Adaptace - co to je? Druhy, podmínky a příklady přizpůsobení

Adaptace je schopnost živého organismu přizpůsobit se měnícím se podmínkám vnějšího světa. Prostřednictvím tohoto procesu je lidské chování regulováno. Antropologové a psychologové se domnívají, že právě díky tomuto mechanismu byla společnost schopna dosáhnout vysoké úrovně rozvoje..

Existuje několik typů adaptace: biologická, etnická, psychologická, sociální

Hlavní myšlenka

Biologická adaptace je jevem, který spojuje člověka a nepřiměřený život. Termín se používá k označení schopnosti přizpůsobit se měnícím se vnějším podmínkám. Zohledňují podnebí, vnitřní změny v těle, úroveň světla a ukazatele tlaku prostředí, úroveň vlhkosti, vynucené omezení provádění určitých funkcí. Vnitřní změny, které musíte přizpůsobit, jsou také různé nemoci..

Psychologická adaptace je proces přizpůsobování osobnosti společenským požadavkům, potřebám sebe, individuálnímu souboru zájmů. Sociální adaptace předpokládá asimilaci norem, hodnot, které jsou relevantní pro komunitu, ve které se člověk nachází. To platí nejen pro velkou komunitu, ale také pro malé sociální formace, například pro rodinu.

Fenomény lidského těla

U člověka má příroda obrovskou rezervu bezpečnosti, která se v každodenním životě používá jen v malém rozsahu. Projevuje se v extrémních situacích a je vnímán jako zázrak. Ve skutečnosti je zázrak vlastní nám. Příklad přizpůsobení: schopnost lidí přizpůsobit se normálnímu životu po odstranění velké části vnitřních orgánů.

Přirozenou přirozenou imunitu po celý život lze posílit řadou faktorů nebo naopak oslabit nevhodným životním stylem. Bohužel závislost na špatných návycích je také rozdílem mezi člověkem a jinými živými organismy..

Projevy a učení

Sociální adaptace je jev, který lze pozorovat sledováním vývoje interakce mezi člověkem a lidmi kolem něj. Pro posouzení schopnosti přizpůsobit se je nutné sledovat intenzivní činnost jednotlivce. Sociální aspekt uvažovaného jevu předpokládá schopnost studovat, pracovat, navazovat vztahy s ostatními lidmi a upravovat linii chování, přičemž zohledňuje očekávání a požadavky ostatních účastníků společnosti.

Každý organismus se během své existence přizpůsobuje vnějším podmínkám. Tento proces je nepřetržitý a běží od okamžiku začátku existence až do biologické smrti. Jedním aspektem adaptačního programu je učení. V něm se rozlišují tři poddruhy: reaktivní, operativní, kognitivní.

Moderní metody

Modrá v psychologii - význam pro koho je oblíbená barva

Dnes se věří, že adaptační proces trvá období od 1 měsíce do jednoho a půl roku. Každá jednotlivá organizace analyzuje, jaký druh přizpůsobení se děje, jaké typy jsou nejúčinnější. Nejběžnější metodou dnes je mentoring. Začátečník je tedy vybaven osobou, která si je vědoma organizačních problémů a nuancí. Interakce s mentorem pomáhá nově příchozímu rychle se integrovat do přirozených podmínek organizace, což se týká nejen profesionálního chování, forem učení a metod práce, ale také seznámení zaměstnanců, důvěryhodných vztahů s nimi na úrovni služeb.

Další možností pro urychlené přizpůsobení je školení nebo tzv. Koučování. Školení mohou být individuální i skupinová, kde posledně uvedená na živém příkladu ukazuje důležitost pozitivních kolektivních vztahů. Jiným způsobem se tento proces nazývá seminář, který se provádí ve třech různých variantách: ve třídě, prostřednictvím e-mailu nebo webinářů (online seminář).

Koučování je trénink. Trenér, který je zároveň školitelem, má hluboké psychologické a sociální znalosti, má jasnou představu o lidském chování, zejména v určité organizaci. Je pozoruhodné, že kouč nemusí být mezi zaměstnanci organizace, ale má dostatek znalostí a dovedností, aby je mohl přenést na nově příchozího zaměstnance. Koučování je obvykle individuální, to znamená, že práce se provádí osobně se začátečníkem.

A pokud podrobněji?

Zvláštnosti adaptace reaktivního typu jsou vysvětleny schopností organismu reagovat na vnější faktory. Během interakce dochází k postupné závislosti.

Operativní adaptace je mnohem komplikovanější než reaktivní metoda popsaná výše. Je to realizovatelné, když má jedinec příležitost interagovat a experimentovat, během kterého je pozorována reakce okolního prostoru. To vám umožní identifikovat příčinné vztahy. Klasický příklad této adaptace je rozšířený pokus a omyl. To také zahrnuje pozorování, vytváření odpovědí.

Adaptace člověka prostřednictvím kognitivního učení zahrnuje identifikaci kauzálního vztahu mezi situacemi a následného zhodnocení toho, co se děje. K tomu je nutné umět analyzovat předchozí zkušenosti a naučit se předvídat možné důsledky jednání. Kognitivní učení zahrnuje latentní učení, vhled, uvažování a formování psychomotorických dovedností.

Kroutí se vlasy


0 Nejstarší kopytníci v Severní Americe, poslední z rodiny pronhornů, která kdysi očíslovala 70 druhů, jsou pronhornci sami o sobě jedineční. A také jsou stříbrnými šampióny v běhu zvířat: zrychlují na 67 km / h, za sekundu jen rychlostí gepardů. Nejdůležitější však je, že pronghornové mají extrémně vyvinuté svaly, a mezi nimi jsou speciální ty, které vám umožňují měnit úhel sklonu vlasů vzhledem k pokožce. Pokud je zima, vlkodlaci položí svou vlnu vodorovně, pokud je horká a musí se ochladit, prohrábají si vlasy. Tento adaptivní systém pomáhá pronghornům v dobách nebezpečí: jedno ze zvířat, které stálo na návazci, si všimlo nějaké hrozby a prohrábalo vlasy svého bílého „zrcadla“ - skvrny kolem ocasu. Když si ostatní členové stáda všimli signálu strážného, ​​dělají své chlupaté dno, varují ostatní. Tato výstražná značka je vidět pouhým okem vzdáleným více než 4 km.

Školení: co se stane?

Klasickým příkladem adaptace je učení prostřednictvím pokusů a omylů. Je rozšířený jak v lidské společnosti, tak ve zvířatech. Objekt, který poprvé narazil na překážku, se s ním snaží vyrovnat. Neefektivní akce jsou vyřazeny, dříve nebo později je odhaleno optimální řešení.

Vytváření reakce je poněkud tréninkem. Tato adaptace předpokládá odměnu za přiměřenou odpověď. Odměna může být fyzická, emotivní. Někteří psychologové jsou pevně přesvědčeni, že adaptace dětí je tímto způsobem nejúčinnější. Jakmile se dítě naučí vyslovovat zvuky, ostatní jeho potěšením potěší. To je zvláště výrazné u matky, která si myslí, že ji dítě volá.

Pozorování je další způsob učení. Tímto způsobem je do značné míry organizována sociální lidská činnost - jedinec sleduje, jak se ostatní chovají. Jejich napodobováním se člověk učí. Zvláštností je, že se nepředpokládá pochopení významu akcí a jejich sledů.

Lidská adaptace je jedním z důležitých mechanismů, které umožňují živému organismu žít v podmínkách, ve kterých žije. Pozoruhodnými příklady negativního výsledku jsou zvířata, která umírají jako druh, pokud nejsou přizpůsobeni novým klimatickým podmínkám. Dinosauři zanikli, protože jejich organismy nebyly přizpůsobeny změněným podmínkám. Takže je to s osobou: pokud se nepřizpůsobí na všech úrovních, v tomto případě začne umírat.

Duševní poruchy lze nazvat jakýmsi nesprávným nastavením člověka. Psychika našla nejvhodnější volbu pro adaptaci prostřednictvím vzniku nemoci. Dokud člověk žije, zůstává nemocný. Průměrná délka života s nesprávným nastavením je výrazně snížena.

Jak dlouho žijí lidé, kteří se přizpůsobili svému prostředí? Vše záleží na délce funkčnosti jejich těla a na schopnosti vyhnout se situacím, kdy se mohou stát špatnými.

Čím více je člověk připraven na obtíže a změny ve svém životě, tím příznivější bude předpověď jeho života. Mělo by být zřejmé, že absolutně všichni lidé přicházejí do hmotného světa, aniž by se mu přizpůsobili. Potřeba naučit se chodit na dvou nohách a mluvit lidským jazykem je jednou z prvních nutností, které nás nutí přizpůsobit se..

Po většinu svého života bude člověk nucen se přizpůsobit. To již nesouvisí s přírodními, ale se sociálními faktory. Změny životního prostředí, přátel, politiky a ekonomiky, životních podmínek způsobují, že lidé hledají nové způsoby, jak udržovat harmonii na fyziologické a psychologické úrovni. Je to přirozená nutnost každé živé bytosti, pokud se nechce stát „vyvrženkou“ společnosti a objektem, který by měl být zničen.

Co jiného je možné?

Vicarious adaptace zahrnuje asimilaci určitého modelu chování, pochopení jeho relevantnosti a důsledků provedených akcí. Obvykle je taková adaptace pozorována po seznámení se s modely chování slavných a slavných úspěšných jednotlivců. Někteří napodobují filmové postavy nebo lidi, které znají.

Latentní adaptace je založena na příjmu signálů z prostředí. Některé z nich jsou realizovány, jiné jsou vnímány bez rozdílu a jiné nejsou vnímány vědomím vůbec. Mozek tvoří kognitivní mapu světa, ve kterém je jednotlivec nucen přežít, a určuje, která reakce na situaci v novém prostředí bude optimální. Tento vývoj adaptace je potvrzen prováděním exkrementů u krys schopných najít cestu k potravě bludištěm. Zejména vědci nejprve učili silnici, pak zaplavili labyrint vodou. Zvíře stále dostalo jídlo, i když k tomu bylo nuceno použít jiné motorické reakce..

Přizpůsobení prostředí

  • Osvětlení. V rostlinách se jedná o oddělené skupiny, které se liší v potřebě slunečního světla. Světlo milující heliophytes žijí dobře na otevřených prostranstvích. Na rozdíl od nich - sciofyty: rostliny lesních hub, prosperují ve stinných oblastech. Mezi zvířaty jsou také jedinci, jejichž fyziologická adaptace je určena pro aktivní životní styl v noci nebo v podzemí..
  • Teplota vzduchu. V průměru se pro všechny živé věci, včetně lidí, považuje za optimální teplotní prostředí rozmezí 0 až 50 ° C. Život však existuje téměř ve všech klimatických oblastech Země..

Opačné příklady přizpůsobení se abnormálním teplotám jsou popsány níže..

Arktické ryby nemrznou kvůli produkci jedinečného nemrznoucího proteinu v krvi, který zabraňuje zmrznutí krve.

Nejjednodušší mikroorganismy se vyskytují v hydrotermálních pramenech, jejichž teplota vody přesahuje stupeň varu..

Hydrofytické rostliny, tj. Rostliny, které žijí ve vodě nebo v její blízkosti, umírají i s mírnou ztrátou vlhkosti. Xerofyty jsou naproti tomu uzpůsobeny k tomu, aby žily ve vyprahlých oblastech a zemřely ve vysoké vlhkosti. Mezi zvířaty se příroda také snažila přizpůsobit se vodě a prostředí bez vody..

Závěrečná úvaha

Jednou z metod učení v adaptaci je vhled. Tento termín se používá k označení situace, kdy jednotlivec v různých časových okamžicích obdrží data, která se pak zformují do jediného obrázku. Výsledná mapa se používá, když je nutné přežít v podmínkách adaptace, tj. V situaci, která je pro jednotlivce zcela nová. Insight je do jisté míry tvořivý proces. Řešení se zpravidla zdá být nepředvídatelné, spontánní, originální.

Odůvodňování je další relevantní metoda přizpůsobení. Uchycují se k němu v případě, že neexistuje hotové řešení, pokus s možnými chybami se jeví jako neúčinná možnost. Výsledek, že uvažující jednotlivec dostává, se v budoucnu používá k vymanění se z různých situací..

Práce v týmu: funkce

Pro každého manažera společnosti je nesmírně důležitým aspektem vnitřní politiky přizpůsobení zaměstnanců. S nezodpovědným přístupem k této problematice se fluktuace zaměstnanců zvyšuje a aktivní rozvoj společnosti je téměř nemožný. Manažer nemusí vždy jednat s novými zaměstnanci - tento přístup je použitelný pouze v malém podnikání. Místo toho musíte vyvinout standardní osvědčené postupy, které pomohou nové osobě zapadnout do podnikání..

Adaptace je seznámení jednotlivce s vnitřní organizací, firemní kulturou. Nový zaměstnanec se musí přizpůsobit vyjádřeným požadavkům a integrovat se do týmu.

Personální přizpůsobení je přizpůsobení nových lidí podmínkám pracovního procesu a obsahu práce, sociálnímu prostředí na pracovišti. Chcete-li tento proces usnadnit, musíte přemýšlet o tom, jak usnadnit proces setkání s kolegy a povinnostmi. Adaptace předpokládá komunikaci stereotypů chování přijatých v týmu. Odpovědností nového zaměstnance je přizpůsobit se, přizpůsobit se prostředí a začít identifikovat společné cíle a vlastní zájmy.

Teorie…

Podmínky adaptace, pravidla tohoto procesu a vlastnosti regulující jeho průběh se více než jednou staly předmětem studia předních myslí našeho světa. V zahraničí je Eysenckova definice v současné době nejrozšířenější, stejně jako rozšířené verze vytvořené jeho následovníky. Tento přístup předpokládá, že se s adaptací bude zacházet jako se stavem uspokojování potřeb objektu a prostředí, jakož i s procesem, během kterého je takové harmonie dosaženo. Adaptace tedy zahrnuje harmonickou rovnováhu mezi přírodou a člověkem, jednotlivcem a prostředím..

Předpokládá se, že psychologické přizpůsobení na pracovišti zahrnuje změnu v procesu seznámení nového zaměstnance s jeho povinnostmi a se společností jako celkem. Proces musí být podřízen požadavkům životního prostředí.

Přizpůsobení personálu, pokud vycházíme ze závěrů v pracích Egorshina, je přizpůsobení týmu podmínkám prostředí mimo a uvnitř podniku. Přizpůsobení zaměstnance je výsledkem procesu přizpůsobení osoby kolegům a pracovišti..

Kdo je za tento proces zodpovědný

V moderní době je na adaptační proces najat zvláštní člověk, mentor nebo psycholog. Odpovědnost nespočívá pouze na něm, ale také na lidech kolem něj. Přátelský přístup k nováčkům mu umožní rychleji se vypořádat, když ho hrozby i zastrašování donutí odejít. Kromě toho hodně záleží na osobě samotné, od které se musí snažit přizpůsobit, nadměrná tvrdohlavost z jeho strany může ublížit a zaměstnavatel jednoduše najme jiného kandidáta..

Adaptace je biologický nebo psychologický proces, kdy si člověk zvykne na určité podmínky v sférách života. Začíná to od prvních minut po narození člověka a pokračuje téměř po celou dobu jeho existence. Musíte se přizpůsobit změnám počasí, sociálním, pracovním atd. Někdy potřebujete pomoc zvnějšku, ať už je to psychologické nebo milované.

... A cvičit

Stalo se tak, že v naší zemi je adaptace často srovnávána se zkušebním obdobím, ale ve skutečnosti jsou tyto pojmy odlišné. Přizpůsobení pro zaměstnance trvá 1-6 měsíců. Zkušební doba je čtvrt roku. Pro každou osobu je nutná adaptační doba, ale pracovní test není vždy nutný.

Během zkoušky je věnována zvláštní pozornost profesionalitě zaměstnance a jeho schopnosti plnit povinnosti. Adaptace se skládá ze dvou složek: profesionalizace a začlenění do mikrosociety.

Ačkoli adaptace a probace nejsou identické pojmy, nelze je označit za neslučitelné. Pokud smlouva v průběhu pracovního poměru stanoví potřebu zkušební doby, zkoušení a přizpůsobení se překrývají.

Přichází do nového zaměstnání, člověk se snaží vstoupit do vnitřních vztahů, které jsou vlastní společnosti. Současně musí zastávat různé pozice, které se vyznačují charakteristickými pravidly chování. Nový zaměstnanec je kolega, podřízený, pro někoho, možná vůdce, stejně jako člen sociální formace. Je nutné se chovat tak, jak to vyžaduje konkrétní pozice. Současně musí nový zaměstnanec sledovat své vlastní cíle, brát v úvahu přípustnost tohoto nebo takového chování z hlediska osobních priorit. Můžeme mluvit o vztahu adaptace, pracovních podmínkách, motivaci.

Kolektivní zbraň


0 Asijští mravenci druhu Polyrhachis bihamata vyrostli na hlavě ostré háčky, aby oddělovali predátory: jakmile se zvíře dotkne hmyzu, propíchne mu kůži. Mravenci žijí společně ve stromových polenech, a pokud potíže ohrožují celou kolonii, háčkují se k sobě a vytvářejí jednu hmotu, která sama o sobě děsí zvířata. Dravci se obvykle vyhýbají vyzvednutí tisíce ozbrojených mravenců vyzbrojených háčky současně, ale nemohou je chytit jeden po druhém..

Nuance otázky

Čím úspěšnější je adaptace, tím více hodnoty a normy, které jsou relevantní pro osobu a tým, si navzájem odpovídají. To umožňuje jednotlivci rychle přijmout a lépe porozumět a přizpůsobit mu vlastnosti nového prostředí..

Vědci tvrdí, že abyste mohli začít pracovat podle svých nejlepších schopností a schopností, musíte strávit nejméně 8 týdnů zvykáním na nové podmínky. Trvá 20 týdnů pro zaměstnance střední úrovně a 26 týdnů nebo více pro správu. Při volbě délky adaptačního období v rámci podniku je třeba si uvědomit, že čtvrt roku je poměrně dlouhá doba. Pokud během tohoto období nedojde k návratu od najaté osoby, je pro podnik stěží vhodný.

Současně je třeba mít na paměti, že čtvrt roku je obdobím, které pro mnoho lidí nestačí k úspěšnému socializaci. To spočívá v obtížné asimilaci hodnot a pravidel chování přijatých v podniku. V důsledku toho je pro člověka obtížné stát se plnoprávnými členy týmu. Hlavním úkolem vůdce je rozlišovat mezi adaptací a testováním a uvědomit si, že proces návyku nemůže proběhnout okamžitě. Skládá se z po sobě jdoucích fází a táhne se po dlouhou dobu.

Mimochodem, statistické údaje dobře dokládají význam adaptace na pracovišti. Jak vědci zjistili, až 80% zaměstnanců, kteří odejdou v první polovině roku po zaměstnání, učiní takové rozhodnutí v prvních 14 dnech od okamžiku nástupu do funkce..

Děti: speciální věk, zvláštní přístup

Přizpůsobení dětství je obzvláště citlivou otázkou. Problémy se zpravidla objevují, když je třeba dítě poslat do mateřské školky. Postupem času přichází čas dostat dítě do školy a rodiče a děti se znovu setkávají s problémy s přizpůsobením. První dny jsou nejtěžší. Pro usnadnění této fáze je třeba vzít v úvahu zvláštnosti věku dítěte. Rodiče pomáhají psychologové specializující se na problematiku adaptace dětí na vzdělávací instituce.

Zvláštností adaptace v mateřské škole je především množství negativních emocí. Děti mají sklon být vrtošivý a pláč, šepot. Negativní stav některých se projevuje strachem - dítě se bojí neznámých, nových lidí, zejména dospělých. Stres může vyvolat hněv. Agrese proti komukoli a cokoli je možná. Některé děti během adaptačního období vykazují depresivní stavy, letargii, letargii.

Aby se přechod trochu vyrovnal, měly by být zajištěny pozitivní emoce a měly by být pro dítě spojeny s novým místem. Velkou možností je výběr pobídek, her, odměn, které dítě dostává za odpovídající chování. Postupem času negativní emoce zcela ustoupí pozitivním. Rodiče by měli být připraveni na skutečnost, že poprvé od chvíle, kdy dítě začne navštěvovat centrum péče o děti, bude špatně spát, i když takové obtíže nebyly dříve pozorovány. Neklidný spánek, probuzení v slzách nebo křičení je problém, který se na konci adaptační fáze vyčerpá..

Vlastnosti adaptačního období

Sociální adaptace dětí v období, kdy začnou navštěvovat vzdělávací instituci, obvykle znamená zhoršení chuti k jídlu. Psychologové to vysvětlují atypickou neobvyklou chutí jídla, novou stravou. Stres narušuje receptory odpovědné za vnímání chuti. Pokud se chuť k jídlu vrátí k normálu, můžete s jistotou mluvit o úspěšném zvyknutí na nové místo..

Někdy si rodiče všimnou, že v dětství je adaptace doprovázena dočasným zhoršením slovní zásoby. Psychologové to vysvětlují tendencí člověka používat nejjednodušší slovní konstrukce v obtížné stresové situaci, kdy je nutné si zvyknout na nové prostředí. Do jisté míry je to obranný mechanismus. Nepanikařte: pokud adaptace probíhá normálně, slovní zásoba se postupem času zvyšuje a funkce řeči je plně obnovena.

Dalším projevem adaptace je oslabení aktivity, touha se učit, snížení zvědavosti. Inhibovaný stav je na konci doby habituace nahrazen normální aktivitou. Kromě toho je první měsíc návštěvy nového zařízení obvykle doprovázen zhoršením stavu imunitního systému. Mnozí jsou náchylní k nachlazení. Příčiny onemocnění jsou psychologické, mnohem méně fyziologické. Pod vlivem stresu obrana těla oslabuje, snižuje se schopnost odolávat agresivním faktorům. Jakmile je emoční stability dosaženo, má tendence být nemocný opotřebovat.

Přínos a újma

Neměli byste posílat své dítě do vzdělávací instituce příliš brzy. I když dítě dokáže adaptaci normálně tolerovat, příliš brzy odstavení od matky nedělá nic dobrého. Vědci zjistili, že chodit do mateřských škol ve věku dvou let je zaručeno, že způsobí těžký stres, který ovlivní fyziologii a psychiku dítěte. Tato praxe může vést k neurotickým reakcím, protože věk je stále příliš mladý na to, aby oddělení od matky bylo bezbolestné. V důsledku toho se dítě vyvíjí pomalu, kvalita získaných dovedností se také snižuje..

Dítě nemůže adekvátně komunikovat s rodiči a věřit jim, protože spojení bylo přerušeno příliš brzy, nezosilňovalo se. V průběhu let se problémy jen zhoršovaly a děti se potýkají s problémy interakce s vrstevníky. Ve věku čtyř let tvoří děti skupiny, které mají hrát, a do té doby je vhodnější hrát samostatně. Když se dítě v kolektivním prostředí ocitne příliš brzy, nemůže se adekvátně rozvíjet. To často negativně ovlivňuje řečové funkce..

Ochranné zbarvení

Ochranné zbarvení je velmi důležité u živočišných druhů, které nemají účinné prostředky ochrany proti predátorům. Díky ní jsou zvířata na zemi méně viditelná. Například samice ptáků inkubujících vejce jsou téměř nerozeznatelné od pozadí oblasti. Ptačí vejce jsou také zbarvena, aby odpovídala terénu. Ryby na dně, většina hmyzu a mnoho dalších druhů zvířat mají ochranné zbarvení. Na severu je častější bílé nebo světlé zbarvení, které pomáhá maskovat sníh (lední medvědi, zasněžené sovy, polární lišky, baby ploutvonožci - pečeti atd.). U řady zvířat se zbarvení vytvořilo střídáním světlých a tmavých pruhů nebo skvrn, což je méně znatelné v křovinách a hustých houštinách (tygři, mladí divočáci, zebry, sika jeleni atd.). Některá zvířata jsou schopna velmi rychle měnit barvu v závislosti na podmínkách (chameleony, chobotnice, platýs atd.).

Rizika a přizpůsobení

V některých případech lékaři doporučují zdržet se předčasných návštěv vzdělávací instituce. Neměli byste posílat dítě na takové místo příliš brzy, pokud se dítě narodí předčasně, příliš malé nebo velmi těžké, pokud je dítě velmi brzy nemocné. Mezi rizikové faktory, kvůli kterým je adaptace komplikovaná, patří umělé krmení a pasivní kouření, materiální situace sociální buňky.

Když dítě začne navštěvovat instituci, první obtíž, se kterou musí on a jeho rodiče čelit, je potřeba přizpůsobit se režimu. Restrukturalizace není snadná. Pro usnadnění procesu je vhodné se předem seznámit s tím, jak vybraná instituce funguje, a začít s praktickým režimem v dostatečném předstihu, a to ještě před první návštěvou. Psychologové a pediatrové doporučují nastavit každodenní rutinu dítěte podle hodin a pečlivě dodržovat plán.

Noční spánek si zaslouží zvláštní pozornost. Nedostatek spánku vede k neurotickým poruchám, díky kterým je adaptace dlouhá a bolestivá. To můžete minimalizovat, pokud jdete do postele ve stejnou dobu každý večer a probudíte se v dobré náladě..

Zmrazit nebo zemřít!


0 Ne všechna zvířata prchají v okamžiku nebezpečí. Existují také zvláštní mazání: naučili se předstírat, že jsou mrtví, aby je dravci omylem považovali za mršinu. Zraněný nebo těžce vyděšený vačice je tedy schopen dovedně napodobit smrt. Neupadá a nehybně leží - jeho oči polevují, pěna vytéká z jeho úst a anální žlázy vydávají tajemství s nechutným zápachem. Když šňupali tělo imaginární mrtvoly, dravci zpravidla odcházejí. Říká se, že vačice je na obraz tak zvyklá, že zůstává nehybná, i když se jí dotknete nohou nebo ji přesunete na jiné místo. Teprve po chvíli přijde k rozumu a uteče. Stejný talent na „umírání“ má hadí prase z již tvarované rodiny: když je ohroženo, otočí své břicho a zamrzne.

Co je adaptace - její typy, účel a oblasti použití (biologie, psychologie, personální adaptace)

Dobrý den, drazí čtenáři blogu KtoNaNovenkogo.ru. Termín adaptace se používá v různých oborech (biologie, psychologie, sociologie atd.).

Je velmi mnohostranný, a proto vyvolává řadu otázek, včetně té hlavní - o co vlastně jde.

Dnes budeme hovořit o přizpůsobení, jeho typech, rozsahu pojmu a významu adaptace v procesech přirozeného výběru.

Přizpůsobení je.

Pokud mluvíme jednoduše o tom, co je přizpůsobení, můžeme se omezit na jedno slovo - „přizpůsobení“. Takto je tento termín přeložen z latiny..

Jde o přizpůsobení člověka jako živé bytosti podmínkám prostředí. Proces adaptace začíná od první minuty života jednotlivce, když se poprvé nadechne, a končí okamžikem smrti..

Následující slova jsou synonyma pro „adaptace“: školení, přizpůsobivost, zjednodušení, koadaptace, změna, aklimatizace, ubytování, návyk.

Fenomén adaptace je zaměřen na plnění jeho hlavního úkolu - udržování homeostázy. Ten je zase trvalý (nepřetržitý) proces regulace rovnováhy v těle, aby přežil. V tomto případě máme na mysli organismus jednotu těla a psychiky..

Například si člověk zvykne na život v určitých podmínkách - lidé, klima, práce atd. Když se tyto podmínky změní, bude si muset zvyknout na novinku: znovu vybudovat své staré zvyky, získat nové kvality, způsoby chování, změnit svůj životní styl obecně. A to vše proto, abychom se cítili dobře ve všech aspektech..

Další příklad adaptace: pokud se chcete náhle postavit z náchylné pozice, pak s největší pravděpodobností bude vaše hlava točit. To se děje proto, že krev spěchá do dolních končetin: průtok krve do srdce se zmenšuje, tlak klesá.

Aby se odstranily závratě, tělo „zachytí“ tlak vazokonstrikcí, srdce začne bít častěji, aby přizpůsobilo tělo nové poloze těla. Po několika sekundách zmizí všechny nepříjemné pocity.

Adaptace v biologii a psychologii

Fenomén homeostázy byl zpočátku zkoumán pouze z biologického hlediska: vědci zkoumali, jak si tělo udržuje stálost vnitřního života.

Adaptace v biologii je proces zaměřený na zajištění výše uvedené konzistence za měnících se vnějších podmínek..

Například, pokud jste zvyklí žít v oblasti s nízkými teplotami, pak se stěhujete do země s horkým podnebím, můžete cítit nějaké nepohodlí (porušení homeostázy). Všechny fyziologické zdroje budou použity k obnovení rovnováhy.

Za několik dní bude tělo reorganizovat svou činnost za stávajících podmínek - zvykne si na klima (dojde k aklimatizaci) a zlepší se vaše zdraví (obnoví se homeostáza).

Jean Piaget později přenesl teorii adaptace z biologie do psychologie. Z jeho pohledu je adaptace v psychologii procesem, který zahrnuje dva způsoby regulace mentální homeostázy:

    asimilace - zavedení vnějších faktorů do vnitřního prostředí. Například, když pečlivě studujete a aplikujete něco v praxi, jsou znalosti asimilovány - jsou součástí vaší kognitivní sféry..

Nebo příklad s asimilací v rámci výchovy - to, co rodiče svých dětí učí, je odloženo a v budoucnu se stanou jejich postoje; ubytování - změna vlastního poznání jednotlivce o úspěšné existenci v prostředí. V tomto případě si člověk nezvykne na to, co je, ale mění sám sebe, obnovuje to, co již je - vyvíjí nové způsoby chování a reakcí.

Například, když se žena stane matkou, změní mnoho svých návyků..

Psychologická adaptace je tedy stejným poměrem dvou vektorů lidské intelektuální činnosti.

Druhy přizpůsobení

Jak je uvedeno výše, přizpůsobení je přizpůsobení člověka prostředí.

Moderní věda identifikuje 5 typů uvažovaného fenoménu:

    Biologické - přizpůsobení vnějším podmínkám v evolučním procesu (co to je?) Změnou metabolismu a funkcí orgánů. Například nejčasnější lidé, kteří žili v přírodě, měli objem mozku asi 550 čtverečních cm.

Fyziologická adaptace je restrukturalizace organických funkcí v souladu se změnami prostředí. Příkladem je vizuální adaptace: pokud zhasnete světla v noci, pak prvních pár minut nic neuvidíte.

Pak si vaše oči zvyknou na temnotu a začnete rozlišovat mezi nábytkem a předměty kolem vás. Tomu lze také připsat aklimatizaci, která byla diskutována výše. Sociálně psychologické - začlenění člověka do společnosti (rodina, třída, tým, komunita atd.). V procesu adaptivního chování se jedinec přizpůsobuje sociálním normám a pravidlům, přijímá hodnoty a morální zásady, harmonicky se spojuje do nového prostoru.

Příkladem je situace, kdy je dítě umístěno do mateřské školy. Nejprve matka přijde s dítětem do skupiny na pár hodin, pak ho nechá s dětmi na stejnou dobu, pak se prodlouží čas strávený na zahradě.

Takže se dítě postupně učí být v týmu bez matky, zvykne si na zavedená pravidla. Profesní přizpůsobení - osobní dodržování povolání (pracovní činnost), navazování harmonických vztahů s činnostmi a kolegy. V procesu adaptace však může nastat adaptační krize, která je spojena s rozporem mezi očekáváními a realitou..

V tomto případě může osoba potřebovat pomoc psychologa nebo mentora pohodlněji vstoupit do profesionálního prostředí. Personální adaptace - seznámení nových zaměstnanců s podmínkami, normami, pravidly a úkoly práce, infuze do formovaného týmu.

Toto je důležitá fáze, kterou musí všichni zaměstnavatelé vzít v úvahu: nový zaměstnanec může vykazovat špatnou výkonnost nikoli kvůli nedostatku znalostí, ale kvůli stresu, který pro něj představuje nová situace..

Adaptivní schopnosti

Je důležité si uvědomit, že lidé mohou mít různé stupně přizpůsobení v jakékoli své formě. Čím vyšší je tato úroveň, tím pohodlnější je člověk v životě..

Snadno se seznámí, rychle zvládne nový tým, na novém místě, bezbolestně a rychle prochází změnami na osobní i profesionální frontě..

Nízká úroveň adaptivní kapacity způsobuje individuální duševní utrpení. Obzvláště citlivé povahy mohou dokonce onemocnět kvůli nesnášenlivosti novosti..

Pokud se však nepředpokládá příležitost změnit situaci pro sebe, časem se člověk přizpůsobí tomu, co má - najde pro sebe optimální styl chování. Toto je přirozený vývoj události.

V případě, že se jednotlivec nemůže přizpůsobit životním okolnostem a dlouhodobě je odolává všem možným způsobem, je zde riziko neurózy (co to je?) - reverzibilní duševní porucha.

Je zajímavé, že neurotické příznaky také představují adaptaci, ale ve zvrácené formě. V takovém případě bude osobě nápomocna buď změnou stresujících okolností, nebo přijetím..

Co je přizpůsobení

Adaptace (latina adapto - přizpůsobuji se) - proces přizpůsobení měnícím se podmínkám prostředí.

Sociální adaptace - proces aktivního přizpůsobení jednotlivce podmínkám sociálního prostředí; druh interakce jednotlivce se sociálním prostředím.

Přizpůsobení nastává na třech úrovních: fyziologické, psychologické a sociální. Na fyziologické úrovni znamená adaptace schopnost lidského těla udržet si své parametry v mezích nezbytných pro normální život při změně vnějších podmínek (homeostáza). Na psychologické úrovni adaptace zajišťuje normální fungování všech mentálních struktur pod vlivem vnějších psychologických faktorů (přijímání informovaných rozhodnutí, předvídání vývoje událostí atd.).

Sociální adaptace zajišťuje přizpůsobení člověka převládajícímu sociálnímu prostředí pomocí schopnosti analyzovat současné sociální situace, uvědoměním si jeho schopností v současném sociálním prostředí, schopností udržet své chování v souladu s hlavními cíli činnosti. Existují dvě zvláštní formy sociální adaptace: deviantní (adaptace na převládající sociální podmínky v rozporu s hodnotami a normami chování přijatými ve společnosti); patologické (adaptace na sociální prostředí pomocí patologických forem chování způsobených funkčními duševními poruchami).

Psychologické přizpůsobení - je to proces psychologického zapojení jednotlivce do systémů společenských, sociálně psychologických a profesně-aktivních vazeb a vztahů, při plnění odpovídajících rolí funkcí

Profesionální přizpůsobení - je to proces vstupu osoby do profese a harmonizace jeho interakce s profesionálním prostředím

Přizpůsobení zaměstnanců Je to proces aktivní, vzájemné adaptace zaměstnance a organizace, založený na postupném rozvoji zaměstnance v nových profesních, sociálních, organizačních a ekonomických pracovních podmínkách.

Personální přizpůsobení

Personální adaptace je proces začlenění nových zaměstnanců do organizace, který zahrnuje seznámení s pravidly a předpisy zakotvenými v podnikové kultuře, metodami odborné činnosti a začleněním neformálních spojení do systému.

Samotný proces personální adaptace má vždy určité časové intervaly, které slouží jako měřítko jeho úspěchu. Předpokládá, že člověk má schopnost rychle najít své „místo“ v sociálně psychologickém prostoru organizace, což mu umožňuje přiměřeně a efektivně se zapojit do společných organizačních činností. Specialista, který byl „po splatnosti“ ve fázi adaptace a který nedokázal navázat vztahy s kolegy, se stává pracovním kolektivem. Nemožnost přiměřeného začlenění do organizačních činností určuje nízkou úroveň jeho morální a materiální odměny, nedostatečné sociální uznání atd..

Personální adaptace je proces vstupu nových zaměstnanců do týmu, seznámení se se specifikami práce.

Cíle a cíle personální adaptace v organizaci

  1. Urychlení zavádění nováčků.
  2. Snížený obrat zaměstnanců.
  3. Motivace zaměstnanců k efektivní a kvalitní práci, maximální návratnost a růst produktivity práce.
  4. Týmová soudržnost.

Personální služba, vedoucí strukturální jednotky, kde nový zaměstnanec pracuje, odpovídá za organizaci systému personálního přizpůsobení a jeho implementaci..

Fáze přizpůsobení zaměstnanců

Každá společnost má svůj vlastní program přizpůsobení zaměstnanců. Proces přizpůsobení personálu zpravidla zahrnuje následující fáze:

  1. Přípravné.
    V této fázi je nováček představen zaměstnancům společnosti, organizaci jeho pracoviště, jmenování kurátora a dokumentaci. Může také zahrnovat seznámení s historií společnosti, její strukturou, posláním, cíli a cíli, produkty, normy, postupy, pravidla firemní kultury.
  2. Výcvik.
    Tato fáze zahrnuje teoretickou přípravu na hlavní pracovní místo, seznámení přímo s jejich funkčními povinnostmi a požadavky.
  3. Praktické úkoly.
    Začátečník je nabídnut připojit se ke skutečnému workflow, nejprve jako pozorovatel, pak nezávisle.
  4. Rozhodnutí o absolvování zkušební doby.
    V této fázi jsou shrnuty výsledky práce nového zaměstnance, jsou analyzovány jeho silné a slabé stránky, úspěchy a neúspěchy a je učiněno rozhodnutí týkající se jeho budoucího osudu - úspěšně prošel zkušební dobou a zůstal pracovat nebo propadl a opouští společnost.

Personální adaptační metody

    • mentoring (pomáhá nově příchozímu dostat se na vrchol věcí, připojit se k týmu, poradit zkušenějšímu zaměstnanci v počátečních fázích jeho práce).
    • školení a semináře (zaměřené na rozvoj určitých dovedností zaměstnance: komunikace, mastering oratorium, školení v přípravě prezentací, pravidla chování ve stresových situacích a rozvoj odporu vůči nim atd.)
    • konverzace (osobní konverzace nového zaměstnance s HR manažerem, okamžitý supervizor, personalista, během kterého nováčci dostávají odpovědi na jejich otázky).
    • speciální program (hraní rolí, speciálně navržené programy pro posílení týmového ducha, budování týmu).
    • exkurze (úvodní prohlídka strukturálních divizí organizace, jejího území, seznámení s historií společnosti, jejími zaměstnanci, firemní kulturou).
    • dotazování (nový zaměstnanec je nabídnut k vyplnění dotazníku zpětné vazby po adaptačním období a absolvování zkušební doby).
    • další metody (certifikace, testování, školení, začátečník, firemní akce atd.)

Typy přizpůsobení personálu

    Existují následující typy přizpůsobení pracovníků:
    • profesionální přizpůsobení.
      To znamená zvládnutí jeho specializace novým zaměstnancem, získání a zdokonalení nezbytných odborných dovedností a schopností. Odborná adaptace personálu závisí na schopnosti učit se začátečníka, úrovni školení jeho pracoviště a poskytnutí potřebných pracovních materiálů.
    • sociálně psychologická adaptace.
      Tento typ kariérového poradenství a přizpůsobení personálu vyžaduje infuzi do nového týmu, přizpůsobení vedení, kolegům, zavedené normy a pravidla chování v organizaci..
    • organizační přizpůsobení.
      Na základě seznámení zaměstnance s popisem práce a pochopením místa jeho pozice v organizační struktuře společnosti a role ve výrobním procesu.

Využití odborné a psychologické adaptace v komplexu vede k úspěšnému dokončení zkušební doby nového zaměstnance a k úsporám nákladů organizace na vyhledávání, školení a hodnocení personálu.

přizpůsobování

Přizpůsobování

Political Science: Reference Dictionary

proces interakce jednotlivce nebo sociální skupiny se sociálním, politickým a ekonomickým prostředím; zahrnuje asimilaci norem a hodnot prostředí v procesu socializace, jakož i změnu, transformaci prostředí v souladu s novými podmínkami a cíli činnosti.

Moderní ekonomický slovník. 1999

(z latinské adaptace - adaptace)

přizpůsobení ekonomického systému a jeho jednotlivých subjektů, pracovníků, měnícím se podmínkám vnějšího prostředí, výroby, práce, výměny, života. Například při přechodu z centralizovaného hospodářství na tržní hospodářství je nutné přizpůsobit podniky a jejich zaměstnance tržnímu prostředí a tržním vztahům..

Slovník vojenských termínů

přizpůsobení lidského těla účinkům nových podnětů nlp na změněné podmínky aktivity a života obecně. Mezi hlavní typy A. patří biologické, fyziologické, psychologické a sociální. A má svá specifika a projevuje se ve vojenské činnosti..

Slovník jazykových termínů

(Latinská adaptace - úprava, seřízení). Přizpůsobení textu nedostatečně připraveným čtenářům (např. „Odlehčení“ textu literárního a uměleckého díla pro začátečníky k výuce cizích jazyků).

Počátky moderní přírodní vědy. Tezaurus

(z lat. adapare - přizpůsobit se, pozdní lat. adaptace - přizpůsobení) - přizpůsobení funkcí a struktury organismu podmínkám existence v důsledku komplexu morfofyziologických, behaviorálních, populací a dalších charakteristik biologického druhu. Proces vývoje adaptací se také nazývá adaptace. Existují dvě skupiny adaptací - ubytování (například přizpůsobení oka, aby bylo možné jasně vidět objekty v různých vzdálenostech) a evoluční adaptace (díky přirozenému výběru)..

Antropologický vysvětlující slovník

(od Lat. přizpůsobit se přizpůsobit) - přizpůsobení struktury a funkcí těla podmínkám prostředí (proces a výsledek tohoto procesu). Obvykle se chápe jako dědičně pevná adaptace, která se liší od aklimatizace. Termín má mnoho významů v závislosti na kontextu (podrobnosti viz téma 9).

Funkční přizpůsobení organismu nebo populace prostředí. Adaptace je výsledkem evoluční změny (zejména přirozeného výběru).

Pedagogický terminologický slovník

(z latinské adaptace - přizpůsobit se, upravit; přizpůsobit se - přizpůsobit se, upravit)

V průběhu školní docházky předávají studenti A. vzdělávacím aktivitám. Zvláštní napětí organismu je pozorováno v prvních srovnávačích i v 5. ročníku během puberty (viz růst spermií puberty), kdy nové sociálně podmíněné požadavky způsobují nespecifickou, stresující reakci těla dítěte.

Porušení A. jsou považována za předpoklady pro rozvoj různých druhů patologických stavů. U některých dětí se rozvinou špatné návyky: sání prstů, tužky, kousání nehtů atd. Během nestabilního A. jsou děti častěji nachlazené, jejich tělesná hmotnost se snižuje atd..

A. Akademická zátěž studentů závisí na vnitřních (endogenních) faktorech (věk, zdravotní stav, individuální typologické vlastnosti, fyzický vývoj, funkční změny v těle v souvislosti s pubertou) a na vnějších (exogenních) faktorech (životní podmínky v rodině, správná denní rutina, výživa, organizace školení ve škole a doma atd.). Na začátku každého akademického roku dochází k dočasnému špatnému přizpůsobení studentů, obvyklý pracovní stereotyp je obnoven po 3–6 týdnech a po prázdninách - během týdne. Během období špatného přizpůsobení se výkon snižuje, únava rychle zapadá, převažuje nepříznivý typ biologických rytmů týdenní a denní dynamiky ukazatelů duševního výkonu a je zaznamenána nízká přesnost plnění úkolů. Školáci, kteří mají známky nestabilního špatného přizpůsobení nebo nepřítomnosti A., jsou ohroženi neuropsychickými a somatickými chorobami a potřebují pedagogickou, psychologickou a lékařskou opravu..

(Bim-Bad B.M. Pedagogický encyklopedický slovník. - M., 2002. S. 11-12)

schopnost těla přizpůsobit se různým podmínkám prostředí. A. je založen na reakcích těla zaměřených na udržení stálosti jeho vnitřního prostředí. A. zajišťuje normální vývoj, optimální výkon a maximální životnost organismu v různých podmínkách prostředí. V pedagogické praxi je důležité při vstupu do veřejné vzdělávací instituce (mateřské školy, školy), při vstupu do nového týmu vzít v úvahu zvláštnosti procesu A. dítěte s ohledem na změněné podmínky jeho života a činnosti..

(Slovník moderního vzdělávání. Editoval V.I. Astakhova a A.L.Sidorenko. - Charkov, 1998. P. 9)

vícesložkový proces, který zajišťuje rozvoj předmětu a zahrnuje tři relevantní vlastnosti:

zaprvé, proces přizpůsobení subjektu novému prostředí,

za druhé, vztah rovnováhy mezi subjektem a prostředím,

za třetí, výsledek adaptačního procesu.

(Chernik B.P. Efektivní účast na vzdělávacích výstavách - Novosibirsk, 2001. S. 126)

proces a výsledek toho, jak se jednotlivec stává sociální bytostí.

(Pedagogika. Učebnice. Vyd. L.P. Krivshenko. - M., 2005. S. 414)

přizpůsobení osobnosti změnám ve vzdělávacím procesu.

(Gorlushkina N.N. Pedagogické softwarové nástroje. - SPb., 2002. S. 135)

Viz také Adaptace učitele, Adaptace školy

Slovník společenských pojmů

Přizpůsobení nositele (hromadné nosiče) etnické kultury a etnického jazyka podmínkám odlišného sociálního, etnického, kulturního a jazykového prostředí, obvykle při změně místa pobytu. To má za následek rozvoj individuální a (nebo) kolektivní dvojjazyčnosti, změnu jazyka, změnu nebo formování dvojitého kulturního a jazykového vědomí, získání nových behaviorálních dovedností, včetně řeči. Odpovídající rozlišovat mezi jazykovou, sociální, kulturní (stejně jako akulturační) adaptací, v závislosti na tom, který z aspektů změny vědomí a chování jednotlivce (kolektivní) je sémantický důraz. Například přizpůsobení ruských emigrantů podmínkám nové země pobytu.

Viz také: Akulturace, asimilace, inkulturace, naturalizace, posun jazyka

Slovník antonymů ruského jazyka

Slovník ekonomických pojmů

(z latinské adaptace - adaptace)

přizpůsobení ekonomického systému a jeho jednotlivých subjektů, pracovníků měnícím se podmínkám vnějšího prostředí, výroby, práce, výměny, života. Například při přechodu z centralizovaného hospodářství na tržní hospodářství je nutné přizpůsobit podniky a jejich zaměstnance tržnímu prostředí a tržním vztahům..

Námořní slovník

přizpůsobivost těla, osobnost účinkům nových podnětů nebo změněných podmínek činnosti a života obecně. Koncept přizpůsobení se vztahuje na složité technické systémy automatického řízení..

Slovník pojmů a definic v oblasti životního prostředí

přizpůsobení organismu určitým podmínkám prostředí z důvodu komplexu funkcí - morfologických, fyziologických, behaviorálních. V důsledku A. vznikají ekologické skupiny organismů: hygrofilní hydrofyty a xerofyty suchých brouků; rostliny, které jsou odolné vůči stínu a vyžadují normální sluneční světlo pro normální vývoj; zvířata, která žijí v lesích nebo bažinách, jsou noční nebo denní. A. vysvětluje rozdílné složení bioty ekosystémů v různých ekologických podmínkách. A. je nejdůležitější pro zkušenosti s nepříznivými podmínkami. Zvířata tedy mají tři hlavní směry pro A.: vyhýbání se nepříznivým podmínkám (migrace ptáků, kočovná migrace jelenů a jiných kopytníků při hledání potravy, hrabání v písku, půdě nebo sněhu atd.); přechod do stavu pozastavené animace - prudký pokles aktivity životních procesů (spící fáze u bezobratlých, zastavení plazové aktivity při nízkých teplotách, hibernace savců atd.); vývoj adaptací na život v nepříznivých podmínkách (vlna a podkožní tuk u zvířat, hospodárné využívání vody u zvířat v pouštích atd.). Rostliny vedou připojený životní styl, a proto jsou pro ně možné pouze dvě možnosti: snížení intenzity životních procesů v nepříznivých obdobích (pokles listů, přezimování ve stadiu orgánů pohřbených v půdě - cibule, oddenky, hlízy, stejně jako semena a spory) nebo zvýšení rezistence na nepříznivé faktory (viz Pacient, Výslovný). U organismů se A. vyvíjí na vliv biotických faktorů (viz [odkaz] Vztah "predátor - kořist" [/ odkaz], [odkaz] vztah "parazit - hostitel" [/ odkaz]). V důsledku toho A. zvažuje pozitivní vztahy organismů - vzájemnost a komensalismus (viz také Koadaptace). A. v různých skupinách organismů jsou produkovány různou rychlostí. A. se vyskytuje nejrychleji u hmyzu, který se během 10 až 20 generací může přizpůsobit působení nového insekticidu, což vysvětluje selhání chemické kontroly hustoty populace hmyzích škůdců. V současné době se při šlechtění rostlin a zvířat široce používá princip adaptivního přístupu, při kterém se A. organismů zvyšuje na nepříznivé podmínky prostředí..

Vysvětlující zemědělský slovník

přizpůsobivost plemen a odrůd půdním a klimatickým podmínkám.

Slovník pojmů sebevražda

stav dynamické shody, rovnováhy mezi živým systémem (člověkem) a vnějším prostředím. Schopnost živého organismu přizpůsobit se změnám prostředí, vnějších (vnitřních) podmínek existence zachováním a udržováním fyzické homeostázy. Adaptace je hlavní způsob života a přežití organismu (druhu).

Specifickou formou adaptace pro člověka je sociálně psychologická adaptace, která zajišťuje jeho osobní rozvoj prostřednictvím řízené, aktivní interakce s přírodními a sociálními podmínkami existence..

Slovník pojmů EMERCOM

přizpůsobení struktury a funkcí těla, jeho orgánů a buněk podmínkám prostředí. Je to jediný proces, který zahrnuje mechanismy všech strukturálních úrovní: od molekulární po mentální a sociální. Existují různé typy adaptivních odpovědí - buněčná, tkáň, individuální orgán, samostatný orgánový systém, celý organismus, psychologický, behaviorální, sociální. Rozhodující roli při optimalizaci procesu A. hrají mentální stav a morální a volební vlastnosti člověka. Jedno z předních míst patří k neuropsychickým mechanismům. A. nejen v počátečních fázích adaptačního procesu, ale také v sociální adaptaci člověka na měnící se životní podmínky, a to i v důsledku nouze. Jsou nezbytným prvkem obecné adaptace člověka, určují nejen jeho chování, duševní stabilitu, ale také utváření mikrokolektivu, vztahy mezi lidmi, optimální výkon sociálních funkcí.

Filozofický slovník (Comte-Sponville)

Změna toho, co je měnitelné, když je konfrontováno s tím, co není měnitelné. Například Descartes učí, že je snazší změnit své touhy než stávající světový řád. Inteligentní marxista by řekl, že je snazší změnit společnost než lidskou povahu.

Proto je život přizpůsobením zákonu reality, který říká: změna nebo smrt.

Encyklopedie "Biologie"

přizpůsobení organismu, populace nebo biologického druhu podmínkám prostředí. Zahrnuje morfologické, fyziologické, behaviorální a další změny (nebo jejich kombinaci), které zajišťují přežití v těchto podmínkách. Úpravy jsou rozděleny na reverzibilní a nevratné. První z nich jsou krátkodobější a neovlivňují proces přirozeného výběru (například dočasné zvýšení intenzity kontrakce srdce osoby nebo zvířete během běhu, vadnutí listu s nedostatkem vlhkosti a jeho navrácení do předchozího stavu, když je nasycen). Ten, dědičný, fixovaný přirozeným výběrem, se stává druhovou nebo populační charakteristikou (například saigský kmen, filtrující prach během rychlého běhu, upravený kaktusový list - trn, který snižuje transpirace v pouštních podmínkách). Dědičné úpravy zahrnují také různé typy zbarvení - ochranné, výstražné atd..

Vysvětlující překladový slovník

1. Recepce pro vytvoření korespondence změnou popsané situace za účelem dosažení stejného účinku na receptor.

2. Přizpůsobením se obvykle rozumí různé zpracování textu: zjednodušení jeho obsahu a formy, jakož i zkrácení textu za účelem jeho přizpůsobení vnímání čtenáři, kteří nejsou připraveni se s ním seznámit v jeho původní podobě.

3. Přizpůsobení textu nedostatečně vyškoleným čtenářům. Například „zprostředkování“ textu literární a umělecké práce pro začátečníky, kteří se mohou učit cizí jazyky.

Pojmy a pojmy lingvistiky. Syntaxe: Referenční slovník

(lat.: adapatio - adaptace

) Zvládnutí, adaptace cizojazyčného slova do systému nového jazyka.

1) sémantický;

2) grafický;

3) fonetický;

4) ortoepický;

5) pravopis;

6) tvorba slov;

7) gramatická atd..

Tezaurus ruské obchodní slovní zásoby

Syn: adaptivní, návykové

encyklopedický slovník

(ze středověké latiny. adaptace - adaptace), v biologii - soubor morfofyziologických, behaviorálních, populačních a jiných charakteristik biologického druhu, který poskytuje možnost specifického způsobu života jednotlivců za určitých podmínek prostředí. Samotný proces vývoje adaptací se nazývá adaptace. Ve fyziologii a medicíně se také odkazuje na proces návyku.

Ozhegov slovník

PŘIZPŮSOBENÍ a dobře.

1. Přizpůsobení těla změnám vnějších podmínek.

2. Zjednodušení textu pro méně připravené čtenáře.

| adj. adaptivní, oh, oh (na 1 hodnotu) a adaptivní, oh, oh. Adaptivní automatický řídicí systém (re: samoadaptující se; speciální). Adaptivní schopnosti těla.