nemůže nic dělat, ale jeho vrstevníci mohou dělat cokoli. Tento druh výchovy neumožňuje teenagerovi analyzovat jeho vlastní činy a učit se nezávislosti. Kromě toho je potlačen smysl pro zodpovědnost a povinnost, teenager přestává být zodpovědný za své činy. Nejnebezpečnější hyperprotekce pro hypertymické adolescenty, protože vede k prudkému nárůstu reakce emancipace. Dospívající, nebo dokonce děti, se bouří proti agresi nejagresivnějším způsobem.
  • Emoční odmítnutí. Vyznačuje se emočním chladem, nedostatkem péče a náklonností. S tímto typem vadné výchovy se dítě nebo dospívající neustále cítí, že je zatěžován a že je zátěží v životě rodičů. K takovému vadnému rodičovství dochází často v rámci latentního emocionálního odmítání rodičů, když neuznávají skutečné potíže svého syna nebo dcery. Zdravý rozum v nich údajně potlačuje odmítnutí dětí jako nehodných. Někdy se takové odmítnutí promění v reakci nadměrné náhrady ve formě zdůrazněné péče a přehnané pozornosti. Dítě a zejména dospívající se však v takovém falešném postoji cítí dobře. Schizoid dospívající reaguje na takovou upřímnost tím, že se stáhl do sebe a postavil ještě větší zeď mezi sebou a jeho rodinou. Nestabilní typ spěchá, aby hledal odbytiště ve společnosti přátel.
  • Podmínky násilného vztahu. Tento typ vadné výchovy se projevuje otevřenými a tvrdými represemi za drobné trestné činy. Současně je dítě velmi často „roztrhané“. Hrubé vztahy však nejsou jen o dětech nebo dospívajících. V celém prostředí dominuje podobná těžká a drsná atmosféra. Kruté represálie jsou často skryty před zvědavýma očima a rodina vypadá „zdravě“. Výchova v násilném vztahu je pro epileptoidní a konformní typy velmi nebezpečná. V tomto případě existuje vysoké riziko psychopatického vývoje. U jiných typů jednotlivců se však duševní lhostejnost a bití projevují nezdravými způsoby. Tyto rodiny mají nejvyšší riziko rozvoje psychopatie..

Diagnostika znakových akcentací a psychopatií

K diagnostice akcentovaných osobností se používají různé dotazníky a testy. Nejuniverzálnějším a nejznámějším je MMPI test - Minidotský multidimenzionální dotazník osobnosti. Obsahuje 550 otázek (zkrácená verze 71) a 11 stupnic, z nichž 3 jsou hodnotící. Říká se jim hodnocení, protože měří upřímnost subjektu a míru spolehlivosti výsledků. Zbývajících 9 stupnic je základní. Tyto stupnice hodnotí osobnostní rysy a určují jeho typ..

Charakteristiky základních měřítek v testu MMPI jsou následující:

  • první stupnice (měřítko hypochondrie) měří rysy astheno-neurotického typu osobnosti;
  • druhá stupnice (stupnice deprese) označuje hypotetický typ osobnosti;
  • třetí stupnice (škála hysterie) byla vyvinuta k identifikaci osob náchylných k neurotickým reakcím typu konverze (hysteroidů);
  • čtvrtá stupnice (škála psychopatie) - diagnostikuje typ sociopatické osobnosti;
  • pátá stupnice se nepoužívá k diagnostice osobnostního typu, ale používá se k určení osobnostních rysů mužů nebo žen (uložených společností);
  • šestá stupnice (paranoidní stupnice) charakterizuje zášť a diagnostikuje paranoidní typ;
  • sedmá stupnice (úzkost a psychastenie) je navržena tak, aby diagnostikovala úzkostný a podezřelý typ osobnosti;
  • osmá stupnice (škála schizofrenie a autismu) určuje stupeň emocionálního odcizení, označuje schizoidní typ a spektrum autismu;
  • devátá stupnice (hypománská stupnice) označuje hypertymický typ osobnosti.
Ke zkoušce je přiložen formulář, kde jsou zaznamenány odpovědi subjektu. Pokud subjekt souhlasí s tvrzením, pak v buňce naproti otázce vloží znaménko „+“ (správné), pokud nesouhlasí, pak znaménko „-“ (nesprávné). Na zadní straně jeho odpovědí si experimentátor (psycholog, psychoterapeut) vytváří osobnostní profil subjektu, přičemž bere v úvahu hodnotu korekční stupnice.

Kromě testu MMPI se v diagnostice akcentací a psychopatií používají dotazníky Cattel a Schmishekův test. První dotazník je široce rozšířenou metodou pro posuzování individuálních osobnostních rysů a je navržen tak, aby popisoval individuální a osobní vztahy. Schmishekův test je zaměřen na diagnostiku akcentace podle Leonharda.

Schmishekův test na diagnostiku typu akcentace podle Leonharda

Shmishekův dotazník je osobnostní dotazník, který je navržen tak, aby diagnostikoval typ akcentace osobnosti podle Leonharda. Zkouška se skládá z 97 otázek (existuje i zkrácená verze), na které je třeba odpovědět „ano“ nebo „ne“. Dále se počet odpovědí, které odpovídají klíči, vynásobí hodnotou koeficientu, který odpovídá každému typu zvýraznění. Pokud je výsledná hodnota větší než 18, pak to znamená závažnost tohoto typu zvýraznění, maximální indikátor je 24 bodů.

Existují dvě varianty této techniky - dospělý a dítě.
Skládají se ze stejného počtu otázek, a proto mají stejné typy zvýraznění. Rozdíl spočívá ve formulaci otázek, to znamená, že verze pro děti obsahuje otázky přizpůsobené pro děti, dospělé pro dospělé. Teoretickým základem pro obě varianty je teorie zvýrazněných osobností, podle nichž jsou všechny osobnostní rysy rozděleny na základní a doplňkové. Hlavní rysy jsou jádrem osobnosti, určují charakter člověka.